部编版2023-2024学年九年级下学期语文第22课《陈涉世家》同步练习(基础卷)
试卷更新日期:2024-04-19 类型:同步测试
一、填空题
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1. 对照课文,根据拼音写出汉字或给加点字注音。
chuò()耕之垄上
发闾左適shù()渔阳
度()已失期
上使外将()兵
又间()令吴广之次所旁丛祠中
陈胜王()
2. 解释下列句子中加点词的含义,并指出其用法。(1)、法皆斩(2)、乃丹书帛曰“陈胜王”(3)、置人所罾鱼腹中(4)、 固以怪之矣(5)、忿恚尉(6)、 将军身被坚执锐二、语段阅读
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3. 阅读下面的文字,完成各题.
“兔”在中国是一个美好的字眼,“兔魄”兔轮”是月亮的别名。兔子是种非常温的动物,代表单纯、善良,机智、谨慎。由“兔”组成的成语有很多,如“狡免三窟”比喻有多个藏身的地方。由“兔”字派生出的汉字也很有特点,如“逸”字表兔子“善逃,它飞奔的速度令许多动物①____。
(1)、文中加点字注音正确的一项是( )A、jiāo B、xiǎo C、jiǎo D、xiáo(2)、在文中横线①处填入汉字,恰当的一项是( )A、望尘莫及 B、目眩神迷 C、仰之弥高 D、自惭形秽三、文言文阅读
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4. 阅读全文,回答下列问题。
【甲文】陈涉世家
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
……
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲qí。……比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷jì,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
【乙文】曹刿论战
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(1)、解释下列句子中加点的字。①辍耕之垄上:
②比至陈:
③小惠未偏:
④必以信:
(2)、翻译下列句子。①乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
②小信未孚,神弗福也。
(3)、下列语句中加点词意义相同的一项( )A、辍耕之垄上 肉食者谋之 B、杀之以应陈涉 可以一战 C、陈涉乃立为王 乃入见 D、皆刑其长吏 公 问其故(4)、“中国成语,自成语境。”请分别写—个出自(甲)(乙)文的成语,并解释其意思。①(甲)文:
②(乙)文:
(5)、(甲)文中陈涉最终乃立为王,号为张楚”,你认为陈步起义成功最主要的原因是什么?请简要回答。(6)、(乙)文中,战前曹刿和鲁庄公三问三答,鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可(用原句回答)?在曹刿看来,作战的先决条件是什么?(7)、从陈涉起义成功的原因和曹刿的政治远见中,我们能获得什么启示呢?请简要谈谈。四、综合题
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5. 读史要细。按照要求完成下列任务。(1)、 司马迁写人物,除选取具有代表性的重大事件外,还善于用富有表现力的细节来刻画人物。请参照示例,从文中找一处关键细节进行品读,分析人物形象。
【示例】
细节:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎! 燕雀安知鸿鹄之志哉!”
分析:从“怅恨”一词可见陈胜对自己的现状极为不满,希望将它改变。从“太息”一词可以看出,虽然他的愿望遭到嘲笑,但他依旧心存高远。
(2)、 读史不仅要看细节,还要关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节的关系。细读课文,思考以下问题。①陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处?
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