【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年五年级下册语文第21课《杨氏之子》

试卷更新日期:2024-04-18 类型:同步测试

一、看拼音写词语

  • 1. 读拼音,写汉字。

    jiā qín

    yīng shēng

    dá yuē

    liáng guó

    cōng huì

    zào yì

二、填空题

  • 2. 选出下列句子中加点字词正确的音节。
    (1)、孔君平(yì zhǐ)其父,父不在,乃呼儿出。
    (2)、无名指和小指能力(báo bó)也无过于他们了。
    (3)、愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患(huò huàn guō huàn)。
  • 3. 判断题
    (1)、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
    (2)、“应”是多音字,在“应声答曰”中应读作“yīng”。
    (3)、文中的“家禽”不同于现在的“家禽”。这里的“家”和“禽”应各自独立地表示不同意思,“夫子家禽”的意思是“您家的鸟”。

三、单选题

  • 4. 给下列句子选择正确的解释。
    (1)、为设果,果有杨梅。(    )
    A、孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅。 B、孩子给孔君平端来了水果,果然里面有杨梅。 C、孔君平给孩子端来了水果,水果中有杨梅。
    (2)、儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”( )
    A、孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是家禽。 B、孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” C、孩子马上回答说:“我可听说孔雀是您家的鸟。”

四、语言表达

  • 5. 按要求写句子。
    (1)、这两根手指难道不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗?(改为陈述句)
    (2)、同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(改为肯定句)
    (3)、孔君平指着杨梅对杨氏之子说:“这是你家的水果”。(根据意思写句子)
    (4)、食指的工作因为不如大拇指吃力,所以比大拇指复杂。(修改病句)

五、综合题

  • 6. 课文直通车。
    (1)、本文选自南朝的《》。 
    (2)、下面不能体现出杨氏之子有礼貌的一项是( )。
    A、为设果 B、应声答曰 C、未闻孔雀是夫子家禽 
    (3)、杨氏之子年纪虽小,回答问题却很巧妙。判断分析正确的句子。

    ①杨氏之子同样利用姓氏做文章,机智而不失幽默。 ( )

    ②杨氏之子没有直接应对反驳,作为晚辈,显得有礼貌。 ( )

    ③委婉作答来否定“此是君家果”,说明杨氏之子没有底气。 ( )

    ④杨氏之子用“未闻”这样的否定句式让孔君平无言以对。 ( )

    (4)、孔君平听后,用下面哪句话回复杨氏之子不恰当呢?( )
    A、你好聪明啊! B、你就是在邯郸学步。 C、妙呀!你真是个可造之才

六、语段阅读

  • 7. 解释词语的意思。

        梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

    ①氏:

    ②甚:

    ③惠:

    ④诣:

    ⑤乃:

    ⑥设:

    ⑦曰:

    ⑧未:

    ⑨闻:

七、现代文阅读

  • 8. 课外阅读。

    趣答难题

        周恩来总理是我国人民敬爱的领袖,同时,在外交领域,周恩来总理也是亨誉世界的外交大师。

       一天,周恩来总理主持召开一次中外记者召待会。总理介绍完中国经济和建设方面的成就后,记者们纷纷提问。

       有的西方记者对中国抱有扁见,提出来的问题让人很难回答。每次周总理都能随机应变,绕过暗礁。

       一个记者问:“请问中国人民银行有多少存款?”这是一个挑衅性质的提问,它实质是嘲笑中国人穷。

       周总理不慌不忙,幽默地说:“十八元八角八分。”全场都愕然了,大家不明白这是什么意思。

       总理解释道:“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。”

       人们听了总理精彩的解答,不仅热烈地鼓起掌来。

    (1)、找出短文中四个错别字,并改正。

    ——   ——

    ——    ——

    (2)、短文的第3自然段和第4~7自然段是什么关系?

    (3)、“暗礁”在短文中指 , 这个词所在的句子用了的修辞手法。

    (4)、周总理如果直接回答外国记者的问题,会 , 而周总理幽默的回答既 , 又

八、写作题

  • 9. 课文中杨氏之子与孔君平的对话,一个说得巧,一个答得妙,可是文中只写了一次对话,请你展开想象,接下去再写几句,并体现出他们的特点。写对话时要有提示语,最好分段。