【2024年春季】实战小升初•语文阅读专项训练:04 百科类阅读

试卷更新日期:2024-04-18 类型:复习试卷

一、现代文阅读

  • 1. 非连续性文本阅读。

    【材料一】

    ①人脑由很多神经元组成,人们通过改变神经元之间的连接强弱,来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程,构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级,人工智能是一个妥妥的“大学霸”。

    ②训练人工智能,人们一般会使用以下几种办法——

    ③监督学习:人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案,它就能够进行识别了。这样,人工智能就可以进行人脸识别、车牌识别和肿瘤诊断等工作。

    ④无监督学习:人工智能分析概要内容,根据自己观察到的特征,把认为相似的东西分成一组。这样,人工智能可以从繁杂的信息中,找到隐藏的规律。

    ⑤强化学习:人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为,对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为,如玩游戏、无人驾驶等。

    【材料二】

    (1)、下面属于传统程序的是 , 属于人工智能的是(多选)

    A.操控无人机飞行 
    B.对话型聊天机器人 
    C.火车订票系统 
    D.无人驾驶

    (2)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①人工智能其实是一个“可塑的大脑”。

    ②人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。

    ③人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。

    (3)、请围绕下面的辩题,发表你的观点,并简单陈述理由)。

    辩题:在未来,人工智能会/不会取代人类

  • 2. 阅读下面材料,完成练习。

    我们的生活中常常会用到“二维码”,让我们一起来认识一下它吧

    材料一:

    二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的,黑白相间的、记录数据符号信息的图形。

    材料二:

    类型

    一维码

    二维码

    数据容量

    大约30字符

    大约2000字符

    信息存储

    只能在一个方向(一般是水平方向)上表达信息,只能由数字和字母组成。

    能够在横向和纵向两个方位同时表达信息,可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码。

    材料三:

    ①一维码在使用时,如果条形码遭到损坏、如污染、脱墨等,识别设备就无法读取信息,这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号、而二维码容错能力强,且具有纠错功能,这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时,照样可以正确得到识读,损毁面积达30%仍可恢复信息、

    ②通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的,但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂,并且备受年轻人的喜爱,已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了,基干二维码的纠错功能,即使二维码部分被覆盖或丢失、扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息,当前已有不少“个性二维码”的生成工具,把一些个性图案与二维码进行合成,得到个性化并能被扫描设备识别的二维码,这种“个性二维码”也开始流行起来。

    (1)、以下哪一项不是上述材料介绍的内容?( )
    A、二维码的定义 B、二维码的特点 C、二维码的应用范围 D、二维码与一维码的区别
    (2)、阅读材料二、三,概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势?
    (3)、结合材料阅读,判断以下生活中的情况是否可行。

    ①结账时,发现商品一维条码有磨损了,这个商品是否可以扫码付款?

    ②家长会准备工作中,老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成,做成家长会个性签到二维码,是否可以?

    ③在进行小组读书情况统计时,每个阅读小组都做了线上调查问卷,并生成问卷二维码,为了区分开来,是否可以每组生成不同颜色的二维码?

  • 3. 非连续性文本

    [材料一]

    ㅤㅤ最近,人工智能公司OpenAI推出的一款由人工智能驱动的自然语言处理工具ChatGPT火爆全球。

    ChatGPT实质是由OpenAI训练的智能语言模型。ChatGPT功能强大:能根据对话问题将著名科幻小说《三体》的核心内容进行概括;能根据客户要求,准确完成自动翻译、创作小说和写新闻稿等任务;能理解“鸡兔同笼”数学题的题意,并按照正确的步骤,算出正确答案;能准确解释成语“洛阳纸贵”的含义;用户只需向ChatGPT提问,并描述具体的需求,ChatGPT就能生成逻辑通顺的答案,甚至引经据典、文采斐然。

    ㅤㅤChatGPT的出现,为人们的工作和生活提供了极大的帮助。

    (选自澎湃新闻网,有删改)

    [材料二]

    ㅤㅤ随着科技的发展,中国阿里集团也推出中国版ChatGPT——钉钉个人版,积极探索未来的工作方式,打造出了“AI工具全家桶”。例如:

    (1)、根据[材料一],判断ChatGPT有哪些能力,用“正确”“错误”表示。

    ①ChatGPT有阅读理解能力和写作能力。

    ②ChatGPT有数理推算能力。

    ③ChatGPT有准确理解中国文化的能力。

    ④ChatGPT有生成地方方言的能力。

    (2)、根据[材料二],请选择下列哪个陈述是正确的?( )
    A、科技将改变我们未来的工作方式。 B、科技发展将会使我们都成为大厨师。 C、将来遇到任何困难,科技将帮我们解决。 D、只要会聊天,你就会无所不能。
    (3)、阅读完材料,同学们中有以下不同意见,你持哪一种意见?请结合以上两则材料谈谈你的思考。

    ㅤㅤ科技发展虽然好,但是在新闻中看到,有些不法分子对ChatGPT恶意利用,我认为应该不要用ChatGPT。

    ㅤㅤChatGPT快速发展给我们学习和生活带来了很多便利,提升了爸爸妈妈们的工作效率,改变我们的生活方式,我们应该加快研究并大力推广使用ChatGPT.

  • 4. 非连续性文本阅读。

    【材料一】

    公共交通指南

    ①成都双流国际机场至成都大熊猫繁育研究基地,要在双流国际机场乘坐地铁10号线,在“太平园”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约32公里,耗时约1小时20分钟。

    ②成都火车北站至成都大熊猫繁育研究基地,要在火车北站乘坐地铁7号线,在“驷马桥”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约10.5公里,耗时约50分钟。

    ③成都火车东站至成都大熊猫繁育研究基地,要在火车东站乘坐地铁7号线,在“驷马桥”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门全程约20公里,耗时约1小时10分钟。

    【材料二】

    开园时间:07:30~18:00

    景区票价:55元/人

    半价27元/人:6周岁(不含)~22岁(含)本科(不含成人教育)及以下在读学生。60周岁(含)以上人群免票。

    购票方式:网络购票

    成都大熊猫繁育研究基地相关信息

    【材料三】

    大熊猫(哺乳动物)“小百科”

    简介:大熊猫属于食肉目熊科大熊猫亚科大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有两个亚种。雄性个体稍大于雌性。外形肥硕似熊、丰腴富态,头圆尾短,头躯长1.2~1.8米,尾长10~12厘米,体重80~120千克,最重可达180千克。

    【材料四】

    珍贵的大熊猫

    ①大熊猫是我国特有的一种珍稀而有趣的动物。

    ②大熊猫的数量很少,据不完全统计,截至2022年全国的大熊猫一共有2200多只。

    ③大熊猫的生活习惯奇特而有趣。它喜欢爬树,常常爬到云杉上剥树皮,用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水,喝饱水以后,往往像喝醉酒那样东倒西歪,或“醉卧”在河边。

    ④大熊猫很机灵。大熊猫以竹子为主要食物,但有时也显露食肉的本性。森林里有一种小动物叫竹鼠。大熊猫能根据竹鼠咬竹根的声响找到竹鼠的洞口,然后不停地用嘴向洞里喷气,并用前爪在地上使劲地拍打,然后伺机猎取被吓得慌忙逃窜的竹鼠,美餐一顿。

    (1)、李明和王刚都是六年级的学生,他们两家准备假期结伴去四川成都大熊猫繁育研究基地游玩。请你读材料,帮他们解决问题。

    ①李明负责规划出行的路线,他需要重点阅读材料

    ②王刚负责为大家买门票,他需要重点阅读材料

    ③李明和王刚还准备一起在现场为家人讲解大熊猫相关知识,他们需要重点阅读材料

    (2)、根据材料,两家人到达成都后,有三条线路可以到达成都双流国际机场,选择第条线路最方便。

    ①乘坐地铁10号线,转地铁3号线

    ②乘坐地铁7号线,转地铁3号线

    ③乘坐地铁6号线,转地铁3号线

    (3)、李明、王刚两个家庭共六个人出行(有四个成年人且均未到60周岁),李明晚买共需花费元。他想提前买好门票,应该采取(A.现场购票   B.网络购票)的方式。
    (4)、根据材料内容,下列说法有误的一项是(    )。
    A、与成都火车北站相比,从成都火车东站到大熊猫繁育研究基地的时间更长。 B、大熊猫的数量很少,据不完全统计,截至2022年全国共有2200多只大熊猫。 C、大熊猫以竹子为主要食物,因此大熊猫属于食草性动物。
  • 5. 阅读下列关于“核能”的材料,完成练习。

    【材料一】核能俗称原子能,它是原子核里的核子——中子或质子,重新分配和组合时释放出来的能量,是一种清洁型的新能源,它干净、便宜。核能分为两类:一类叫裂变能,一类叫聚变能。

    【材料二】核能有巨大的威力。1公斤铀原子核全部裂变释放出来的能量,约等于2700吨标准煤燃烧时所放出的化学能。一座100万千瓦的核电站,每年只需25吨至30吨低浓度铀核燃料,运送这些核燃料只需10辆卡车;而相同功率的煤电站,每年则需要300多万吨原煤,运输这些煤炭,要1000列火车。核聚变反应释放的能量则更为巨大。据推测:1公斤煤只能使一列火车开动8米;1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里;而1公斤聚变原料可使一列火车行驶40万公里,相当于地球到月球的距离。

    【材料三】地球上蕴藏着数量可观的铀、钍等核裂变资源,如果把它们的裂变能充分利用,可满足人类上千年的能源需求。在大海里,还蕴藏着不少于20万亿吨核聚变资源——氢的同位素氘,如果可控核聚变在21世纪前期变为现实,这些氘的聚变能将可顶几万亿吨煤,能满足人类百亿年的能源需求。更可贵的是核聚变反应中几乎不存在放射性污染。聚变能称得上是未来的理想的能源。因此,世界各国都在考虑如何合理地利用核能为人类服务,把解决能源问题的希望,寄托在核能这个能源世界未来的巨人身上。

    (1)、【材料一】说明了什么是核能及。【材料二】说明了核能 , 【材料三】则说明了核能
    (2)、【材料二】划线部分主要运用了哪些说明方法,这样写的好处是什么?

    说明方法:

    这样写的好处:

    (3)、聚变能是“未来的理想的能源”,说它“理想”,主要原因有哪些?