【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第17课《跳水》

试卷更新日期：2024-04-18 类型：同步测试

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一、看拼音写词语

  • 1. 读拼音，写词语。

    háng xíng

    fàng sì

    wéi gǎn

    xià hǔ

    liě  zuǐ

    chuán cāng

    hǎi ōu

    miáo zhǔn

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二、填空题

  • 2. 给下列加点字选择正确的读音。

    放肆 （sì shì）

    桅杆 （wéi wěi）

    逗引 （dò dòu）

    瞄准 （miáo miāo）

    龇牙咧嘴 （zī cī） （liè liě）

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三、单选题

  • 3. 下列加点字读音有误的一项是（    ）
    A、模仿（mó） 模具（mú） B、钻研（zuān） 钻石（zuàn） C、大大咧咧（liě） 咧嘴（liē） D、快乐（lè）  音乐（yuè）

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四、辨字组词

  • 4. 辨字组词。

    炼    拔    仗    摩

    练    拨    杖    磨

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五、语言表达

  • 5. 修改病句。
    (1)、这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
    (2)、一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
    (3)、游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。

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六、问答题

  • 6. 品读句子，完成练习。
    (1)、这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

    这些人里不乏有经验的水手，他们全都“吓呆了”，说明了什么？

    (2)、他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”

    句子中的“立刻”是什么意思？从这个词语中你可以看出船长是一个什么样的人？

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七、综合题

  • 7. 根据课文内容回答问题。
    (1)、《跳水》一文按照的顺序来写，贯穿全文的线索是：的故事。通过这个故事我们懂得了：的道理。
    (2)、根据课文内容给下列句子排序。

    （    ）孩子走到横本上遇到危险。

    （    ）孩子得救。

    （    ）猴子把帽子挂在最高横木的一头。

    （    ）孩子爬上杆。

    （    ）船长开枪逼孩子跳水。

    （    ）猴子摘帽子爬上桅杆逗孩子。

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八、课内阅读

  • 8. 课内阅读。

    跳水（节选）

    正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木．上跳了下来。

    扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

    (1)、用波浪线画出文中的比喻句。
    (2)、短文第一自然段中船长的话语和动作，体现了船长（    ）。
    A、脾气非常暴躁，言语粗鲁 B、关心爱护孩子，说话很有感情 C、语气坚定，遇事沉着冷静
    (3)、文中破折号的作用是（    ）。
    A、表示强调 B、表示转折 C、表示提示
    (4)、大家觉得四十秒钟太长了的原因是（    ）。
    A、大家都等得不耐烦了 B、大家的心情太紧张了，恨不得马上救出孩子。每一秒钟都决定孩子的安危，所以感觉时间太长了
    (5)、第一自然段中有七个感叹号，它们表达的意思与情感是（    ）。
    A、父亲感叹这孩子真调皮。 B、父亲担心孩子，内心着急，发出了不容抗拒的命令。

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九、现代文阅读

  • 9. 课外阅读。

    “高斯”号脱险记

    著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪地里。这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。

    1903年夏天，探险船“高斯”号刚刚到达南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。_____船员们想尽各种办法，累得筋疲力尽，_____没能使船前进一步。船上的水、粮食和蔬菜一天天在减少，眼看大伙就要坐以待毙了。

    一天，船长在甲板上沉思，他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他突然想起了富兰克林的实验。他立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺上一条长两千多米、宽十米的黑路。不久，黑灰和煤炭吸收了强烈的阳光，使路上的坚冰全化了。在大家的欢呼声中，“高斯”号徐徐起航，走上了新的航程。

    (1)、写出下列词语的近义词。

    著名——              沉思——

    (2)、给文中画横线的地方填写恰当的关联词。
    (3)、富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是。
    (4)、挽救“高斯”号的前提是（    ）
    A、有暴风雨和坚冰。 B、烈日当空，万里无云。 C、船员们的共同努力。 D、船长的聪明才智。
    (5)、这篇文章重点写的是（    ）
    A、富兰克林小时候做的实验。 B、“高斯”号被困的原因。 C、“高斯”号脱险的过程。

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十、写作题

  • 10. 小练笔。（选做题）

    请你展开想象，从下面两组人物中任选一组，试着围绕其动作、语言、神态描写一下孩子被救上来后会发生什么。

        孩子和船长         那个逗猴子的水手

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