部编版2024年春季期五年级下册语文23.《童年的发现》同步练习

试卷更新日期:2024-04-18 类型:同步测试

一、积累与运用

  • 1. 写出加点字正确的读音。

      天

      困

  • 2. 给句中加点的词语选择恰当的解释。(填序号)
    (1)、【眉目】①眉毛和眼睛,借指容貌。 ②事情的头绪。

    ⑴这个女孩眉目清秀。

    ⑵想啊想啊,嘿!终于想出了眉目

    (2)、【意识】①人的头脑对于客观物质世界的反映。 ②觉察。

    ⑴这时候我才意识到,老师误解了我的笑声。

    ⑵过了两个小时,我才逐渐苏醒过来,大脑渐渐有了意识

  • 3. 先把下列词语补充完整,再完成练习。
    (1)、

    ①随心 

    ②翻来  

    ③一 

    ④运转  

    尽脑 

    ⑥不怀 

    ⑦默不

    ⑧情不自

    (2)、词语②由一组近义词和一组反义词组成,请你也写出两个这样的词语。
    (3)、选词填空:丁明的足球球技极高,他可以地控制足球,足球在他的脚下
    (4)、看到神舟十三号飞船成功着陆时,在场的工作人员都地鼓起掌来。
    (5)、用词语⑤写一句话。
  • 4. 按要求完成句子练习。
    (1)、同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(改成肯定句)
    (2)、我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
  • 5. 生活中的语言。

    某著名主持人在主持一场大型晚会时,刚登上舞台就不留神绊了一跤,剧场内一片哗然。众目睽睽之下,只见她迅速爬起,不慌不忙地举起话筒:“今天的观众朋友实在太热情了,____”此话一出,掌声雷动。

    横线上应该填入的最恰当的一项是____

    A、我竟然没有留意到脚下。 B、以至于我不得不为之倾倒。 C、连舞台也被感染了。 D、我都被感动得身不由己了。
  • 6. 读课文完成练习
    (1)、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。

    从句中的“” “” “”等词,可以看出“我”对“我”的发现感到十分自豪。

    (2)、作者的探究过程可以概括为:梦中飞行―→ ―→―→;由此可见,“我”是一个的孩子。
  • 7. 语段阅读

    我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

    (1)、“还不笑塌房顶”运用了的修辞手法,说明
    (2)、文中最后一句中的破折号表示____
    A、解释说明。 B、话题突然转变。 C、声音的延长。
    (3)、画横线的句子应该用____的语气来读。
    A、沮丧 B、自嘲 C、高兴
  • 8. 下列科学家的例子不能印证作者明白的道理的一项是____
    A、布鲁诺积极颂扬哥白尼学说,被教会囚禁在监狱里长达八年之久,最后被活活烧死。 B、伽利略因支持日心说,触犯了教会,被判终身监禁。 C、爱迪生小时候学母鸡孵鸡蛋,闹出了笑话。
  • 9. 判断。
    (1)、作者把自己跟世界上有重大发现的人相比,以此让自己得到安慰
    (2)、作者觉得,有重大发现的人必会被驱逐和被迫害,这也是对发现者的一个考验。
    (3)、这句话讲出了科学发展过程中的某些真实情况。