部编版2024年春季期六年级下册语文第2课《腊八粥》巩固练习
试卷更新日期：2024-04-18 类型：同步测试
一、任务一：字词积累与运用
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1. 看拼音，写字词。
每逢腊八，母亲总会为我们áo一锅nóng chóu软糯的腊八zhōu。有一年，因为枣子和赤豆搁多了，锅里的颜色变成了shēn hè色，这让弟弟想起了rǎn gāng里的脏（zāng zàng）水，但是锅中溢出的香甜的味道，还是让他忍不住yàn口水，最后大匙（chí shi）大匙朝嘴里塞灌。
2. 下列句子中加点字注音完全正确的一项是（ ）A、把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢（lǒng）来，糊糊涂（tú）涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸（fú）腾着。 B、闻闻那种香味，就够咽（yàn）三口以上的唾（tuò）沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙（chí）大匙朝嘴里塞灌呢！ C、他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和（jiǎo huo）。锅里的粥也像是益发浓稠（zhōu）了。 D、他曾见过跌进黄焖（mēn）鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀（zhàng），那也是往常熬（áo）粥时常见的事。3. 给加点字选择正确的解释。益：①好处；②增加；③更加；④有益的(跟“害”相对)。
(1)、锅里的粥益发浓稠了。(2)、坚持适量运动，是延年益寿的好习惯。(3)、一本好书，就是我们的良师益友。(4)、老师的一番话，让我受益匪浅。4. 写出下面句子使用的修辞手法，并任选一种仿写。(1)、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(2)、锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。(3)、你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(4)、晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。5. 选择恰当的关联词语填到横线里。虽……但…… 单……就……
要是……那就…… 如果……就……
(1)、看它那叹气样儿，闻闻那香味，够咽三口以上的唾沫了。(2)、真的干红枣也有那么大，妙极了！(3)、说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。6. 根据课文内容判断正误。(1)、在腊八这一天，不仅能喝到腊八粥，还能吃到腊八蒜。(2)、北京的春节差不多从腊月的上旬开始，一直到正月十九结束。(3)、从《北京的春节》《腊八粥》这两篇课文中，我们不仅感受到了民俗节日的浓厚氛围，还感受到了人们之间浓浓的亲情。(4)、《腊八粥》略写了八儿等粥的过程，详写了他喝粥的过程，我们从中体会到腊八粥对一个小孩子具有极大的吸引力。7. 按要求写句子。(1)、花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（照样子写句子）(2)、天气真冷啊！孩子们穿着棉衣和手套在街上放鞭炮。（修改病句）(3)、提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（改为陈述句）(4)、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（选取一种情感，仿照例句所用的修辞手法造句）8. 课文直通车。课文《腊八粥》综合回顾。根据提示，梳理课文内容，补全下面的思维导图。
二、任务二：阅读理解与提升
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9. 阅读课内片段，完成练习。
《腊八粥》（节选）
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
①“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。②但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气正还在继续。
③“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”
“是呀！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
……
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
(1)、课文围绕“腊八粥”写了八儿和两件事。其中这件事写得很详细，共呈现了个生动的场景，分别是、、、。(2)、从选段中画横线的三处对八儿的描写中选择一处批注。批注：我选第处，这是对八儿的描写，让我感受到。
(3)、判断。①课文将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中，留给人无限的回味。
②课文通过对八儿的语言、神态、动作等的描写，刻画了脾气急躁、嘴馋的小孩儿形象。
(4)、课文中四次写到“锅中的粥”的“叹气”，找出来读一读，思考作者为什么要反复描写腊八粥的情状？(5)、课文结尾两段，作者为什么没有具体写喝粥的过程，而侧重描绘了喝粥后的家庭场景？谈谈你的体会。10. 课外阅读。母亲那碗腊八粥（节选）
徐学平
①儿时的记忆中，每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……”
②我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。
③据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。有一天放牛归来时牵牛过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。朱元璋饿得够呛，忽然发现屋里有一鼠洞，扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的
痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫“腊八粥”。
④传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。
⑤每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、茨菇、荸荠、红枣、白果等蔬菜和干果。听母亲说，据“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随各人喜好而定。
⑥熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的，喝着母亲的腊八粥，每当嚼到里面的花生米时，感觉那味道真是格外的香。
⑦当浓浓的香味在屋子里弥漫开来，母亲便开始喊我们起床。腊月正是呵气成雾、滴水成冰的季节，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺不住，会敞开腮帮子大嚼大吃，因为粥烫得厉害，“吸吸溜溜”的声音响成一片。每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。待到额头上、鼻尖上沁出细密的汗珠时，那心窝里就别提有多温暖了!
⑧冬去春来，物换星移，近三十年的时光一晃而过。如今，腊八粥也不再是孩子们垂涎的美食了。虽然现在城市粥店里腊八粥的用料已与以前大相径庭，什么桂圆、莲子、枸杞、蜜饯等既营养又保健，十分讲究，但我吃来却总感到吃不出当年的味道了。
（选文有改动）
(1)、第⑦段中的加点词“敞开腮帮子”形象地写出了。(2)、第③段中插叙有关腊八粥的传说故事有哪些作用？(3)、赏析下面的句子。每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……”
(4)、与小时候的腊八粥相比，现在城市粥店里的腊八粥用料又多又好，可为什么作者“总感到吃不出当年的味道了”？(5)、请你描述一下，过腊八节，一家人吃腊八粥时你所经历的情景。（重点写出腊八粥的特点和吃腊八粥的感受）（不少于120字）三、任务三：拓展延伸与探究
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11. 小练笔。
作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴，仿照课文第一段，选择一种你最喜爱的食物进行描述。（也可从它的外观、材料、味道、做法等方面进行描述）