部编版2024年春季期六年级下册语文2.《腊八粥》同步练习
试卷更新日期：2024-04-18 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 读拼音写词语。
nóng chóu
áo zhōu
kū qì
jiăo bàn
2. 给多音字注音。(1)、小明咽喉肿痛，什么食物都难以下咽。(2)、球场遇到劲敌，反倒使他干劲更足了。(3)、他圈十亩地作为牧场，准备用来圈养牛群。(4)、塞外并不闭塞。3. 辨字组词。褐
脏
醋
熬
稠
竭
赃
腊
傲
绸
4. 写出下列语句运用的描写人物的方法。(1)、“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”(2)、锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！(3)、于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。二、阅读理解
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5. 阅读下面文段，完成练习。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候.....”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房， 就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
(1)、用小标题概括文段的内容：。(2)、“看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？” 这是一个句，改成陈述句： 。(3)、“妈，妈，要到什么时候才......” 这句话是对八儿的的描写，表现了八儿的心情。(4)、“锅中的粥有声无力的叹气还在继续。”这句话运用了的修辞手法，一方面写出了粥的样子，另一方面写出了八儿。(5)、《腊八粥》主要写了和两部分内容，其中部分详写， 部分略写，这样写的好是。6. 阅读短文，完成练习。走进徽州古城，处处可见卖毛豆腐的小摊，游人们三五成群地聚在一起吃刚刚煎好的毛豆腐。毛豆腐刚一下锅，便会发出一阵阵“滋”声，溅起阵阵油花，毛豆腐的毛，也会在下油锅的一瞬间萎缩，与豆腐合二为一，但味道却是大不相同。豆腐是清爽干脆而又十分单调的，而毛豆腐是外脆里嫩。脆，是“咔嚓——”的脆，嫩，则又是有些粉粉的，有一些说不出的味道，但是香的，外边是金黄色的，还有一些糊糊的，并不能吃出有焦味儿。
徽州的男女老少都爱吃这个毛豆腐，每逄过年过节，饭桌，上可绝对少不了这道菜。在原来毛豆腐的基础上，再撒上一点点葱花和辣椒，最后，再抹上一层厚厚的辣椒酱，那可谓是色、香、味俱全!把盘子凑到鼻子前面，闭上眼睛，深深地吸一口气儿，让香味冲进鼻腔中，再从肺，传到身体的每一个部位，这既不是沁人心脾的香，也不是那种“热火朝天”的香，而是那种让人难以忘怀的香味.....
(1)、给短文拟个恰当的题目：(2)、短文描写了毛豆腐的做法和它的色、香、味，其中作者重点详写的是毛豆腐的和 ， 这样写的好处是。(3)、从最后一句话的省略号中，我们感受到：.7. 沈从文先生笔下的腊八粥让人垂涎欲滴，请仿照课文第一自然段，照样子写一种你喜欢的食物。