部编版2024年春季期六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记（节选）》课时训练
试卷更新日期：2024-04-18 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 选择正确的读音或汉字。
尼尔斯走进牛（蓬 棚），立刻吼声四起，生气的牛用力挣（zhèng zhēng）着（僵 缰）绳，一片（浑 混）乱。这一天中，所有的动物都追着男孩批评他，让他觉得头晕目眩（xuàn xuán）。于是，他爬到长满黑莓（méi měi）藤蔓（màn wàn）的院墙上，远远望去，水渠里流水潺（cán chán）潺，院子里，小鸡在地上刨（páo bào）虫子吃。
2. 根据画线部分的意思写词语。(1)、他发现，光那样站着等待是对事情没有什么帮助或益处的。(2)、那些鸡一看见猫便住了嘴，装着专心致志，注意力高度集中的样子在地上刨虫子吃。(3)、雄鹅飞得那么快，男孩都感到头脑昏晕，眼睛发花了。(4)、他费了很大很大的力气总算爬了上去。3. 读句子，完成练习。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
(1)、这个句子中描写动作的词语有：。(2)、这句话是对猫、的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。(3)、请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。4. 下列句子说法有误的一项是（ ）。A、我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。这里虽然没有正面描写，但我从鸡、鹅、猫、牛的话语里听出来了。 B、我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。当他明白自己一时半会儿变不回去时，就积极地想办法，去找小狐仙讲和。 C、我觉得尼尔斯虽然有点调皮，但也是一个善良、孝顺的人。他看见大雄鹅要飞走，害怕家里受到损失，担心父母会伤心，所以骑到大雄鹅的脖子上。 D、《骑鹅旅行记（节选）》是一篇神话故事，主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后骑着大雄鹅飞走的故事。5. 理解课文《《骑鹅旅行记》（节选）》的内容填空。(1)、《骑鹅旅行记》作者是的 ， 是享誉世界的文学作品。写小男孩尼尔斯因淘气捉弄小精灵被变成后，跟随他家的进行的一次奇异经历。(2)、为了变回原来的样子，尼尔斯觉得最聪明的做法就是。为了找到小狐仙，他分别找了和 ， 却受到了他们的嘲笑，甚至殴打……当听到大雄鹅要跟着飞走时，他又毫不犹豫地骑在了大雄鹅的背上，被他带到了。二、阅读提升
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6. 课内阅读。
①当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂（甲）住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。
②恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
③雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。
④要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算（乙）了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地（丙）住雄鹅的羽毛。
(1)、请将下面的三个动词填到文段中“甲”“乙”“丙”三处。抓 爬 抱
甲：乙：丙：
(2)、请概括选文的主要内容。(3)、下面说法有误的一项是（ ）。A、尼尔斯变成了小狐仙，还能听懂动物的语言，颇具童话色彩。 B、尼尔斯想去看看外面的世界，所以毫不犹豫地骑上了雄鹅。 C、尼尔斯本来不想让雄鹅飞走，没想到雄鹅反而把尼尔斯带走了。(4)、你读过《骑鹅旅行记》这本书吗？这本书中你最喜欢的故事是什么？请与同学分享一下。7. 名著阅读。小人国
①格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中，航船被一阵暴风刮翻了，浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。
②当他醒过来的时候，发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上，许多不满五寸高的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。
③格列佛很吃惊，他大喊一声，弄断了绑他的小绳子，想去抓那些小人儿。立刻，很多箭朝他射来，就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸，痛苦地哼起来。
④过了一会儿，当小人儿们看见格列佛安静下来了，就不再射箭。这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台，台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么，但觉得饿了，便把手指放进嘴里，表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿，抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉，一次抓一把面包——这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势，小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。
⑤后来，小人儿们又用了一千五百匹四寸高的马，拉他到王宫去。
⑥国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀！”国王说。从此，国王便叫他“人山”。
⑦晚上，格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。
⑧没过几天，格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时，他躺在地上，让五六个人在他的手掌上跳舞；许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏；他把手放在地上，骑兵就在他手边跳过来跳过去。
⑨不久，国王给了格列佛自由，让他在城里观光。格列佛侧着身，小心地走过两条大街。他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。
⑩两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子，下到海里涉水前进，不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他，吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。
⑪一天，格列佛到海边散步，发现了一条真正的小船，便告诉国王，他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船，他上了这艘船，终于回到了故乡。
(1)、下列选项中与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是（ ）A、格列佛喜欢航海旅行。 B、航船在旅行中被暴风雨刮翻了。 C、格列佛特意到小人国探险。 D、浪头把格列佛冲到了海岸上。(2)、第④自然段中“这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”，“筑高台”的原因不是（ ）A、为方便军官发表演说 B、小人国的人个子太小 C、防止格列佛攻击军官(3)、仔细读⑦—⑪自然段，按照时间顺序，在括号里补充相应的故事情节。王宫生活 回到故乡
(4)、文中反复写一些数据，比如格列佛“一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”等，这样写有什么好处？简单写一写原因。(5)、你认为格列佛是个怎样的人？至少抓住一点，结合文章内容，写出你的理由。三、拓展延伸
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8. 续写。
尼尔斯被雄鹅带到了高空，之后它们会发生什么故事呢？展开想象续写一下吧。