广东省深圳市南山实验教育集团2024年中考一模数学试题
试卷更新日期:2024-04-18 类型:中考模拟
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的)
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1. 笔、墨、纸、砚是中华民族传统的“文房四宝”,是中国书法的必备用具.如图是一方寓意“规矩方圆”的砚台,它的俯视图是( )
(第1题图)
A、 B、 C、 D、2. 下列运算结果中正确的是( )A、 B、 C、 D、3. 已知m是方程的一个根,则代数式的值等于( )A、-1 B、0 C、1 D、24. 估算的结果( )A、在6和7之间 B、在7和8之间 C、在8和9之间 D、在9和10之间5. 如图, , 若 , , , 则DF的长度是( )A、6 B、8 C、10 D、126. 尺规作图:如图1,在中, , , 在AC边上求作一点P , 使.如图2是四名同学的作法,其中正确的有( )个(图1) (图2)
A、4 B、3 C、2 D、17. 约在两千五百年前,如图(1),墨子和他的学生做了世界上第1个小孔成倒像的实验,并在《墨经》中有这样的精彩记录:“景到,在午有端,与景长,说在端”.如图(2)所示的小孔成像实验中,若物距为10cm,像距为15cm,蜡烛火焰倒立的像的高度是6cm,则蜡烛火焰的高度是( )A、4cm B、4.5cm C、5cm D、5.5cm8. 若一次函数与反比例函数的图象没有公共点,则k的值可以是( )A、-4 B、-2 C、2 D、49. 我校“龙行数学”综合实践活动小组在下表中记录了二次函数中两个变量x与y的5组对应值,其中.x
…
-3
-1
5
…
y
…
m
0
-2
0
m
…
若当时,直线与该二次函数图象有两个公共点,则k的取值范围是( )
A、 B、 C、 D、10. 如图,在平面直角坐标系中,点A , B在反比例函数的图象上,点C在y轴上, , 轴,于点D , 若点A的横坐标为5, , 则k值为( )A、3 B、4 C、 D、二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
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11. 已知m , n满足 , 则的值为.12. 如图,电路图上有三个开关 , , 和两个小灯泡 , , 随机闭合开关 , , 中的两个,能让灯泡发光的概率是.13. 七巧板起源于我国先秦时期,古算书《周髀算经》中有关于正方形的分割术,经过历代演变而成七巧板.我校“麒麟团”数学兴趣小组用边长为8的正方形,做了如图①所示的七巧板.将这个七巧板拼成如图②所示的图形,则图②中阴影部分的面积为.14. 将正方体的一种展开图,按如图方式放置在直角三角形纸片上,若小正方形的边长为1,则.15. 在锐角中,AD , BE分别为的中线和角平分线, , 且 , 则.
三、解答题(本大题共7小题,共55分)
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16. 计算:.17. 先化简,再求值: , 其中.18. 开学初,为评估九年级学生的数学学情,并采取有针对性的教与学,以在中考取得佳绩,我校抽取了九下部分学生的适应性考试数学成绩作为样本分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:(1)、这次调查中,一共抽取了多少名学生?(2)、求样本中成绩类别为“中”的人数,并将条形统计图补充完整;(3)、若我校九年级共有1800人参加了这次考试,请你估计该校九年级共有多少名学生的数学成绩达到优秀?19. 如图,是的外接圆,是的直径,是延长线上一点,连接 , 且.(1)、求证:是的切线;(2)、若直径 , 求的长.20. “道路千万条,安全第一条”.公安交警部门提醒市民,骑行必须严格遵守“一盔一带”的法规.某安全头盔经销商统计了某品牌头盔1月份到3月份的销量,该品牌头盔1月份销售500个,3月份销售720个,且从1月份到3月份销售量的月增长率相同.(1)、求该品牌头盔销售量的月增长率;(2)、若此种头盔的进价为30元/个,测算在市场中,当售价为40元/个时,月销售量为600个,若在此基础上售价每上涨1元/个,则月销售量将减少10个,为使月销售利润达到10000元,并且尽可能让市民得到实惠,则该品牌头盔的实际售价应定为多少元/个?21. 综合与应用
为促进中学生全面发展,培养良好体质,某班同学在“大课间”开展“集体跳绳”运动.跳绳时,绳甩到最高处时的形状是抛物线的部分图象.以点O为原点建立如图所示的平面直角坐标系,若摇绳的两人之间间距为6米,摇绳时两人手离地面均为米;已知小丽身高1.575米,在距离摇绳者A的水平距离1.5米处,绳子刚好经过她的头顶.
(1)、【阅读理解】求图中抛物线的解析式;(不需要求自变量取值范围)
(2)、【问题解决】体育龙老师身高1.82米,请问他适合参加本次运动吗?说明理由;
(3)、若多人进入跳绳区齐跳,且大家身高均为1.7米,要求相邻两人之间间距至少为0.6米,试计算最多可供几人齐跳.22. 综合与探究【问题背景】北师大版数学八年级下册P89第12题(以下图片框内).
图1 图2 图3 图4
(1)、【初步探究】我们需利用图形的旋转与图形全等的联系,并把特殊角度一般化.如图1,在与中, , , .求证:.
(2)、【类比探究】如图2,在边长为3的正方形ABCD中,点E , F分别是CD , BC上的点,且.连接AE , AF , EF , 若 , 请直接写出BF的长.
(3)、【深入探究】如图3,D , P是等边外两点,连接BD并取BD的中点M , 且 , .试猜想PA与PD的数量关系,并证明你的结论.
(4)、【拓展应用】如图4,在四边形ABCD中, , , , , , 请直接写出BC的长.