部编版2023-2024学年九年级下学期语文第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习（培优卷）
试卷更新日期：2024-04-17 类型：同步测试
一、单选题
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1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、明日，徐公来，孰视之（仔细） B、由此观之，王之蔽甚矣（缺点） C、群臣吏民，能面刺寡人之过者（指责） D、数月之后，时时而间进（间或，偶尔）2. 下列加点字的注音都正确的一组是( )A、臣妾(qiè) 昳丽(yǐ) 朝服衣冠(zhāo) B、孰与(shú) 弗如(fú) 皆朝于齐(cháo) C、窥镜(kuī) 期年(jī) 数月之后(shuò) D、旦日(dàn) 暮寝(qǐn) 时时而间进(jiān)3. 【新独家原创】下列句中“于”的意义和用法不同于其他三项的是( )A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 B、此所谓战胜于朝廷 C、皆以美于徐公 D、公与之乘，战于长勺
二、语言表达
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4. 在读书节活动中，学校开展社团活动，戏剧社的几个同学将《邹忌讽齐王纳谏》搬上了舞台，请你也来出谋划策，在画线句中的省略号处，为邹忌设计一段内心独白。
旁白：第二天下午，风度翩翩、气宇轩昂的徐公因事到邹府登门拜访，邹忌闻讯前来接待。
邹忌(远远看到，不敢置信，疾步上前)：您就是……徐公？(上下打量着，由衷赞叹)果然是我大齐美男子！徐公驾临敝府，真是蓬荜生辉啊！
徐公(谦恭作揖)：不敢不敢，前来叨扰，多谢款待！
旁白：二人相谈甚欢 ， 不觉日暮 ， 徐公起身告辞 ， 邹忌亲往相送。望着徐公洒脱的背影 ， 邹忌陷入了深思……于是，他决定明天上朝拜见齐王。
三、语段阅读
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5. 阅读下面的文字，完成个题。
在很多人心中，对屈原的认识主要来源于楚辞，____ 历史话剧《屈原》以艺术的手法、生动的语言、创新的形式再现了屈原忠于家国、九死不悔的心路历程。在激烈____、战乱频繁、xuè yǔ xīng fēng的时代中，屈原成为代表人民意志的正义与光明的化身。他为楚国 jū gōng尽瘁，竭力维护国家利益，力主团结一致，共抗强敌。观众透过风云guǐ jué的楚国朝堂，感受到屈原内心深厚的家国情怀：通过浪漫奇幻的楚辞，感悟到屈原光明磊落、____的高洁品行。欣赏这部历史话剧，不仅要了解屈原的故事，更要传承和学习屈原的爱国主义精神。
(1)、根据拼音写出相应的词语。xuè yǔ xīng fēng ( ） jū gōng( ） guǐ jué（ ）
(2)、下列填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A、故 变换 刚愎自用 B、而 变幻 刚正不阿 C、而 变换 刚正不阿 D、故 变幻 刚愎自用(3)、语段中画波浪线的句子存在语病，下列修改 最恰当的一项是（ ）A、欣赏这部历史话剧，不仅要了解屈原的故事，更要学习和传承屈原的爱国主义精神。 B、欣赏这部历史话剧，不仅要传承和学习屈原的爱国主义精神， 更要了解屈原的故事。 C、欣赏这部历史话剧，不仅要了解屈原的故事，而且要传承和学习屈原的爱国主义精神。 D、品味这部历史话剧，不仅要了解屈原的故事，更要传承和学习屈原的爱国主义精神。6. 主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。小辉：古代的大英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。
小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。
小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。
小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。
小梅：那我们今天还要不要英雄？
四、综合题
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7. 素养升华
学习了《邹忌讽齐王纳谏》后，同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服，于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。
(1)、请根据课文内容，将下联补充完整。上联：邹忌巧言善辩进言委婉
下联：
(2)、同学们想建议李校长开设“校长信箱”，你如果是学生代表，会怎样劝说李校长？(不超过40个字)(3)、受齐王通过不同途径采纳谏言启发，学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学写的建议书中的部分内容，请你帮助修改。[甲]一、学校应聘请专业人员监管网络，控制学生上网时间，对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动，加强学生网络道德教育和网络法律教育。[乙]三、学校应开展专题教育，引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
①甲处画线句子有不合逻辑的语病，应将““改为““。
②乙处画线句子中有词语搭配不当，应将““改为““。
8. 学习完《邹忌讽齐王纳谏》后，同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服。请你一起完成下面的任务。(1)、请将下联补充完整。上联：邹忌巧言善辩进言委婉
下联：
(2)、邹忌采用了委婉劝说的方式令君主纳谏，使之广开言路，收到了很好的效果。受此启发，绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”，广开言路。假如你是学生代表，见到李校长后，你将会怎样说？（不超过40个字）五、文言文阅读
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9. 阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
甲】令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐威王来朝。是时周室微弱，诸侯莫朝，而齐独朝之，天下以此益贤威王，齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给① ， 官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿②大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。我使人视阿，田野不辟，人民贫馁。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务进其情，齐国大治，强于天下。
齐威王、魏惠王会田④于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾有檀子、盼子、黔夫、种首，此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。
（选自《资治通鉴·周纪》，有删改）
【注释】①给（jī）：充足，丰足。②阿：即东阿县，③币：财物，货币，④田：打猎。
(1)、解释下列句子中加点的词语。①时时而间进（ ） ②天下以此益贤威王（ ）
③毁言日至（ ） ④人民贫馁（ ）
(2)、用现代汉语写出下列两个句子的意思。①是子厚币事吾左右以求誉也！
②岂以齐大国而无宝乎？
(3)、【乙】文中齐威王的哪些行为也可谓是“战胜于朝廷”？(4)、两文均通过对比来表现齐威王。请举两例并加以说明。六、写作题
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10. 校园开放日即将到来。假设你将作为校园引导员，给嘉宾做相关介绍，请你准备一段200字左右的介绍词。
小贴士
供参考的话题：学校办学理念、学校发展历史、校园建筑布局、学校特色活动等。
使用恰当的提示词。
时间顺序的提示词：过去、现在、将来……
空间顺序的提示词：上、下、前、后、左、右、中间、两边……
逻辑顺序的提示词：首先、其次，于是、就，因为、所以……
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