部编版2023-2024学年九年级下学期语文第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习（基础卷）

试卷更新日期：2024-04-17 类型：同步测试

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一、填空题

  • 1. 给下面加点的字注音。

    形貌昳丽　　　朝服衣冠

    皆朝于齐                         期年

    时时而间进                      窥镜

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  • 2. 重点字词 
    (1)、我孰与城北徐公美     孰与： 
    (2)、徐公何能及君也     及： 
    (3)、而复问其妾曰     复： 
    (4)、旦日，客从外来     旦日： 
    (5)、臣诚知不如徐公美     诚： 
    (6)、皆以美于徐公     以： 
    (7)、闻寡人之耳者     闻： 
    (8)、期年之后     期年： 

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  • 3. 按要求填空。 
    (1)、《邹忌讽齐王纳谏》文题中“讽”的意思是：。我们学过的课文《》也出自《战国策》。 
    (2)、《邹忌讽齐王纳谏》中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是：；描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子是：。 
    (3)、邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是：(用自己的话概括)。 
    (4)、邹忌借助类比，以“ ， ， ”推导出了“”的结论。 
    (5)、齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是：。 

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  • 4. ​ “而”作连词用时，通常有以下几种用法： 

     A表并列；B．表修饰；C．表承接；D．表转折；E．表因果；F．表假设。 

     请对以下各句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中。 

    (1)、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（）   
    (2)、忌不自信，而复问其妾日（） 
    (3)、窥镜而自视，又弗如远甚（）       
    (4)、暮寝而思之 （） 

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  • 5. 文学常识填空。

    本文选自《》，该书是一部国别体史学著作，由西汉编定，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。

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二、语段阅读

  • 6. 再读课文，借助“知识卡片”，简要剖析文章从邹忌的讽谏写到齐国“战胜于朝廷”的写作特点。

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  • 7. 阅读下面的文字，完成各题。

    古人云：“东风解冻，散而为雨，故名雨水。” 《尔雅》曰：“天地之交而为泰。”天地和同，联手“yùn niàng”了雨水，所以春之水为泰。 “雨水”不负其名，以润泽之势____残冬的痕迹，亦带来了____的喜悦。 “春雨足，染就一溪新绿”，想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过——无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。这抹被雨水____的青不仅给予了诗人灵感，留下了诸多名篇佳句，也勾起了人们外出踏青在自然中寻找春的心情。倘若不想被风雨所阻，扰了赏玩的兴头，一把轻盈的伞是必不可少的。伞与雨之 xiāng dé yì zhāng，不仅仅在于实用性，传统竹伞“展如花，收似竹”的造型，本身就 qì hé东方之美。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    yùn niàng （ ） xiāng dé yì zhāng （ ） qì hé （ ）

    (2)、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
    A、洗刷 容光焕发 浸润 B、刷新 焕然一新 浸泡 C、刷新 容光焕发 浸泡 D、洗刷 焕然一新 浸润

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三、语言表达

  • 8. 《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇，后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联，如：妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。请你为下面的对联写一则下联。

    上联：邹忌比美谈国事

    下联： 

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四、文言文阅读

  • 9. 阅读下文，回答问题。

    邹忌讽齐王纳谏

    邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (1)、本文选自《》。
    (2)、解释下列加点词在句中的意思。

    王之蔽甚矣

    能谤讥于市朝

    (3)、齐王纳谏之后，从“令初下，群臣进谏，门庭若市”，到“数月之后，时时而间进”，再到“期年之后，虽欲言，无可进者”，这种变化说明了什么？
    (4)、邹忌和齐王是本文的两个重要人物，最后齐国的昌盛与两个人的努力都有关，任选一人，说说他是怎样使齐国强大昌盛的？给你以怎样的启示？
    (5)、请根据本文内容自拟一副对联。(不少于五言)

    上联：

    下联：

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五、微写作

  • 10. 俗话说：“忠言逆耳利于行。”你认为这与本课中邹忌的做法矛盾吗？你是怎样看待这一问题的？（不少于100字）

    例文：我认为二者并不矛盾。“忠言逆耳利于行”意在说明忠言的作用，启示人们要善于听取批评，主要侧重于针对“听者”而言；而邹忌的做法启示人们在给别人提意见或建议时，要尽量选择一种能让人愉快接受的方式，这主要针对“言者”来说的，尽量做到“忠言顺耳利于行”，这样既有利于达到劝说的目的，又有利于和谐相处。

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