部编版2024年春季期五年级下册语文2.《祖父的园子》课时训练
试卷更新日期：2024-04-17 类型：同步测试
一、字词积累与运用
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1. 并根据拼音写词语。
我在园子里xiā guàng ， 没事就看看hú dié怎样飞，mà zha怎样跳，拿着祖父的shuǐ piáo洒水，当作下雨，困了不用枕头，在房子下suí yì找个阴凉的地方，把草帽遮在脸上就睡了。
2. 选出文中加点字的正确读音。蚌壳（bàng bàn）
倭寇（wō wēi）
樱桃（yīng yīn）
毛嘟嘟（dū dōu）
水瓢（piáo páo）
啃吃（kěn kěng）
玩腻（mì nì）
明晃晃（huǎng huàng）
3. 照样子，写词语。(1)、沉甸甸（ABB式）(2)、欢声笑语（含近义词）(3)、翩翩起舞（AABC式）(4)、惊天动地（含反义词）4. 给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。婴— 害—
全— 票—
尧— 胡—
5. 写出下列句子运用的修辞手法。(1)、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(2)、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。(3)、白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。(4)、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。 .6. 选择关联词填空。因为……所以 ……
凡是……都是……
不是……而是……
不但……反而……
(1)、在太阳下的，健康的、漂亮的。(2)、我有时没有盖上菜种，把它踢飞了。(3)、祖父浇菜，我也过来浇，但往菜上浇，拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬。(4)、园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树，樱桃和李子都不大结果子，觉得它们并不存在。7. 按要求完成句子练习。(1)、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）(2)、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）(3)、祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（在原句上修改病句）(4)、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）愿意就 ， 愿意就。
8. 根据课文内容填空。《祖父的园子》选自《》，作者是。祖父的园子里有 ， 有 ， 有 ， 有……这里是“我”。本文展现了作者的童年生活。
二、任务二：阅读理解与提升
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9. 阅读下面《祖父的园子》节选，完成练习。
祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽上。
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
(1)、在“我”的眼里，园子为什么很神奇？“我”的感受有什么特点？(2)、第二段文字有什么特殊的含义？(3)、选段中的哪句话表现出了一个孩子对天的敬畏？为什么？(4)、选段表现出作者怎样的情感？(5)、读了选段后，你觉得“我”是一个什么样的孩子？祖父是一位什么样的祖父？三、课外阅读。
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10. 现代文阅读
童年与春天（节选）
①那是很多年前的一个春天，我还是一个孩子。河岸的小草从泥土里钻出来，露出嫩绿的小脑袋。我路过河岸的时候留意到一株顶着壳的小草。它的茎很粗，嫩叶卷在泥黄色的壳里。我走近仔细一看，原来那壳是一颗腐烂的桃核，这株小草是一棵小桃树！我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子，吃完后随手将桃核扔在了这里。桃核经过日晒雨淋被埋进泥土里，到了春天悄悄发芽了。
②我匆匆回家拿来一把铁铲，小心翼翼地将小桃树带根挖了出来，把它栽到了院子里光照良好的地方，再浇上一瓢清水，然后望着它遐想——它会长成一棵一人高的桃树，枝繁叶茂，结出一个个鲜红的桃子。
(1)、选文主要记叙了 ， 表现了。(2)、第二自然段中，描写作者种桃树的动作的词语有。读这些词语，能体会到。(3)、读画横线的句子，完成练习。①这句话与上句话中的“”一词相照应。
②你认为桃树会长成大树，结出果实吗？说说你的理由。
(4)、作者在后文中这样写道：“我望着它十分伤心，那些美好的遐想也碎了一地。”通过这句话，可以推断桃树最终。“碎了一地”这个词用得（好 不好），理由是四、任务三：拓展延伸与探究
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11. 课外探究。
你知道大人们的童年生活是怎样的吗？请你去采访一下，并将相关内容记录下来。
采访对象
问题
答案
爷爷
小时候经常玩的游戏有哪些？
通过采访，我最大的感受是：
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