湖北省孝感市2024年中考一模生物试题

试卷更新日期：2024-04-17 类型：中考模拟

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一、选择题

  • 1. 疟疾是由疟原虫引起，经蚊子叮咬而传播的寄生虫病，会引起发冷、发热等症状，严重时会危及生命。我国科学家屠呦呦的研究团队从黄花蒿中提取出了一种物质——“青蒿素”，它可以破坏疟原虫的膜结构，从而抑制疟原虫的食物摄取等，导致疟原虫死亡。“青蒿素”的问世，挽救了全世界无数疟疾患者的生命，因此，屠呦呦被授予了“诺贝尔生理学或医学奖”。

    据此完成下面小题。

    (1)、黄花蒿细胞内控制“青蒿素”合成的结构是（    ）
    A、细胞壁 B、细胞质 C、液泡 D、细胞核
    (2)、下列与材料有关的说法，不正确的是（    ）
    A、疟原虫是一种单细胞生物 B、抑制食物摄取导致疟原虫死亡说明生物的生活需要营养 C、对疟疾患者用“青蒿素”治疗属于传染病预防措施中的切断传播途径 D、一段时间后，疟原虫产生抗药性是自然选择的结果

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  • 2.  大豆，古称“菽”，我国古老农作物、“五谷”之一，已有五千年栽培历史。其种子含有丰富的植物蛋白质，是重要粮食作物之一。大豆起源于中国，很多古代文献都有记载，魏晋时期，诗人陶渊明隐居时，写下了“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的著名诗句。阅读材料完成下列小题：
    (1)、大豆富含植物蛋白质，被誉为“绿色牛乳”，其营养物质主要储存在大豆种子的____中（    ）
    A、胚乳 B、胚芽 C、胚轴 D、子叶
    (2)、下列有关大豆的生长发育过程的叙述，不正确的是（    ）
    A、一粒小小的种子最终发育为植株，离不开细胞的分裂、分化和生长 B、大豆花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 C、有机物主要在叶肉细胞的叶绿体中合成，通过导管运输到种子 D、果实豆荚由子房发育而来，种子由胚珠发育而来
    (3)、“草盛豆苗稀”，说明陶渊明不是一个合格的农民，如果要提高大豆产量，你认为下列措施中不可取的是（    ）
    A、合理密植 B、大量施肥 C、适时松土 D、及时除杂草

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  • 3. 明清时期，我国南方长江、珠江三角洲地区的先民们，探索出一种“桑基鱼塘”的生态种养模式：塘基种桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑。这种可以将陆地种植与鱼塘养殖结合起来的农业生产模式，是我国劳动人民创造的农耕文明奇观。阅读材料完成下列小题。

    (1)、关于该生态种养模式中的几种生物的叙述，错误的是（     ）
    A、桑叶在结构层次上属于器官 B、题图中蚕的发育属于不完全变态发育 C、鱼属于脊椎动物，都用鳃呼吸 D、塘泥中的微生物属于生态系统中的分解者
    (2)、“桑基鱼塘”，桑茂、蚕壮、鱼肥，是高效、可持续发展模式，关于这种模式，你不认同的是（     ）
    A、蚕和桑之间是捕食关系 B、这种情况下的桑茂、蚕壮、鱼肥属不可遗传变异 C、这种模式实现了能量的循环利用 D、与普通桑田相比，可以减少环境污染

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  • 4.  “没有全民健康，就没有全面小康。”合理营养、坚持锻炼等，是人们追求的健康生活方式。对于青少年学生来说，良好的饮食习惯、起居习惯和运动习惯不仅能促进身体的生长发育，还能增强对疾病的抵抗力。阅读材料完成下列小题：
    (1)、下列关于人体生长发育的叙述，错误的是（    ）
    A、一个新生命从婴儿期开始 B、蛋白质是建造身体和修复细胞的重要原料 C、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 D、胰岛素分泌不足会引发糖尿病，控制饮食、多运动可以减缓
    (2)、“关爱生命，健康生活”。下列说法正确的是（    ）
    A、药吃得越贵、越多，病好得越快 B、输血时，若无同型血可大量输入“O”型血 C、人体免疫功能越强越好 D、禁止近亲结婚可以降低遗传病的发病率
    (3)、“生命观念”是生物学核心素养之一，其中“结构与功能观”是基本内容。下列叙述不正确的是（    ）
    A、蛇的体表有角质的鳞片——利于保持体温恒定 B、鸟体内有气囊结构——利于提高气体交换的效率 C、眼球的角膜无色透明——利于透过光线 D、哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化——有利于摄食和消化

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二、非选择题

  • 5.  近年来，水果、蔬菜采摘园悄然兴起，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。

    (1)、在寒冷的冬天，大棚蔬菜仍然能很好生长，主要因为大棚能为蔬菜的生长提供了适宜。
    (2)、大棚内种植的蔬菜、水果需要及时适量地浇水。水分主要是由植物根尖的吸收的，而吸收的水分大部分会通过散失，因此，中午的时候，大棚内塑料膜上常出现一些小水珠。
    (3)、在一封闭的草莓大棚中，生物兴趣小组同学测量了一天24小时棚内二氧化碳含量，结果如图乙。根据结果回答相关问题：

    ①通风可以增加大棚内二氧化碳含量，最好选择在图中曲线（填ab、bc或cd）区段相对应的时间内通风，以促进草莓的 ， 增加有机物的合成。

    ②夜间，适当降低温度也可提高产量，理由低温可以抑制草莓的 ， 减少有机物的消耗。

    (4)、繁殖时，为保证品质不变，可选择优良草莓的匍匐茎进行扦插，这种繁殖方式属于。
    (5)、蔬菜、水果等植物的种植除了为我们提供营养物质外，还在维持大气中的平衡中发挥重要作用。

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  • 6.  共享单车给我们的日常生活带来了便利，不仅节能环保，还能有效的锻炼身体。在骑行的时候，除了运动系统以外，还需要其它系统的协调配合。人体参与该活动的部分系统结构如图，请据图回答问题。

    (1)、骑车时需要的能量是从食物中获取的，食物主要在图中（填结构名称）被消化吸收。
    (2)、被吸收的营养物质进入循环系统，由下腔静脉回流到心脏，最先进入图中心脏的（填结构名称）。
    (3)、骑行时需要氧气，空气中的氧气在a中的内进行气体交换，进入血液后与红细胞中的结合，血液变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
    (4)、在骑行一段时间后会大汗淋漓，b排出的汗液中含有（写一种即可）等物质，代谢废物更多会通过d中肾小球和肾小囊的滤过作用和肾小管的作用，形成尿液排出。
    (5)、骑行过程中，协调运动，维持身体平衡是通过神经系统中的（填结构名称）调节的；听见身边汽车的喇叭声，会心跳加快，血压升高，这个过程说明复杂的活动除了受神经系统调节外，还受到调节。

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  • 7.  材料一：中国空间站取名“天宫”，是国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地。“天宫课堂”采取天地互动方式进行，其中第三课，“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲首次在问天实验舱内为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。“课堂”上航天员们展示了水稻、拟南芥、生菜等生物的生长状况。

    材料二  我国的“嫦娥”探月工程中，科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇等6种生物装入载荷罐，并提供水、土壤、空气、光照等生长条件，搭载“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次月面生物生长培育实验。

    根据上述材料完成下列问题：

    (1)、太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，这一现象体现了生物与环境的关系是____。
    A、生物能适应环境 B、生物能影响环境 C、环境能影响生物 D、环境能适应生物
    (2)、空间站还栽培了西红柿、小麦等作物，对它们进行分类的重要依据。
    (3)、一些植物的种子经过太空漫游后播种，种植出来的植物比原植物有了一些的变化，是因为太空环境（辐射、失重等）会导致种子本身的发生突变。
    (4)、“嫦娥四号”的密闭载荷罐中有的棉花种子发芽了，这是月球上首次有生物体生长，下列关于该实验分析不正确的是____。
    A、密闭载荷罐就是一个生态系统 B、棉花种子的萌发只需水分、适宜的温度和光照 C、果蝇、酵母菌所需的有机物来自罐内植物 D、载荷罐内结构简单自动调节能力弱
    (5)、为探究载荷罐内光源最佳的色光条件，某兴趣小组同学利用图甲装置，研究了不同色光对植物光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行了统计，如图乙。

    据图分析，载荷罐内应选择的最佳两种色光为。

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  • 8.  泡菜，在家庭中，不仅仅是一道菜，更多的是融入了家人的感情。“双减”后课余时间，小明同学组织兴趣小组的同学们开展了制作泡菜的课外实践活动。

    （一）泡菜制作

    基本步骤：盐水配制→菜料加工→装坛→加入盐水→加盖密封

    回答问题：

    (1)、泡菜制作的原理是利用植物体表天然的乳酸菌，使蔬菜中的葡萄糖转化为 ， 因此，泡菜酸甜可口。
    (2)、乳酸菌，与动植物细胞的主要区别是没有 ， 属于原核生物。
    (3)、制作过程中，加入盐水时要完全浸没菜料而且泡菜坛要加盖密封，原因是因为乳酸菌必须在的条件下才能生存。
    (4)、想一想：制作过程中（填：能或不能）添加一定量的抗生素来抑制杂菌生长，防止菜料腐败变质。

    （二）亚硝酸盐检测

    在泡菜的制作过程中，很容易形成亚硝酸盐。过量亚硝酸盐对人体有害，在胃的酸性环境中，可转化为亚硝胺，该物质是化学致癌物之一。为研究如何有效地降低泡菜中亚硝酸盐含量，使人们吃上放心的泡菜，兴趣小组同学查阅资料后，利用萝卜和维生素C做了相关实验，实验结果如下表：（注意：国家规定腌渍食品中亚硝酸盐的限量为20mg/kg）

    泡制时间

    泡菜中亚硝酸盐的含量（mg/kg）

    萝卜

    萝卜+维生素C

    第1天

    >20.31

    1421

    第2天

    65

    219

    第3天

    651

    34<8.1

    第4天

    20.05

    11<8.1

    第5天

    <8.1

    <8.1

    根据实验结果，回答下列问题：

    (5)、为保证实验结果的准确，实验过程中其他因素如：发酵温度、萝卜数量等，应保持且适宜。
    (6)、根据实验数据分析，可以得出的结论是：维生素C能。
    (7)、根据以上实验，为保证饮食安全，你的建议是。

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