部编版2024年春季期三年级下册语文5.《守株待兔》随堂训练
试卷更新日期：2024-04-17 类型：同步测试
一、为加点字选择正确的读音。
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1. 为加点字选择正确的读音。
折颈（jǐng xiàng）
获得dé děi）
希冀（jì yì）
为人耻笑（wéi wèi）
二、比较下列字形后再组词。
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2. 比较下列字形后再组词。
待
颈
株
冀
侍
劲
珠
翼
三、按要求回答问题。
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3. 用部首查字法查“释”字，应先查部首 ， 再查画。4. 下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”的“释”意思相同的一项是（ ）。A、解释 B、释疑 C、冰释前嫌 D、手不释卷
四、解释下面划线加点的字词。
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5. 解释下面划线加点的字词。(1)、兔走触株。(2)、因释其耒而守株(3)、冀复得兔。(4)、守株待兔。
五、请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。
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6. 请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。(1)、兔走触株，折颈而死。(2)、因释其而守株，冀复得兔。(3)、兔不可复得，而身为宋国笑。
六、单选题
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7. 从兔子的角度分析“兔不可复得”的原因，选择：（ ）。A、兔子不喜欢这样的农夫，不会再往这个树桩上撞了，而选择其他的树桩去撞。 B、兔子是聪明的动物，跑得快而灵活，不会轻易撞死在树桩上。 C、兔子总结经验，练好了功夫，撞了树桩也撞不死。
七、阅读课文，完成练习。
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8. 阅读课文，完成练习。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(1)、理解文中加点字的意思。走：
因：
冀：
(2)、下面句子的朗读停顿划分不正确的是（ ）。A、宋人／有耕者。 B、兔走／触株，折颈／而死。 C、因释／其末／而守／株。 D、兔／不可复得，而／身为宋国笑。(3)、用自己的话翻译画横线的句子。(4)、文中的农夫为什么会被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是（ ）。A、因为他不努力，指望靠好运气过日子 B、因为他光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼 C、因为兔子撞死在树桩上是件极偶然的事情，农夫却希望它天天发生(5)、对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是（ ）。A、农夫只要坚持不懈，持之以恒，一定会等到兔子 B、如果不付出努力，只寄希望于意外，结果只能是一事无成 C、只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾八、读短文，完成练习。
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9. 读短文，完成练习
盲人摸象
很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后，让他们说出大象是什么样子。
摸到大象牙齿的人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵，就说：“大象好似一个簸箕。”“不对，不对！”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”
国王听了哈哈大笑，说：“____”
(1)、短文中一共有几个盲人在摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？(2)、他们几个人谁说得对？为什么？(3)、发挥想象，在文中的横线上补写国王的话。(4)、从这个小故事中你懂得了什么？九、看图猜寓言故事，写在下面的括号里，并根据提示填空。
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10. 看图猜寓言故事，写在下面的括号里，并根据提示填空。
我还读过寓言故事 ， 我从中明白的道理是。
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