部编版2024年春季期三年级下册语文6.《陶罐和铁》同步训练

试卷更新日期:2024-04-17 类型:同步测试

一、积累与运用

  • 1. 根据语境,看拼音写词语。 

    在国王的橱柜里,jiāo ào的铁罐看不起qiān xū的陶罐,说它是nuò ruò的东西。

  • 2. 给下面句子中加点的词语选择正确的解释。

    骄傲:①自豪;②自以为了不起,看不起别人;③值得自豪的人或事物。 

    (1)、看到五星红旗在奥运赛场冉冉升起,我为祖国骄傲
    (2)、古代四大发明是中国的骄傲
    (3)、骄傲的铁罐看不起陶罐。
  • 3. 根据课文内容完成表格。


    性格特点

    你明白的道理

  • 4. 句子练习。
    (1)、例句:国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的。

    ①桌子上有两本书,一本是 , 一本是

    (2)、例句:老爷爷高兴极了,他满脸的皱纹都舒展开了。

    ①弟弟认真地听故事,他那双眼睛

    ②那个人生气了,他那

  • 5. 先把句子补充完整,再加上标点符号。

    你敢碰我吗陶罐子铁罐地问

    不敢,铁罐兄弟陶罐地回答

    我就知道你不敢 的东西铁罐说带着更加轻蔑的

二、阅读理解。

  • 6. 阅读理解

    “住嘴!”铁罐恼怒了,“你( )敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我( ) 永远在这里,什么( ) 不怕。”

    “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!"”

    “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

    (1)、文中的括号里应填入的词语是(    )。
    A、就却都 B、却一定也 C、怎么 却 D、怎么 一定 都
    (2)、从选文中可以看出“陶罐”和“铁罐”各是什么性格?

    陶罐:

    铁罐:

    (3)、学习本文,你明白了哪些道理?
  • 7. 选做题:如果铁罐和陶罐再次相遇,他们之间又会有怎样的对话呢?请你想象一下,写一写。
  • 8. 拓展题:生活中有哪些事物,既各有所长,又各有所短呢?请你选择下列事物中选一组,写一写:

    铅笔盒钢笔 叉子和筷子 风扇和空调