部编版2024年春季期三年级下册语文7.《鹿角和鹿腿》同步训练
试卷更新日期：2024-04-17 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 看拼音写词语。
yún chèn
shī zi
lù jiǎo
dào yìnɡ
xīn shǎnɡ
2. 读一读，想一想。(1)、我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。这句话把比作。
(2)、池水清清的，像一面镜子。这句话把比作。
3. 从下列句子中可以体会到鹿怎样的心情？A.不满 B.恍然大悟 C.自我欣赏 D.惊讶，怀疑
(1)、“咦，这是我吗？”(2)、“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(3)、根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是：→→→
4. 这个故事让我明白了（ ）A、万物各有所长、所短，不要因为长处而忽略短处，也不要因为短处而否定长处 B、美丽只能是长处，不会是短处.5. 重点段落品析。一头狮子正悄悄地向自己逼近。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。
“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”
(1)、找出上文中一对反义词：——
(2)、仿照例子写词语：悄悄地 ：
蹦来跳去：
(3)、“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”小鹿领悟到了什么道理？二、阅读理解
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6. 课外阅读
松树和杨树
从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”
听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树____很难过，____它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。
一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。
一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。
数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。
(1)、阅读第三自然段，在横线里填上恰当的关联词。(2)、小松树结局的根本原因是（ ）。A、骄傲自大 B、又矮又瘦 C、林业工人没修理 D、啄木鸟没捉虫(3)、读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。(4)、阅读短文，填空。小松树
小杨树
一开始的样子
对林业工人的态度
对啄木鸟的态度
最后的样子