部编版2024年春季期三年级下册语文10.《纸的发明》课时作业
试卷更新日期:2024-04-17 类型:同步测试
一、积累与运用
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1. 找出下面注音有误的词语。(填序号)(1)、①欧洲(zhōu)②朝鲜(xiān)③创(chuàng)造(2)、①切(qiè)断 ②便(pián)宜 ③普(pǔ)及(3)、①制(zhì)造 ②保存(cún)③积累(léi)2. 按课文内容填空。(1)、古时候,纸没有发明之前,我们的祖先把字刻在或上,或把字刻在上。(2)、后来人们把字写在和 , 把这些和用绳子穿起来,就成了。(3)、后来人们就把字写在上,这样就了,可是 这样的书价钱 , 很少有人用,不能。(4)、约在一千九百年前的时代,有个叫的人,吸收了人们长期积累的经验,了造纸术。他把、、、等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来 , 就成了一种的纸。用这种方法造的纸,原料得到,可以制造,价格又 , 能满足的需要,所以这种造纸方法就下来了。3. 仿写句子(1)、用这种方式造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需求,所以这种造纸方法就传承下来了。
所以
(2)、我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲。4. 重点段落品析他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了
(1)、用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。(2)、用横线画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。(3)、用“既.…….又."造句子