专题八 凸透镜及平面镜成像特点--【高效复习】2023-2024学年七年级科学期中复习（浙教版）
试卷更新日期：2024-04-17 类型：复习试卷
一、选择题
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1. 如图所示，S₁和S₂是两个小灯泡，M是平面镜，下列说法中正确的是 （ ）
A、S₁ 和 S₂ 都能经平面镜形成虚像 B、S₁不在平面镜的正前方，不能经平面镜成像 C、S₂距平面镜较远，它经平面镜所成的像较小 D、平面镜越大，S₁ 和 S₂ 经平面镜所成像间的距离越大2. 一电子钟放置在甲、乙、丙三个平面镜前的位置及示数如图所示，那通过三个平面镜看到电子钟的示数分别是 （ ）
A、甲 12：01 乙10：51 丙10：51 B、甲 10：51 乙10：51 丙10：51 C、甲 12：01 乙 15：01 丙12：01 D、甲 10：21 乙 12：01 丙10：213. 如图所示，房间内一墙角处相临两墙面挂了两个平面镜，两平面镜相互垂直，在该墙角紧靠镜面处放有一个脸盆，盆内有水。 某同学通过镜面和水面最多能看到自己像的个数为 （ ）
A、3个 B、6个 C、9个 D、无穷4. 把两块厚度不计且足够大的平面镜OM、ON垂直粘合在一起，并竖立在地面上，俯视图如图所示。当小科站立在某个位置时，他通过平面镜所成像的个数为m，看到自己完整像的个数为n。下列对小科在不同位置时，m、n值的分析，不符合实际的是（ ）
A、在a点或e点时，m=1，n=0 B、在b点或d点时，m=1，=n=1 C、在c点时，m=2，n=2 D、在f点时，m=0，n=05. 如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验，下列说法中，正确的是（ ）
A、蜡烛逐渐靠近凸透镜时，移动光屏，在光屏上成的像逐渐变小 B、蜡烛逐渐远离凸透镜时，光屏要靠近凸透镜才能承接到清晰的像 C、蜡烛在a点时，所成的像是倒立、缩小的虛像 D、运用蜡烛在b点时的成像原理，可制成近视眼镜6. 小明和小红用焦距相等的照相机给小强同学拍照，洗出的底片分别为如图所示的甲、乙，则（ ）
A、小红离小强的距离近 B、小明和小红离小强的距离相同 C、小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减小镜头到底片的距离 D、小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离7. 将一凸透镜正对太阳，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上，位置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像 B、仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜，可模拟近视眼的矫正 C、将蜡烛移到30cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰等大的像 D、将蜡烛移到40cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰放大的像8. 学习了透镜的知识以后，小明借来了爸爸的眼镜片进行探究。使太阳光经过镜片在光屏上形成了一个最小最亮的光斑如图甲所示；把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所示的位置，墙上出现了窗户清晰的像(像未画出)。下列说法正确的是（ )
A、爸爸的镜片是凸透镜，焦距为35cm B、乙图中的像是倒立放大的实像 C、乙图中成像和照相机的原理是一样的 D、乙图中小明将镜片上移，窗户的像将向下移动二、填空题
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9. 关于平面镜成像的特点，小英用如图所示装置进行了探究，在水平桌面上铺一张白纸，将-块玻璃板立在纸上，选取两支大小相同的蜡烛A、B放在白纸上。
(1)、用薄玻璃板代替平面镜进行实验，目的是。(2)、把一支点燃的蜡烛A放在薄玻璃板前面，再拿一支不点燃的蜡烛B在薄玻璃板后面移动，但始终找不到它跟蜡烛A的像完全重合的位置，原因可能是。(3)、若在薄玻璃板后放置一块木板，蜡烛A(选填”仍能”或”不能”)通过薄玻璃板成像。10. 透镜的三条特殊光路，如图所示：
11. 如图所示，小柯用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。
(1)、该同学移动蜡烛、水透镜、光屏至如图所示，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成(选填”照相机”、”放大镜”或”投影仪”)；若仅将蜡烛和光屏互换位置，则光屏上(选填“能”或”不能”)成清晰的像。(2)、此时水透镜的焦距可能是______。A、5.8cm B、14.3cm C、25.5cm(3)、小科想要模拟近视眼看东西模糊的情景，应该把图中的光屏远离水透镜或者对水透镜(选填”注水”或”抽水”)。三、实验探究题
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12. 在“探究平面镜成像规律”的实验中(如图甲所示)，小柯进行了如下操作：
(1)、把一块薄玻璃板放在水平放置的白纸上，把点燃的蜡烛A放置在玻璃板前，再拿一支与之完全相同的蜡烛B(不点燃)，竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B和点燃的蜡烛A的像完全重合为止。他这样做是为了确定像的。(2)、改变蜡烛A的位置，重复以上实验。移去玻璃板，用直线把每次实验中的蜡烛A和它的像的位置连起来，接下来的操作是 ， 并加以比较。(3)、小柯为了探究平面镜成的像是虚像还是实像，设计了三种实验方案(如图乙所示)，通过改变一块不透光木板(图中黑色长方形)的位置，人眼在不同的位置观察，从而达到探究目的。其中哪个方案可行？并说明理由。13. 如图是探究平面镜成像特点的实验，步骤如下：
①在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸中间位置，记下玻璃板的位置：
②将点燃的蜡烛甲放在玻璃板前面，出现蜡烛的像乙后，再将另一支大小相同的未点燃的蜡烛丙竖立在玻璃板后面，______，直至重合，用笔记下两支蜡烛的位置：
③移动蜡烛甲到另一个位置，重复上述实验：
④用直线连接每次实验中的甲和乙的位置，测量出物距和像距的大小。
(1)、该实验中需要的测量工具是。(2)、填写步骤②______中的正确操作。A、移动丙靠近乙 B、移动丙远离乙 C、移动乙靠近丙 D、移动乙远离丙(3)、实验中，有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间，请判断该同学是否还能观察到蜡烛的像？并说出理由。14. 某科学兴趣小组用如图甲所示装置研究“平面镜成像特点”，其实验步骤如下：
①在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸中间位置，记下玻璃板的位置；
②将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟玻璃板前蜡烛A的像完全重合，用笔记下两支蜡烛的位置；
③移动点燃的蜡烛A到另一个位置，重复上述实验。
(1)、步骤②中蜡烛B跟玻璃板前蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成像时，像与物的大小相等，这里采用了法；(2)、为了让坐在右侧的小华也看到蜡烛A的像，小金把玻璃板从M位置水平向右移至N位置（如图乙），在此过程中，蜡烛A的像（填“会”或“不会”）向右平移；(3)、下列关于蜡烛A像的描述中，不．符．合．实际的一项是______；A、改变蜡烛A到玻璃板的距离，像的大小相同 B、用大小不同的玻璃板实验，像的大小相同 C、沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置相同 D、若在玻璃板和蜡烛B之间放一块纸板，不可以看到蜡烛A的像(4)、上述实验完成后，小华将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，如图丙所示，让蜡烛A沿着水平桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像会如何运动？15. 小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为15cm。
(1)、如图甲所示，移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是图乙中的 ， 利用此原理可以制成(填“照相机”、“幻灯片”或“放大镜”)(2)、小明把蜡烛依次放在A、B位置，在坐标纸上记录了光屏上像的大小，如图丙所示(A'、B'分别表示蜡烛在A、B处所成的像)。跟同学们交流后发现：①成倒立放大像的条件是；
②成实像时，物距减小，像距；
(3)、保持凸透镜位置不动，小明又把蜡烛放在距凸透镜18cm处，在光具座上无论怎样移动光屏，都找不到清晰的像，原因可能是。聪明的小明拿起一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜处，在光具座上移动光屏，光屏上出现了清晰的像，则小明拿起的眼镜是。(填“近视镜”或“远视镜”)
16. 某班同学利用蜡烛、凸透镜、光屏和光具座等器材（图甲）探究凸透镜成像规律。
(1)、实验过程中，小组同学在光屏上看到了不同烛焰的像。他们不可能在光屏上看到的像有。（用图乙中的字母表示）(2)、在探究过程中，出现了“像在光屏的最上方”的现象，可能的原因是：①；②。(3)、发现问题并解决后，部分小组的实验记录如表：小组
实验序号
像的性质
物距u（cm）
像距v（cm）
A组
1
倒立、缩小的像
30
15
2
倒立、等大的像
20
20
B组
1
倒立、缩小的像
25
16.8
2
倒立，等大的像
20
20
C组
1
倒立、等大的像
20
21
2
倒立、放大的像
15
30
【交流】三组同学探究成等大实像规律时，A、B两组同学发现像距等于物距，C组同学则发现像距略大于物距。除了用刻度尺测量时会有误差时会出现偏差。