人教版物理2023-2024学年八年级下学期期中仿真模拟卷（云南地区专用）
试卷更新日期：2024-04-16 类型：期中考试
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
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1. 下列物体的重力最接近3N的是（ ）A、一支普通2B铅笔 B、一片树叶 C、一本八年级物理课本 D、一张课桌2. 小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（ ）A、地球 B、手 C、脚 D、水3. 下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ）A、
旱冰鞋上的滑轮
B、
运动鞋底的花纹
C、
浴室脚垫上的花纹
D、
雪天轮胎上绕的链条
4. 如图，商业大厦的电梯上，有一顾客乘在上面随电梯匀速往上。以下相关说法正确的是（ ）
A、顾客受到斜向上的动力，且等于斜向下的摩擦力 B、顾客受到斜向上的动力，且等于重力 C、顾客受到竖直向上的托力，且等于重力 D、顾客受到竖直向上的托力，且等于摩擦力5. 如图所示的生活实例中，为了减小压强的是（ ）A、
书包背带做得较宽 B、
用力压图钉 C、
切蛋器装有很细的钢丝 D、
斧头的刃很薄6. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（ ）A、
水壶 B、
锅炉水位计 C、
船闸 D、
拦河大坝7. 如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
A、8：1 B、4：3 C、4：1 D、1：28. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况中不正确的是（ ）
A、F、p不变，f变大 B、F、f不变，p变大 C、F变小，p、f变大 D、F、f不变，p变小9. 如图所示，a、b两个由不同材料制成的直柱形物块，高ha<hb ， 底面积Sa>Sb ， 若放在同一水平沙面上时，物块对沙子的压强相等，则下列判断正确的是 （ ）
A、a的质量一定大于b的质量 B、a的质量一定小于b的质量 C、a的密度一定大于b的密度 D、a的密度一定小于b的密度10. 由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动。则可知（ ）A、甲球和乙球质量之比为5∶1 B、甲球和乙球重力之比为5∶4 C、甲球和乙球密度之比为5∶4 D、甲球和乙球体积之比为1∶1二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）
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11. 用脚踢足球时，用力越大球飞得越远，这说明力的作用效果与力的有关；用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的有关。12. 2013年12月15 日，“嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔"月球车在月球上开始工作，如图所示，这是人类时隔37年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力．月球车在月球表面的重力(选填“大于”“小于”或“等于”)它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量(选填“大于”“小于”或“等于”)它在地球表面的质量．
13. 如图是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具中间为一轴承，两侧各有一飞叶，时长可达 1～6 分钟。这种陀螺内部装有滚珠轴承，这是为了 ， 同时飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过增大质量来增大飞叶的 ， 从而在停止拨动陀螺后，陀螺依旧转动。
14. 如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动到达 A 点时，小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），C 点为 B 点的正下方，若到达最高点 B 点时绳子突然断裂（选填“C 点”、“C 点左方”或“C 点右方”）。
15. 年，意大利物理学家托里拆利测得大气压强的大小，如图所示，此地的大气压选填“高于”、“低于”或“等于”一标准大气压。大气压会影响液体沸点。高压锅的原理就是增大锅内气压，从而选填“升高”或“降低”水的沸点。
16. 如图，放在水平桌面上密封的容器中装有一定量的水，当将容器倒置过来则水对容器底的压强 ， 压力 ；容器对桌面的压力 ，压强 均填“变大”或“不变”或“变小”
三、作图题（本大题共1小题，共4分）
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17.(1)、如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球的重力的示意图。
(2)、如图所示，请画出绳子对球的拉力F的示意图.
四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分）
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18. 某实验小组的同学对、两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示 ， 钩码静止时记录橡皮筋受到的拉力大小和橡皮筋伸长量 ， 根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
(1)、如图甲所示，橡皮筋、悬挂相同质量的钩码，伸长量比大，因此对钩码的拉力 对钩码的拉力选填“大于”、“等于”或“小于”。当的拉力作用于后，撤下钩码，不能恢复原来长度，说明发生 选填“弹性”或“塑性”形变；(2)、根据图乙，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，并配合相同的刻度尺标识量程和分度值，则用橡皮筋 制成的测力计量程大选填“”或“”。由橡皮筋伸长量反映其所受拉力大小，该方法叫 。19. 在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，通过测量不同数量的钧码(每个钧码的质量都相等)的质量和重力，得到如下表中数据。m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
1
2
3
4
5
6
7
(1)、本实验中用到的测量工具有天平和(2)、分析表中数据进行判断，下图所示的四个图象中，关于物体所受的重力的大小跟质量的关系，正确的是(填序号)。A.
B.
C.
D.
20. 如图所示是琳琳实验小组探究“二力平衡条件”时的实验情景。
(1)、装置中左右两侧各用一个定滑轮的目的是；(2)、小组同学通过讨论一致认为乙装置优于甲装置，其主要原因是对实验的影响；(3)、实验过程中应保持物体处于状态选填“匀速直线运动”或“静止”更容易判断物体是否处于平衡状态；(4)、实验中左右两盘放入相同砝码，用手将小车扭转一个角度，是用于探究对物体平衡的影响。21. 为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，小芳做了如图所示的实验。她用弹簧测力计沿水平方向拉着木块 M 依次在水平放置的同一块木板表面上运动。
(1)、要使弹簧测力计的示数等于木块 M 所受滑动摩擦力的大小，应使 M 做直线运动；(2)、比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可知：图中，M 受到的滑动摩擦力较大。五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。
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