广西防城港市上思县2023-2024学年六年级下学期数学学习成果监测(一)

试卷更新日期:2024-04-16 类型:月考试卷

一、填空。(第10题2分,其余每空1分,共22分)

  • 1. 扇形统计图中,每个扇形分别表示各部分数量占总数量的 , 可以清楚地表示之间的关系。
  • 2. 一个圆柱的底面周长是6.28分米,高5分米,它的侧面积是平方分米,表面积是平方分米,体积是立方分米。
  • 3. 用一张边长8分米的正方形铁皮卷成一个最大的圆柱(接头处忽略不计),这个圆柱的高是分米,侧面积是平方分米。
  • 4. 做一根底面直径20厘米、长50厘米的圆柱形通风管,至少需要铁皮平方厘米。
  • 5. 一个圆锥的体积是6立方分米,底面积是6平方分米,高是分米。
  • 6. 一个圆柱形橡皮泥,底面积是30平方厘米,高是5厘米。把它捏成等底的圆锥,圆锥高是厘米。
  • 7. 把一根圆柱形木料截成2段圆柱,表面积增加了18平方厘米,它的底面积是平方厘米。如果这根木料原来长2米,它的体积是立方厘米。
  • 8. 一根圆柱形油管,内直径是2分米,油在管内的流速是4分米/秒,每秒流过的油是立方分米。
  • 9.  一件毛衣中各种材质含量如下图。

    (1)、兔毛含量占这件毛衣总量的%。
    (2)、含量最多,含量最少。
    (3)、这件毛衣重400克,羊毛有克,棉有克,涤纶有克。
  • 10. 一根长2米、横截面直径是4分米的圆柱形木头浮在水面上,如果正好有一半露出水面(如下图),这根木头与水面接触的面积是平方分米。

二、判断。(5分)

  • 11. 圆柱的体积是圆锥体积的3倍。
  • 12. 扇形统计图中,所有百分数之和是1。( )
  • 13. 从圆锥顶点到底面任意一点的距离叫作圆锥的高。( )
  • 14. 为了反映某地区降雨量的变化情况,用扇形统计图最合适。( )
  • 15. 在同一个扇形统计图中,扇形面积越大,它所占的百分比就越大。( )

三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

  • 16.  用铁皮做一个无盖的圆柱形水桶,至少要用多少铁皮,是求水桶的( )。
    A、底面积 B、侧面积 C、一个底面积+侧面积
  • 17. 一个圆柱的侧面展开图正好是一个正方形,这个圆柱的高和它的( )相等。
    A、底面半径 B、底面直径 C、底面周长
  • 18.  一个圆柱形罐头盒,底面周长6.28分米,高1.5分米,这个圆柱形罐头盒的体积是( )立方分米。
    A、4.71 B、6.28 C、9.42
  • 19. 一个容器上面是圆锥、下面是圆柱,圆柱高10厘米,圆锥高6厘米,容器内的液面高度是8厘米。把容器倒过来,液面高度是( )厘米。
    A、10 B、12 C、18
  • 20.  六年级同学在一次体能测试中的成绩统计如下:

    等级

    优秀

    良好

    达标

    不合格

    人数

    40

    20

    10

    10

    下面图( )能表示六年级同学在这次体能测试成绩的统计结果。

    A、 B、 C、

四、计算。(22分)

五、统计(8分)

  • 25. 下面是六(1)班同学开展“阳光体育”活动情况统计图。
    (1)、参加足球项目的有多少人?
    (2)、在条形统计图中将足球部分补充完整。
    (3)、参加除篮球外的另外三个项目的人数各占总人数的百分之几?在扇形统计中标注出来。

六、解决问题。(38分)

  • 26. 一个圆柱形茶杯,茶杯中间有一圈隔热塑料(涂色部分),隔热塑料宽6厘米。
    (1)、这圈隔热塑料的面积是多少平方厘米?
    (2)、这个茶杯的体积是多少立方厘米?
  • 27. 一个上下都是圆锥形的沙漏,底面半径都是6厘米,高都是10厘米。

    (1)、在沙漏下面的圆锥中装满沙子,能装沙子多少立方厘米?
    (2)、将下面圆锥装满沙子的沙漏倒置,如果每分钟向下漏20立方厘米,这些沙子全部漏完,需要多少分钟?
  • 28. 一个圆锥形沙堆高3米,占地面积是18平方米。把这堆沙子铺在宽9米的路上,平均厚度5厘米,能铺多长?
  • 29. 一个草堆是由一个近似的圆锥形和一个近似的圆柱形组成(如图)。这个草堆的体积大约是多少立方米?

  • 30. 一个底面直径是10厘米的容器里装有一些水,水中浸没着一个高6厘米的圆锥形物体(完成浸没),将圆锥形物体从水中取出后,水面下降了0.8厘米,这个圆锥形物体的底面积是多少平方厘米?

  • 31. 从一张铁皮上剪下图中的涂色部分(如图),正好可以做成一个底面直径是4分米的圆柱形油桶。

    (1)、这个油桶的容积是多少立方分米?(铁皮厚度忽略不计)
    (2)、请提出一个数学问题,并解答。