2024年湖北省宜昌市初中学业水平考试生物学仿真模拟卷(二)

试卷更新日期:2024-04-14 类型:中考模拟

一、选择题

  • 1. 下图是人体呼吸全过程示意图,其中①、②、③、④表示相应的生理过程。下列相关叙述正确的是( )

    A、③过程中的氧气直接在血浆中运输,不需要借助红细胞 B、②、④过程中的气体交换是通过扩散作用来实现的 C、呼吸道包括鼻、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道 D、人在平静状态下呼气时,肋间外肌和膈肌收缩
  • 2. 唐氏综合征又叫21三体综合征,患者表现为智力低下、身体发育迟缓等症状。如图为某该病患者的体细胞染色体排序图,由图可知该患者体细胞中的染色体组成是(    )

    A、45条+XX B、45条+XY C、44条+XX D、44条+XY
  • 3. 为了能吃到新鲜、放心的蔬菜,勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用,种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的主要目的是(    )
    A、使植物充分接受光照进行光合作用 B、促进植物体的呼吸作用 C、利于浇水、采摘等管理活动 D、防止蔬菜受到家养小宠物的破坏
  • 4. 下列不能体现“生物体结构与其功能相适应”的生物学观点的是(    )
    A、鸟类的骨骼厚重,骨内部紧实,可增加体重以维持平衡,利于飞行 B、鲫鱼的身体呈流线型,有利于减少其在水中运动时遇到的阻力 C、根尖成熟区的表皮细胞向外突出形成根毛,有利于根吸收水和无机盐 D、小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛,有利于小肠消化和吸收营养物质
  • 5. 我国兴建青藏铁路时,在穿过可可西里等自然保护区的线路上修建了许多涵洞或高架桥,以尽量避免干扰藏羚羊等野生动物的正常生活,这样做的生态意义是(    )
    A、保护野生动物栖息环境,维持生态平衡 B、减少青藏铁路的建设投资 C、体现了人类在自然界面前是无能为力的 D、增加生态环境的复杂性
  • 6. 预防艾滋病,你我同参与。下图中属于艾滋病主要传播途径的是(  )

    A、③⑤ B、①② C、①④ D、②④
  • 7. 我国明代著名医学家李时珍撰写的《本草纲目》共分16部,其中动物药6部,植物药5部。这体现了生物多样性中的(  )
    A、基因的多样性 B、生物种类的多样性 C、生态系统的多样性 D、营养物质的多样性
  • 8. 如图是某同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌及人的血细胞。下列叙述错误的是(  )

    A、洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有细胞壁 B、洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有液泡 C、酵母菌和白细胞都有细胞核 D、酵母菌和人成熟的红细胞都有细胞核
  • 9. 人体生命活动受神经调节的控制和激素调节的影响,下列叙述正确的是(  )
    A、侏儒症的病因是患者幼年时生长激素分泌不足 B、人醉酒时语无伦次,是因为酒精麻醉了小脑 C、遇到巨大声响时,应该用手捂住嘴巴,以防止鼓膜受伤 D、病人空腹体检,若血糖浓度较高,肯定是胰岛素分泌不足导致的
  • 10. 我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的,人若进入含有钉螺的水域,很可能被感染。下列叙述错误的是(  )
    A、血吸虫是寄生生物 B、血吸虫属于扁形动物 C、血吸虫对人体健康危害并不大 D、血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵,需无害化处理
  • 11. 消化食物和吸收营养物质的主要场所是(    )
    A、口腔 B、食道 C、小肠 D、
  • 12. 陶渊明在《归园田居》中写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。”豆苗和杂草相互争夺阳光、空气、水和养料等资源。豆苗和杂草之间的关系是(  )
    A、寄生 B、捕食 C、互利合作 D、竞争
  • 13. 生物分类等级有:界、门、纲、目、科、属、种。以下对狼分类的理解错误的是(  )
    A、哺乳纲 B、灵长目 C、犬科 D、犬属
  • 14. 动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是(  )
    A、蜜蜂采花蜜,帮助植物传粉 B、蚜虫吮吸植物汁液,促进植物的物质运输 C、小羊吃青草,促进物质循环 D、青蛙捕捉农业害虫,维持稻田的生态平衡
  • 15. 很多细菌和真菌对人类是有益的,下列对微生物的利用不合理的是(  )
    A、利用乳酸菌制作泡菜 B、利用醋酸菌制作米醋 C、利用酵母菌制作酸奶 D、利用转基因大肠杆菌生产胰岛素
  • 16. 实验法是现代生物学研究的重要方法。以下探究实验的设计、方法、结论,正确的是(  )
    A、探究“光对鼠妇的分布有影响”,对照设置是阴暗潮湿与明亮干燥 B、设计验证“光合作用产生氧气”的实验方案时,不需要设置对照组 C、在探究“馒头在口腔中的消化”时,加碘液显蓝色表明淀粉被消化 D、巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验,证明了生物可以由非生物自发地产生
  • 17. 生命是宝贵的,我们要珍爱生命,健康生活,快乐成长。下列叙述错误的是(            )
    A、不能私自下水游泳,防止溺水事故发生 B、吸毒会损害人的神经系统,降低人体的免疫功能 C、新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好,更安全 D、长时间使用手机、电脑等电子产品会对视力造成影响
  • 18. 在果树栽培和树木移栽的过程中,常常给植物输液,输入的液体主要含有(            )
    A、水和无机盐 B、糖类 C、脂肪 D、蛋白质
  • 19. 细胞分化形成不同的组织。下列关于组织的叙述,错误的是(            )
    A、人的血液属于结缔组织 B、莲藕中的“丝”属于分生组织 C、人的大脑主要由神经组织等组织构成 D、人体上皮组织具有保护和分泌等功能
  • 20. 探究实践是源于对自然界的好奇心、求知欲和现实需求,解决真实情境中的问题或完成实践项目的能力与品格。下列关于探究实践活动的叙述,错误的是(            )
    A、测定种子的发芽率实验中,若检测对象过多,不能逐一检测时,可采取抽样检测 B、精子和卵细胞随机结合的模拟实验中,每次取完棋子记录后,不能将棋子放回纸盒 C、制作肌肉牵动骨运动的模型中,可用硬纸板模拟骨,松紧带模拟肌肉,工字钉模拟关节 D、绿叶在光下制造有机物实验中,先把植物放在黑暗处一昼夜,目的是转运和消耗掉叶片中的淀粉

二、非选择题(共3题,共30分)

  • 21. 在第75届联合国大会上,中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某荒漠生态系统部分食物网,图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。

    (1)、 请写出图一中最长的一条食物链:;图二甲、乙、丙代表生态系统中的生物部分,其中甲是分解者,能吸收大气中的二氧化碳,因此是生产者-------青草,丙是;若图二丙中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则c代表
    (2)、图二中,生态系统的能量流动从(填序号)过程开始,能量在食物链和食物网的传递过程中是的。
    (3)、在图一中蛇和荒漠雕鸮的关系为 , 在生态系统中,碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有(填序号)。
    (4)、为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,国家倡导多植树造林,实际是利用植物的 , 使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态,简称;作为中学生的我们,在生活中可以采用的具体措施是
  • 22. 顿珠的爸爸快要过生日了,顿珠和妈妈一起购买食材时,发现一种不认识的固体食物X,也不知其主要营养成分。于是他取少量食材X带到学校实验室,与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测,制定了如下实验方案、步骤:

    试管编号

    食物小块

    所加液体

    振荡摇匀

    37℃恒温

    0.5克

    2毫升唾液

    10分钟

    a克

    2毫升b液体

    10分钟

    (1)、根据实验目的,请为小明和同学补充实验方案:其中a为 , b为 , 这体现了实验设计应遵循的原则。
    (2)、向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液,Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色,Ⅰ号无变化。可以初步判断所研究的固体食物X中,主要营养成分是 , Ⅰ号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是
    (3)、如果用图中A一E表示人体消化道各部位,据图推测D是 , 是初步消化 的场所。
    (4)、可反映食材X消化过程的曲线是(填甲、乙、丙),该物质属于图二“平衡膳食宝塔”图中的层(填字母)。此物质必须经消化系统消化成才能被吸收,然后进入血液循环系统,最终在细胞的处被氧化分解,为人体提供能量。
         
    (5)、同学们正处于青少年生长发育阶段,每天应该多吃图中的(填字母)食物,因为这些食物富含的蛋白质是构建和修复身体的原料。
    (6)、“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于(填一种消化液)的作用。
  • 23.  一年一度的梨花节吸引了人方游客,千亩梨花芳香四应,景色宜人,图一为鸭梨组织的形成过程,图二为显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离,图三为鸭梨叶片结构,请据图示回答下列问题。

    (1)、图一中过程a的结果是
    (2)、在观察鸭梨叶临时切片时,在视野中看到细胞后,细微调节 , 使看到的物像更加清晰。欲使视野中观察到的细胞物像最大,应选用的镜头组合为 , 玻片与物镜的距离应该是(用图二中的序号表示)。
    (3)、图三中能进行光合作用的细胞有。图中是植物失水的“门户”也是与外界进行气体交换的“窗口”。(用图三中的序号表示)。
    (4)、图三中结构③为
    (5)、晴朗的白天,鸭梨的吸水速率增加,根吸收水分的动力来自