2023-2024学年湖北省八年级下学期数学期中仿真模拟卷三

试卷更新日期:2024-04-14 类型:期中考试

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共计30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

  • 1. 若x+2x有意义,则实数x的取值范围为(    )
    A、x>-2 B、x-2 C、x>-2x0 D、x-2x0
  • 2.  已知a<b , 且ab0 , 化简二次根式a3b的结果是(    )
    A、aab B、aab C、aab D、aab
  • 3. 下列各组数中,属于勾股数的是( )
    A、1314512 B、81517 C、346 D、0.91.21.5
  • 4. 下列计算正确的是( )
    A、2+3=5 B、32-2=3 C、2×3=6 D、423=223
  • 5. 下列各式中,属于最简二次根式的是( )
    A、a2 B、12 C、5 D、53
  • 6. 如图,在△ABC中,D,E分别是边 AB,BC的中点,点F 在射线DE 上.添加一个条件,使得四边形ADFC为平行四边形,则这个条件可以是( )

    A、∠B=∠F B、DE=EF C、AC=CF D、AD=CF
  • 7. 如图,一个工人拿一个2.5米长的梯子,底端A放在距离墙根C0.7米处,另一头B点靠墙,如果梯子的顶部下滑0.4米,梯子的底部向外滑多少米?( )

    A、0.4 B、0.6 C、0.7 D、0.8
  • 8. 如图,在RtABC中,ACB=90°CDAB于D,ACD=3BCD , E是斜边AB的中点,则ECD的度数为( )

     

    A、30° B、45° C、22.5° D、60°
  • 9. 如图,直线AB∥CD,P是AB上的动点,当点P的位置变化时,三角形PCD的面积将(   )

    A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
  • 10. 如图,四边形ABCD是菱形,D=120° 点M,N是对角线AC上的三等分点,点P是菱形ABCD边上的动点,则满足PM+PN=AB的点P的个数有( )

     

    A、2个 B、4个 C、8个 D、12个

二、填空题(本题共8小题,第11-14小题每题3分,第15-18小题每题4分,共28分)

  • 11. 计算: (23)2= .
  • 12. 把一个边长为1的正方形如图所示放在数轴上,以正方形的对角线为半径画弧交数轴于点A , 则点A对应的实数是.

  • 13. 如图,圆柱的高为6cm,底面周长为16cm,蚂蚁在圆柱侧面爬行,从点A爬到点B的最短路程是cm.

  • 14. 已知y=2x5+52x3 , 则2xy的值为
  • 15. 如图,点PAOB的角平分线上的一点,过点PPC//OAOB于点C,PDOA , 若AOB=60°OC=6 , 则PD=

  • 16. 实数ab在数轴上的位置如图所示,则化简a2b2(ab)2的结果是

  • 17.

    如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AD和BC于点E、F,AB=2,BC=4,则图中阴影部分的面积为 

  • 18. 正方形ABCD的边长为2,如图1,点E,F均在正方形内部,且BE=EF=FD,∠E=∠F=90°,则BE的长为;如图2,点G,H,I,J,K,L均在正方形内部,且BG=GH=HI=IJ=JK=KL=LD,∠G=∠H=∠I=∠J=∠K=∠L=90°,则BG的长为.

三、解答题(本题共7小题,共62分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)

  • 19. 计算:
    (1)、 27+13-12
    (2)、 19+119-1.
    (3)、 2+12+222-1.
  • 20. 已知x=2+3y=23
    (1)、试求x2+y2的值;
    (2)、试求xyyx的值.
  • 21. 如图,已知点EF为▱ABCD对角线BD上两点,且BAF=DCE , 连接AECF求证:

      

    (1)、AF=CE
    (2)、四边形AECF为平行四边形.
  • 22. 某校“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量,测量结果如下表(不完整).                                                                                                                                                                                                                                            

    课题

    测量学校旗杆的高度

    成员

    组长:XXX   组员:XXX ,XXX ,XXX

    工具

    皮尺等

    测量示意图

    说明:线段AB表示学校旗杆,AB垂直地面于点B,如图1,第一次将系在旗杆顶端的绳子垂直到地面,并多出了一段BC,用皮尺测出BC的长度;如图2,第二次将绳子拉直,绳子末端落在地面的点D处,用皮尺测出BD的距离.

    测量数据

    测量项目

    数值

    图1中BC的长度

    1米

    图2中BD的长度

             5.2

    (1)、根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆AB的高度.
    (2)、该小组要写出一份完整的课题活动报告,除上表的项目外,你认为还需要补充哪些项目(写出一个即可).
  • 23.

    如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,点D从点C出发沿CA方向以4cm/秒的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(0<t≤15).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE,EF.

    (1)、求证:AE=DF;

    (2)、四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值,如果不能,说明理由;

    (3)、当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.

  • 24. 阅读材料:

    基本不等式 aba+b2 (a>0,b>0),当且仅当a=b时等号成立,它是解决最值问题的有力工具.

    例如:在x>0的条件下,当x为何值时,x+ 1x 有最小值,最小值是多少?

    解:∵x>0, 1x >0∴ x+1x2x1x ,即 x+1x ≥2 x1x ,∴ x+1x ≥2

    当且仅当x= 1x ,即x=1时,x+ 1x 有最小值,最小值为2.

    请根据阅读材料解答下列问题:

    (1)、已知x>0,则当x为时,代数式3x+ 3x 的最小值为
    (2)、已知a>0,b>0,a2+b2=7,则ab的最大值为
    (3)、已知矩形面积为9,求矩形周长的最小值.
  • 25. 综合与实践

    实践操作:如图1,已知矩形纸片ABCD

    第一步:如图2,将纸片沿AE折叠,使点B的对应点B'正好落在AD上,然后展平纸片,得到折痕AE

    第二步:如图3,在图2的基础上,沿DE折叠纸片,点C的对应点落在C'处,C'DEB'交于点F.

      

    问题解决:

    (1)、如图2,判断四边形ABEB'的形状,并证明;
    (2)、如图3,证明B'F=C'F
    (3)、若AB=4BC=6 , 则DEF的周长为(直接写出答案即可).