2024年北师大版数学八(下)微素养核心突破5 平移与旋转的相关综合题

试卷更新日期:2024-04-14 类型:复习试卷

一、选择题

  • 1. 如图,面积为3的等腰ABCAB=AC , 点B、点C在x轴上,且B(10)、C(30) , 规定把ABC “先沿y轴翻折,再向下平移1个单位”为一次变换,这样连续经过2023次变换后,ABC顶点A的坐标为(  )

      

    A、(22020) B、(22020) C、(22021) D、(22021)
  • 2. 如图,在ABC中,AB<AC , 将ABC以点A为中心逆时针旋转得到ADE , 点DBC边上,DEAC于点F;下列结论:①CDF=CAE;②DA平分BDE;③CDF=BAD , 其中所有正确结论的序号是( )

    A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
  • 3. 如图,边长为6的等边三角形ABC中,E是对称轴AD上一个动点,连接EC , 将线段EC绕点C逆时针旋转60度得到FC , 连接DF , 则在点E运的过程中,DF最小值是(    )

    A、3 B、2 C、32 D、32
  • 4. 如图,已知△ABC绕点A逆时针旋转a(0<a<∠BAC)得到△ADF,AB=AC,AD交BC于点F,DE交BC、AC于点G、H,则以下结论:①△ABF≌△AEH:②FG=CC:③连接AG、FH,则AG⊥FH:④当DF的长度最大时,AD平分∠BAC.其中正确的结论有(  )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 5. 如图,在OMN中,OMN=30°N(130) , P是MN上一动点,将点P绕点T(01)逆时针旋转90°落在点P'处,当点P'落在ON边上时,点P'的坐标为( )

    A、(10) B、(20) C、(20) D、(30)
  • 6. 如图,已知A(3,1)与B(1,0),PQ是直线 y=x 上的一条动线段且 PQ=2 (Q在P的下方),当AP+PQ+QB最小时,Q点坐标为( )

    A、2323 B、2323 C、(0,0) D、(1,1)

二、填空题

  • 7. 如图,在RtABC中,BAC=52° , 将RtABC绕点B顺时针旋转,使点C落在斜边AB上的点D处,连接EA , 则AED=°.

  • 8. 如图,点P是等边三角形ABC内的一点,且PA=2PB=1.5PC=2.5 , 则APB的度数为

  • 9. 如图1是实验室中的一种摆动装置,BC在地面上,支架ABC是底边为BC的等腰直角三角形,摆动臂AD可绕点A旋转,摆动臂DM可绕点D旋转,AD=30,DM=10.在旋转过程中,当∠ADM=90时,则AM的长为 , 若摆动臂AD顺时针旋转90°,点D的位置由△ABC外的点D1转到其内的点D2处,连结D1D2 , 如图2,此时∠AD2C=135°,CD2=60,则BD2的长为

  • 10. 如图,在ABC中,ABC=125°A=20° , 将ABC绕点B按逆时针方向旋转α度得到A'BC' . 若点C'刚好落在AC边上,则α=

  • 11. 如图,在RtABC中,C=90°AC=43BC=6 , 将RtABC绕点B逆时针旋转60°EBD , 连接AD , 则线段AD=

  • 12. 如图,已知在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D在线段AB上,△CBD绕着点C顺时针方向旋转90°后得到△CAE,点B和点D的对应点分别是点A和点E,点M在线段AB上,且△CEM与△CDM恰好关于直线CM成轴对称,如果AM:MD:DB=3:5:4,△ABC的面积为24,那么△AME的面积为

  • 13. 如图,等边三角形ABC的顶点A、B坐标分别为(1,1)和(3,1),规定将等边三角形ABC先沿x轴翻折,再向左平移1个单位为第一次变换,则这样连续经过2021次变换后,等边三角形ABC的顶点C的坐标为

三、作图题

  • 14. 如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(22) , 点B与点A关于x轴对称,点B先向右平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度得到点C

      

    (1)、描出点B和点C , 并依次连接ABBCCA , 得到ABC
    (2)、将(1)中的ABC的各顶点的横坐标和纵坐标都乘32 , 得到点A的对应点A1 , 点B的对应点B1 , 点C的对应点C1 , 在平面直角坐标系中描出点A1B1C1 , 并依次连接A1B1B1C1C1A2 , 得到A1B1C1
    (3)、在(2)的条件下,SA1B1C1SABC=
  • 15. 如图,已知A(33)B(21)C(12)是平面直角坐标系上三点.

    (1)、请画出ABC关于y轴对称的A1B1C1
    (2)、请画出ABC向上平移4个单位,向右平移5个单位得到的A2B2C2
    (3)、如果将ABC各顶点的横坐标和纵坐标都乘2,所得到的三角形和原三角形的形状和大小有什么关系?
    (4)、在x轴上找一点E,使AE+BE最小(保留作图痕迹),并求出这个最小距离的值.

四、综合题

  • 16. 如图,在ABC中,CAB=70° , 在同一平面内,将ABC绕点A逆时针旋转40°AB'C'的位置,连接CC' , 求证:CC'AB.

  • 17. 阅读下面材料,并解决问题:

    (1)、如图①等边△ABC内有一点P,若点P到顶点A、B、C的距离分别为3,4,5,求∠APB的度数.

    为了解决本题,我们可以将△ABP绕顶点A旋转到△ACP′处,此时△ACP′≌△ABP,这样就可以利用旋转变换,将三条线段PA、PB、PC转化到一个三角形中,从而求出∠APB=

    (2)、基本运用

    请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题:

    已知如图②,△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F为BC上的点且∠EAF=45°,求证:EF2=BE2+FC2

    (3)、能力提升

    如图③,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,∠ABC=30°,点O为Rt△ABC内一点,连接AO,BO,CO,且∠AOC=∠COB=∠BOA=120°,求OA+OB+OC的值.

  • 18. 阅读情境:在综合实践课上,同学们探究“全等的等腰直角三角形图形变化问题”.

    如图1,ABCADE , 其中B=D=90°AB=BC=AD=DE=2 , 此时,点C与点E重合.

    (1)、操作探究1:小凡将图1中的两个全等的ABCADE按图2方式摆放,点B落在AE上,CB所在直线交DE所在直线于点M , 连结AM , 求证:BM=DM
    (2)、操作探究2:小彬将图1中的ABC绕点A按逆时针方向旋转角度α(0°<α<90°) , 然后,分别延长BCDE , 它们相交于点F . 如图3,在操作中,小彬提出如下问题,请你解答:

    α=30°时,求证:CEF为等边三角形;

    ②当α=    时,ACFE . (直接回答即可)

    (3)、操作探究3:小颖将图1中的ABC绕点A按顺时针方向旋转角度β(0°<β<90°) , 线段BCDE相交于点F , 当旋转到点F是边DE的中点时(可利用图4画图),直接写出线段CE的长为
  • 19. 如图,在平面直角坐标系中,直线y=23x+2与x轴,y轴交于B、A两点.

    (1)、求A、B两点的坐标;
    (2)、将线段AB向左平移2个单位,再向下平移4个单位得到线段CD,如图所示

    ①点C的坐标为      ▲       , 并求出线段CD所在直线的解析式;

    ②连接AC、BC,若直线AC的解析式为y=kx+b , 直线BC的解析式为y=mx+n , 直接写出关于x的不等式组mx+nkx+b23x+2的解集.

  • 20. 如图1.在平面直角坐标系中,直线lx轴,y轴交于A(230)B(02)两点.将直线y=3x竖直向上平移2个单位后与l交于点C , 与y轴交于D

    (1)、求点C的坐标;
    (2)、连接AD , 在直线CD上是否存在点E,使得SEAC=2SDAC . 若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由;
    (3)、如图2,已知G(7.50)H(10) , 过B作BFx轴且BF=3.5;若点G沿GH方向以每秒2个单位长度运动,同时,F点沿FB方向以每秒1个单位长度运动经过t秒的运动,G到达G'处,F到达F'处,连接F'HF'G' . 问:F'G'能否平分FF'H?若能,请直接写出t的值;若不能,请说明理由.
  • 21. 如图,在平面直角坐标系xOy中,直线ABy=3x+m(m>0)交x轴于点A,交y轴于点B,一次函数:y=x+n(n>0)的图象交x轴于点C,交y轴于点D,与直线AB交于点P.

    (1)、用m,n表示点P的坐标,并求PCA的度数;
    (2)、若四边形PDOA的面积是112 , 且BDCO=12 , 试求点P的坐标及直线AB的关系式;
    (3)、如图2,在(2)的条件下,将直线AB向下平移9个单位得到直线l,直线l交y轴于点M,交x轴于点N,若点E为射线MN上一动点,连接PE , 在坐标轴上是否存在点F,使PEF是以PE为底边的等腰直角三角形,直角顶点为F.若存在,请求出点F的坐标;若不存在,请说明理由.

五、实践探究题

  • 22. 在ABCAB=AC , 点P在平面内,连接AP并将线段AP绕点A顺时针方向旋转与BAC相等的角度,得到线段AQ , 连接BQ

    (1)、【发现问题】如图27,如果点PBC边上任意一点,则线段BQ和线段PC的数量关系是
    (2)、【探究猜想】如图28,如果点P为平面内任意一点,前面发现的结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由,请仅以图2所示的位置关系加以证明(或说明);
    (3)、[拓展应用]如图3,在ABC中,AC=2ACB=90°ABC=30°P是线段BC上的任意一点连接AP , 将线段AP绕点A顺时针方向旋转60°,得到线段AQ , 连接CQ , 请求出线段CQ长度的最小值.
  • 23. 如图

    (1)、【操作发现】如图①,将△ABC绕点A顺时针旋转60°,得到△ADE,连接BD,则∠ABD=度;
    (2)、【类比探究】如图②,在等边三角形ABC内任取一点P,连接PA,PB,PC,求证:以PA,PB,PC的长为三边必能组成三角形;
    (3)、【解决问题】如图③,在边长为7的等边三角形ABC内有点P,∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面积;
    (4)、【拓展应用】如图④是A,B,C三个村子位置的平面图,经测量,AC=4,BC=5,∠ACB=30°,P为△ABC内的一个动点,连接PA,PB,PC,求PA+PB+PC的最小值.
  • 24. 【问题背景】17世纪有着“业余数学家之王”美誉的法国律师皮耶·德·费马,提出一个问题:求作三角形内的一个点,使它到三角形三个顶点的距离之和最小后来这点被称之为“费马点”.

    如图,点PABC内的一点,将APC绕点A逆时针旋转60°到AP'C' , 则可以构造出等边APP' , 得AP=PP'CP=CP' , 所以PA+PB+PC的值转化为PP'+PB+P'C'的值,当BPP'C四点共线时,线段BC的长为所求的最小值,即点PABC的“费马点”.

    (1)、【拓展应用】

    如图1,点P是等边ABC内的一点,连接PAPBPC , 将PAC绕点A逆时针旋转60°得到AP'C'.

    ①若PA=3 , 则点P与点P'之间的距离是      ▲      

    ②当PA=3PB=5PC=4时,求AP'C的大小;

    (2)、如图2,点PABC内的一点,且BAC=90°AB=6AC=23 , 求PA+PB+PC的最小值.