2024年浙教版数学八(下)微素养核心突破3 分母有理化

试卷更新日期:2024-04-14 类型:复习试卷

一、选择题

  • 1. 化简 =( )
    A、2 B、 C、6 D、 
  • 2. 化简123的结果为(    )
    A、2+3 B、23 C、2+3 D、23
  • 3. 无理数 5 的倒数是(   )
    A、5 B、55 C、5 D、55
  • 4. 已知x22+2x2+26=(2x)y , 则1x+y的值为( )
    A、32 B、23 C、3+2 D、32
  • 5. 下列计算中,错误的是 ( )
    A、1889=732 B、2+23=83=263 C、8+182=4+9=5 D、13+2=32
  • 6. 已知a= 12+1 ,b= 121 ,则a与b的关系是( )
    A、相等 B、互为相反数 C、互为倒数 D、平方值相等
  • 7. 在将式子mm(m>0)化简时,

    小明的方法是:mm=mmmm=mmm=m

    小亮的方法是: mm=(m)2m=m

    小丽的方法是:mm=m2m=m2m=m.

    则下列说法正确的是(  )

    A、小明、小亮的方法正确,小丽的方法错误 B、小明、小丽的方法正确,小亮的方法错误 C、小明、小亮、小丽的方法都正确 D、小明、小丽、小亮的方法都错误
  • 8. 观察下列各式:11+2=21 , ……,13+4=43 , ……请你从上述等式中找出规律,并利用这一规律计算:11+2+12+3+13+4+12021+2022的值是( )
    A、20221 B、2022+1 C、20211 D、2021+1
  • 9. 在化简xyx+y时,甲、乙两位同学的解答如下:

    甲:xyx+y=(xy)(xy)(x+y)(xy)=(xy)(xy)(x)2(y)2=xy

    乙:xyx+y=(x)2(y)2x+y=(xy)(x+y)x+y=xy.

    这两位同学的解法,你认为(   )

    A、两人解法都对 B、甲错乙对 C、甲对乙错 D、两人都错

二、填空题

  • 10. x+1的一个有理化因式是 
  • 11. 像 (5+2)(52)=3aa=a(a0)(b+1)(b1)=b1(b0) ……两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式,请写出 32 的一个有理化因式.
  • 12. 直接写出下列二次根式化简后的结果:

    200 = , 134 =

    262 =132 =

  • 13. 满足不等式 42+1<m<435 的整数 m 的个数是.
  • 14. 化简题中,有四个同学的解法如下:

    35+2=3(52)(5+2)(52)=52

    35+2=(5+2)(52)5+2=52

    aba+b=(ab)(ab)(a+b)(ab)=ab

    aba+b=(a+b)(ab)a+b=ab.

    他们的解法,正确的是 . (填序号)

  • 15. 在学习二次根式的过程中,小腾发现有一些特殊无理数之间具有互为倒数的关系

    例如:由(2+1)(2﹣1)=1,可得2+1与2﹣1互为倒数,即12+12﹣1,1212+1,类似地,13+2321323212+3=2﹣3123=2+3;⋯.

    根据小腾发现的规律,解决下列问题:

    (1)、16+51n+1+n;(n为正整数)
    (2)、若122+m=22﹣m,则m=
    (3)、计算:12+1+13+2+14+3++1100+99

三、计算题

  • 16. 计算
    (1)、(11)2+(13)2
    (2)、23+23
    (3)、122423×2
    (4)、13×6÷2
    (5)、(23+32)2
    (6)、231.
  • 17. 解决如下问题:
    (1)、分母有理化:12+1
    (2)、计算:12+1+13+2+14+3++12025+2024
    (3)、若a=152 , 求2a2-8a+1的值.

四、解答题

  • 18. 在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如532323+1这样的式子,我们还可以将其进一步化简:53=5×33×3=53323=2×33×3=6323+1=2×(31)(3+1)(31)=2×(31)(3)212=31

    以上这种化简的步骤,将分母乘某个因式,使得积不含有根式,叫做分母有理化.其中23+1还可以用以下方法化简:23+1=313+1=(3)2123+1=(3+1)(31)3+1=31

    (1)、请用不同的方法化简25+3
    (2)、化简:13+1+15+3+17+5+...+12n+1+2n1
  • 19. 阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如 352323+1 一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:

     35 = 3×55×5 = 355 ;(一)

    23 = 2×33×3 = 63 (二)

    23+1 = 2×(31)(3+1)(31) = 2(31)(3)222 = 3 ﹣1(三)

    以上这种化简的步骤叫做分母有理化.

    化简: 11+3+13+5+15+7+12n1+2n1

  • 20. 观察下列各式:

         (2+1)(21)=1

         (3+2)(32)=1

         (4+3)(43)=1

          

    依据以上呈现的规律,计算:12+1+13+2+14+3++199+100

  • 21. 阅读与思考

    请你阅读下列材料,并完成相应的任务.

    裂项法,是数学中求和的一种方法,是分解与组合思想在求和中的具体应用.具体方法是将求和中的每一项进行分解,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的.我们以往的学习中已经接触过分数裂项求和.例如:12×3+13×4+14×5=1213+1314+1415=1215=310

    在学习完二次根式后我们又掌握了一种根式裂项.例如:12+1=21(2+1)(21)=2113+2=32(3+2)(32)=32

    (1)、模仿材料中的计算方法,化简:110+9=
    (2)、观察上面的计算过程,直接写出式子1n+n1=
    (3)、利用根式裂项求解:(12+1+13+2+14+3++12023+2022)(2023+1)

五、实践探究题

  • 22. 阅读材料,并解决问题:定义:将分母中的根号化去的过程叫做分母有理化.

    如:将132分母有理化,解:原式=3+2(32)(3+2)=3+2

    运用以上方法解决问题:

    已知:a=15+2b=152

    (1)、化简ab
    (2)、求a24ab+b2的值.
  • 23. 阅读材料:

    (一)在进行二次根式的化简与运算时,我们有时还会碰上如23+1一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:

    23+1=2×(31)(3+1)(31)=2×(31)(3)212=31

    那么我们称这个过程为分式的分母有理化.

    (二)如果我们能找到两个实数xy使x+y=axy=b

    这样a+2b=(x)2+(y)2+2xy=(x+y)2=x+y , 那么我们就称a+2b为“和谐二次根式”,则上述过程就称之为化简“和谐二次根式.”

    例如:3+22=(1)2+(2)2+212=(1+2)2=1+2

    根据阅读材料解决下列问题:

    (1)、化简:231
    (2)、化简“和谐二次根式”

    4+23=;②625=

    (3)、已知m=15+26n=1526 , 求mnm+n的值.
  • 24. 阅读材料:

    两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式.例如:因为 a×a=a2+1(21)=1 , 所以 442+1 与. 21互为有理化因式.这样,化简一个分母含有二次根式的式子时,采用分子、分母同乘分母的有理化因式的方法就可以了,例如:
    23=2×33×3=233

     5+35-3=5+325+35-3=5+215+35-3=8+2152=4+15.

    回答问题:

    (1)、23-1的有理化因式为.
    (2)、用上述方法对 22322+3进行分母有理化.
    (3)、若 a=12+5b=25 探究a,b之间的数量关系.
    (4)、直接写出结果:13+1+15+3++12025+2023×2025+1 =.
  • 25. 我们将 ( a + b ) ( a b ) 称为一对“对偶式”.因为 ( a + b ) ( a b ) = ( a ) 2 ( b ) 2 =a-b.所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效地将 ( a + b ) ( a b ) 中的“ ”去掉.例如: 1 3 + 2 = 3 2 ( 3 + 2 ) ( 3 2 ) = 3 2 ( 3 ) 2 ( 2 ) 2 = 3 2 。像这样,通过分子、分母同乘以一个式子把分母中的根号化去,叫做分母有理化.

    根据以上材料,理解并运用材料提供的方法,解答以下问题.

    (1)、分母有理化 1 2 + 3 的值为
    (2)、计算: 1 3 + 1 + 1 5 + 3 + 1 7 + 5 + 1 3 + 7
  • 26. 阅读下面的材料并解决问题.

         12+1=21(2+1)(21)=21

         13+2=32(3+2)(32)=32

         12+3=23(2+3)(23)=23

    ……

    (1)、观察上式并填空:16+5=.
    (2)、观察上式并猜想:当n是正整数时,1n+1+n=;(用含n的式子表示)
    (3)、请利用(2)的结论计算下列式子:

         (12+1+13+2++12022+2021+12023+2022)×(2023+1)