初中科学浙教版 八年级下册 第一章 电与磁单元卷
试卷更新日期：2024-04-14 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 如图所示，是“线圈不能连续转动”的三幅实验图，下列说法中不正确的是（ ）
A、三图中，导线ab与cd所受的磁力方向始终没有发生改变 B、乙图中，线圈能够连续往下转动变成丙图所示，是由于惯性 C、通电一段时间后，线圈abcd最终会停止在乙图所示的位置 D、只要开关始终闭合，线圈abcd一定会在乙图的平衡位置左右摆动，永不停止2. 下列四幅图中有关现象说法正确的是（ ）
A、图甲，高气压区一般情况下多晴朗干燥天气 B、图乙，两个小灯泡属于同一条干路，是串联 C、图丙，闭合回路导线中的自由电子总是从电源正极流向负极 D、图丁，验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷3. 为研究球形磁体的磁极，将两个磁体放置一起，两球相互吸引，扭转其中一球180度，两球相互排斥，在球形磁铁的周围分别放置了四枚小磁针，如图所示，置于P处的小磁针的指向最有可能的是（ ）
A、
B、
C、
D、
4. 一名同学手中拿着一块磁性较强的永磁体，沿着与电视机天线垂直的方向，从一台正在播放的电视机旁走过。这时电视机屏幕上出现干扰图像，这是因为（ ）A、天线被永磁体吸引 B、天线上产生感应电压 C、天线上产生感应电流 D、电视机一时出现故障5. 磁带录音机既可以录音，也可以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头。录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声。对于录音机录音、放音过程的基本原理，下列说法中正确的是（ ）A、录音的基本原理是电磁感应，放音的基本原理是电流的磁效应 B、录音的基本原理是电流的磁效应，放音的基本原理是电磁感应 C、录音和放音的基本原理都是电流的磁效应 D、录音和放音的基本原理都是电磁感应6. 如图所示，课外探究小组的同学，把一条长约10m的电线两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路。两名同学迅速摇动这条电线，可以发电使灵敏电流表的指针发生偏转。你认为这两个同学朝哪个方向站立时，发电的可能性比较大（ ）
A、朝东西方向站立 B、朝南略偏东方向站立 C、朝南北方向站立 D、朝北略偏东方向站立7. 如图（a）、（b）所示分别是动圈式话筒与动圈式扬声器的内部构造原理图，其中（ ）
A、话筒将电信号转化为声信号 B、话筒是利用电流的磁效应原理工作的 C、扬声器是利用电磁感应原理工作的 D、扬声器是利用磁场对电流的作用原理工作8. 夜间广场上，孩子们喜欢骑着能发光的滑板车追逐、嬉戏。如图所示，当孩子们骑上滑板车时，车轮转动，车轮边缘的LED灯闪闪发光，有关滑板车的说法正确的是（ ）
A、滑板车工作的原理是通电导体在磁场中受力转动 B、滑板车在滑行的过程中是电能转换成机械能 C、人的重力和地面对滑板车的力是一对相互作用力 D、滑板车滑行能使LED灯发光的原理是电磁感应9. 两款光控开关k1和k2 ， 当环境光线较暗时，k1闭合，k2断开；当环境光线较亮时，k1断开，k2闭合。小明用其中一款开关控制小夜灯L；环境较暗时L亮，环境较亮时L灭，且L的亮和灭不影响开关通断，另外加一个普通开关K可以随时控制电灯亮暗。下列连接方式符合用电安全且能实现以上功能的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 纯电动汽车环保节能。如图是电动汽车的充电极，下列符合安全用电要求的是（ ）
A、安装充电桩时，可以不连接地线 B、每个充电桩都要安装保险装置 C、有充电桩起火，应迅速浇水扑灭 D、电线破损时，只要稍加注意便可安全使用11. 测电笔的结构如图，下列关于测电笔的组成及使用的说法中，正确的是（ ）
A、测电笔中的高值电阻和氖管构成并联电路 B、可以用普通铜丝替换测电笔中的高值电阻 C、使用时，人手不能接触测电笔上的任何金属部分 D、使用时，测电笔的氖管发光说明有电流流过人体12. 在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A、树叶尖端指向地磁南极 B、指南针的“N”应标注在树叶尖端 C、树叶周围存在磁场和磁感线 D、若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引13. 如图所示是小科家的电路简化图，由该图可知下列说法正确的是（ ）
A、虚线框甲中应安装电压表 B、控制灯泡的开关和灯泡的位置可互换 C、插入插座的台灯和电视属于并联关系 D、将测电笔插入乙孔中，氖管不发光14. 如图为公交车自动爆玻器，危急时刻，司机只需按下开关，自动爆玻器即可自动完成破窗。自动爆玻器就相当于一个电控安全锤，它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。图中的实验与自动爆玻器工作原理相同的是（ ）
A、
B、
C、
D、
15. 在科技晚会上，小科给大家展示了一个由电磁铁控制的浮沉子，通过调节滑片，就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中，它的原理如图所示（磁铁固定在活塞上），闭合开关S后，移动滑片P，使小瓶子悬停在图示位置。对此，以下分析正确的是（ ）
A、电磁铁和条形磁铁之间相互吸引 B、若将滑片P向左移，电磁铁的磁性会变弱 C、若将滑片P向右移，小瓶子将会上浮 D、小瓶子上浮时，小瓶子中的气体体积变小16. 如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，同时滑动变阻器上的滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）
A、电磁铁的上端是N极，下端是S极 B、电磁铁的磁性逐渐减弱 C、铁块对地面的压强逐渐减小 D、地面对铁块的摩擦力逐渐增大二、填空题
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17. 如图所示.A为电磁铁、B为铁芯、C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上。当A中通有电流I时，C悬停在空中，天平保持平衡。当增大A中电流时，绝缘磁环C将向上运动。在绝缘磁环C上升到最高点的过程中，若不考虑摩擦及空气阻力，则天平左盘 （选填“一直平衡”、“先下降后上升”、“先上升后下降”或“一直下降到最低点”）。
18. 如图是小宁制作的一台简易电动机。电动机的线圈绕制好后，小宁将线圈左端引出线的绝缘漆全部刮掉，右端引出的绝缘漆 （选填“不做处理”、“全部刮掉”或“刮掉一半”），这样做的目的是使线圈通电时能够持续转动。若想改变线圈的转动方向，可采的措施 。（写出一点）。
19. 磁悬浮列车是利用磁体间相互作用使列车悬浮起来，这样列车和铁轨间就没有摩擦。
(1)、）如图是列车悬浮时，电磁铁的简易图，请分析电磁铁工作时上端是极。(2)、当列车内的乘客增加时，如果是靠变阻器来控制列车的悬浮稳定，图中变阻器滑片应该向（填“a”或“b”）端移动。20. 如图甲所示，一根条形磁铁摔断成两段，取右边的一段靠近小磁针，若小磁针静止时的指向如图乙所示，则乙图中裂纹处的磁极是极。若把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），则这两段会相互（填“吸引”或“排斥”）。
21. 请用笔画线表示导线，将图中带开关的电灯和三孔插座（三孔插座准备接大功率用电器需接保险丝）接入家庭电路中，要求开关断开时，三孔插座仍能提供电压。
22. 我国家庭电路中火线和零线之间的电压为伏。测电笔可以用来判别火线与零线，在如图中①②③④分别表示四位同学使用钢笔式测电笔或螺丝刀式测电笔时的握法，其中握法正确的是（填序号）。
23. 如图所示为电磁选矿机的示意图，上端为矿石漏斗，则铁矿石落在（填“左”或“右”）坑中，欲使所选铁矿石的含铁量增大，则电磁铁中的电流应该（填“增大”或“减小”）一些。
24. 小明去超市、走到自动扶梯前时发觉它运行得较慢。当他站在自动扶梯上时又快了起来。小明依照所学的知识。画出了如图所示的电路（R为压敏电阻）．
(1)、通电后，电磁铁的下端为极。(2)、当没有人站在自动扶梯上时，动触点与触点（填"1"或"2”）接触，电动机转速变小。由此可知，压敏电阻R的阻值随着压力的增大而（填“增大“或“减小”）。三、实验探究题
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25. “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲、乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：
甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转
乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用
(1)、两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是 。(2)、老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将 （选填“不改变”或“改变”）。(3)、得出实验结论后，他将四条彼此绝缘的通电直导线在同一平面内，四根导线中的电流大小相等，要使四根导线所围矩形中心处O点的磁场增强，电流被切断的应是 。26. 某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）。
猜想3：磁极呈里外分布（例如图丙，外侧为N极，内侧为S极）。
为了验证其他猜想，他们进行了如下实验：
(1)、用细棉线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想．（填“1”“2”或“3”）是错误的。(2)、为进一步确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们沿中心轴线互相靠近（如图戊），发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，结果它们相互吸引，则验证了猜想是正确的（填“1”“2”或“3”）。(3)、若将这两个完全相同，重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上，静止时如图己所示（不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力），则磁铁a对底座的压力____。A、等于G B、小于2G C、等于2G D、大于2G(4)、若再放上一个完全相同的磁铁c（b、c间也排斥），则相邻两个磁铁间的距离LabLbc（填“大于”“等于”或“小于”）。27. 在”探究电磁铁磁性强弱的影响因素”实验中，小科用细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，将条形磁铁放在电子台秤上，如图所示。实验步骤如下：①断开开关S，将电磁铁1、3接线柱按图示接入电路：
②按下台秤上的清零按钮使台秤示数为零。将滑片移到最大阻值处，闭合开关S，多次移动滑片位置，读出相应的电流值和台秤示数，并记录在表格中。
③断开开关S，将接线柱1改接至2，重复步骤②。
④分析数据，得出结论。
接线柱
实验次数
1
2
3
1、3
电流/A
0.34
0.40
0.44
台秤示数/N
-0.81
-0.82
-0.84
2、3
电流/A
0.34
0.40
0.44
台秤示数/N
-0.75
-0.76
-0.78
(1)、小科通过来推断电磁铁磁性强弱(2)、分析表中数据可得出的实验结论是。(3)、滑动变阻器除了保护电路外，还具有的作用。(4)、若想要使台秤的压力值显示为正，可进行的操作是 (写出一种即可)28. 小科为验证“影响电磁铁磁性强弱的因素”，设计了如图实验，右侧底端固定有小磁铁的指针能绕转轴O转动。
实验1：将变阻器滑片P移至最上端，闭合开关S至a处，再将滑片P逐渐向下移动，观察指针示数的变化。
实验2：先将变滑片P移至最上端，闭合开关S至a处，记下指针示数和电流表示数；再闭合开关S到b处，调节滑动变阻器滑片P ， 使电流强度保持不变，指针示数比之前更偏右。
请回答：
(1)、实验1的目的是研究电磁铁磁性强弱与的关系，实验过程中指针向（填“左”或“右”）偏转。(2)、实验2的目的是研究电磁铁磁性强弱与的关系；根据实验数据可以得出的结论是。
29.
(1)、如图甲所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知 ， 这是1820年丹麦物理学家奥斯特发现的；(2)、把直导线弯曲成螺线形，当螺线形线圈插入后磁性增强，此装置称为电磁铁。为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学做出以下猜想：猜想I：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。
猜想II：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕50或100圈，绕制前在大铁钉表面裹一张纸片，纸片的作用是。制成简单的电磁铁如图乙所示的三种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断磁性强弱的不同）
①通过比较图两种情况，可以验证猜想I是正确的；
②通过比较C图a、b两电磁铁能否研究猜想II，说明原因。
30. 用如图甲、乙所示的装置，分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”。
(1)、图甲中，闭合开关，小磁针静止时N极指向侧。(填“左”或“右")。(2)、在图甲实验过程中，将电源正负极对调，发现小磁针的偏转方向发生改变，这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和方向是否有关。(3)、图乙中，闭合电路中的一部分导体AB静止不动，当磁体(填“左右”或“上下”)运动时，灵敏电流计的指针偏转。这说明闭合电路的部分导体在磁场中做运动时，导体中会产生感应电流。31. 小华用图甲中实验装置探究“怎样产生感应电流”，用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、直导体AB和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB运动。根据表格信息完成下列问题：
实验次数
导体运动情况
灵敏电流计指针偏转情况
灵敏电流计电流方向
1
竖直向上
不偏转
——
2
竖直向下
不偏转
——
3
水平向左
向右偏转
电流从右侧接线柱流入
4
水平向石
向左偏转
电流从左侧接线柱流入
(1)、由实验次数1、2可知，闭合开关，导体AB竖直运动（填“会”或“不会”）产生感应电流。(2)、由实验次数3、4可推测，如果固定导体AB，水平向右移动磁体，灵敏电流计的指针向偏转。(3)、图乙中的“O"表示导体AB的横截面（即图甲中沿导体由A往B看），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示运动中的不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向。则导体会产生感应电流的位置有____。A、Ⅰ位置 B、Ⅱ位置 C、Ⅲ位置 D、Ⅳ位置(4)、图丙为发电机的示意图，其原理与图甲所示原理相同。图中时刻线框水平，箭头为线框旋转方向，根据上面表格中的信息可知此时ab边中的电流情况是____。A、无电流 B、电流方向由a向b C、电流方向由b向a四、解答题
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32. 如图所示是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置——发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁体两极之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成由无数根长度等于圆盘半径的导线组成，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的示数。根据上述材料，请完成下面的填空。
(1)、换用的磁体，其他条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关。(2)、换用一个半径大一些的金属圆盘，其他条件不变，发现电流表的读数增大，说明电流大小也跟有关。(3)、当圆盘转速增大，其他条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟有关。33. 如图所示，为一根的保险丝，B、C均为的保险丝。 ， 已知两端测得的实际电压为。
(1)、选用保险丝的规则是应使保险丝的额定电流正常工作电流。（填“等于”“等于或稍小于”或“等于或稍大于”）(2)、当开关S闭合后，哪根保险丝有可能熔断？该保险丝应该换用下表中直径为多大的保险丝?直径（mm）
0.40
0.71
0.98
1.26
1.58
1.98
额定电流（A）
1.5
3
4.5
6
7.5
15
34. 某城市已经有旧小区加装了电梯，解决老年人的出行困难。出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小（如图2所示），控制电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强，当电磁铁线圈电流增大至20毫安时，衔铁被电磁铁吸住，电铃发出警报声，电梯超载。
(1)、根据要求将图甲的工作电路连接完整；(2)、已知控制电路的电源电压U为8伏，保护电压R1为200欧。若该电梯厢内乘客总质量为800千克时，通过计算说明电梯是否超载。（电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计）35. 如图所示为一种仓库防盗报警器的部分工作原理图。其踏板放在仓库的门口，电铃和电灯放在值班室内。用笔画线将工作电路连接完整，要求有人踩踏板时电铃响、电灯不亮；无人踩踏板时电铃不响、电灯亮。