【2024年春季期】四年级下册语文期中复习试卷：第四单元综合训练
试卷更新日期：2024-04-11 类型：复习试卷
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
邻居家的小弟弟扮演一个táo qì的小男孩。舞台上，他一会儿摆出一副gāo ào的zī tài ， 毫无理由地发着pí qi ， 一会儿又表现得无比jìn zhí ， yì sī bù gǒu地在gǎo zhǐ上描着méi huā ， 一会儿又站到门口担任jǐng jiè员，那áng shǒu tǐng xiōng的样子，仿佛只要有一点xiǎng dong ， 他就会yǒng měng地展开行动。
2. 下列依次填入横线上的语句最恰当的一项是（ ）按古人的说法，四季的风是不一样的——春天的风____；夏天的风____；秋天的风____；冬天的风____。当然，这也只是古代文人的说法而已。
①横行空中，于是风在树梢间舞动
②自下而上，所以风筝能飞上蓝天
③在地面上流窜、吼叫，寒气由此而生
④自上而下，树叶由此凋零
A、②①④③ B、②①③④ C、①②④③ D、①②③④3. 对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A、小猫们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。（拟人） B、譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。（比喻） C、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张） D、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（反问）4. 根据所学内容判断下列说法的对错。(1)、“不论平地与山尖，无限风光尽被占”一句写出了蜜蜂无论去哪里都被别的生物抢了风头。
(2)、《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。(3)、拟人和夸张的写法、讽刺的语言是《母鸡》一文的特点。(4)、《猫》一文描写了猫的性格古怪和淘气、可爱，全文由两部分构成，并以“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”为过渡句，将两部分紧紧地联系在一起。(5)、《白鹅》一文表面是写鹅的“高做”，实为明贬暗褒，表达了作者对白鹅的喜爱之情。5. 选出加点字的正确读音。(1)、所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉（chā chà）在一起。(2)、受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕（yūn yùn）。(3)、鹅吃饭时，非有一个人侍（shì cì）候不可，真是架子十足！(4)、这些野兽总是窥（kuī kuì）伺着身体虚弱的掉队者。6. 完成句子(1)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写）(2)、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用下划线字写句子）(3)、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。句子采用的表达方式，虽然表面在贬低，仔细琢磨后发现这是在褒奖。请仿写一句：。
二、阅读鉴赏
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7. 课内阅读
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
(1)、短文选自《》，作者是。(2)、根据解释从文中找出词语。①形容声音变化丰富。
②形容变化的项目、样子极多。
(3)、选文从两个方面写出了猫的性格古怪，分别是和时的不同表现，表达了作者对猫的之情。(4)、仿写文中划线的句子。8. 课外阅读丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭（tuǒ）圆的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷（quán）起亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥（kūi）探动静。
丹顶鹤真有意思！
(1)、文章有个自然段，第1自然段介绍了丹顶鹤的 ， 是按照的顺序写的。(2)、文中画直线的句子采用修辞方法。仿写这样的句子。(3)、文章从、、三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。(4)、在文中找出文章中描写丹顶鹤走路姿态的句子。这些句子表达了作者什么思想感情？三、习作天地
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9. 日常生活中，我们总会与小动物打交道。请以“我与 ”为题，写一篇不少于350字的习作。
要求：①选择一种动物名称，将题目补充完整；②语句通顺，内容完整，在叙事中表现动物的特点，写出你和它之间的情谊。