【2024年春季期】四年级下册语文期中复习试卷:第三单元综合训练

试卷更新日期:2024-04-11 类型:复习试卷

一、基础运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    zhǐ   huī

    bái  huà

    duǒ   cáng

    tǔ   mǒ

    xiāo  să

    méng  lóng

    săn  màn

    lǜ   luó

  • 2. 选出加点字的正确读音。
    (1)、所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交(chā  chà)在一起。
    (2)、受到了大家的夸奖,她脸上泛起了红(yūn  yùn)
    (3)、鹅吃饭时,非有一个人(shì  cì)候不可,真是架子十足!
    (4)、这些野兽总是(kuī  kuì)伺着身体虚弱的掉队者。
  • 3. 判断对错,用“正确”“错误”表示。
    (1)、《在天晴了的时候》的作者是艾青,这首诗表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
    (2)、“玉立着这棵白桦”中的“玉立”一词说明了白桦树非常高直。
    (3)、从“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”中的“朝霞”可以看出作者写作的时间是在早晨。
    (4)、“不再胆怯的小白菊”运用了夸张的修辞手法,生动形象地写出了雨过天晴后小白菊的样子。
  • 4. 句子训练。
    (1)、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(缩句)
    (2)、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。(用上相同的修辞手法写一句话)
    (3)、白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍 , 一碧万顷。(仿写描写颜色的句子)
  • 5. 综合实践。

    让我们以“轻叩诗歌的大门”为主题展开活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

    (1)、为了这次活动,班级决定办一期手抄报,请你帮大家再想两个板块名称。

    诗人逸事       

    (2)、请你选择一首现代诗歌,推荐给大家。

    诗歌名称

    作者

    喜欢的理由

    最喜欢的一两句诗

二、现代文阅读

  • 6. 绿

    好像绿色的墨水瓶倒翻了,

    到处是绿……

    到哪儿去找这么多的绿:

    墨绿、浅绿、嫩绿、

    翠绿、淡绿、粉绿……

    绿得发黑、绿得出奇。

    刮的风是绿的,

    下的雨是绿的,

    流的水是绿的,

    阳光也是绿的。

    所有的绿集中起来,

    挤在一起,

    ____

    ____

    突然一阵风,

    好像舞蹈教练在指挥,

    ____

    ____

    (1)、把诗歌补充完整。
    (2)、这首诗歌的作者是
    (3)、先从文中摘抄表示“绿”的词语,再写两种“绿”。
    (4)、春天的世界“到处是绿的”,你能说说“到处”有哪些地方吗?(至少写两处)
    (5)、文章中的“绿”指的是(    )
    A、红、绿、蓝中的绿颜色。 B、绿色的墨水瓶。 C、生命的颜色,生命的象征。
  • 7. 绿(节选)

    朱自清

    梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了。( )着草,( )着乱石,小心( )身下去,又鞠躬( )了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间,但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她,但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬(xié)着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓(zǐ),宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿柳,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿,仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女,她必能临风飘举了。我若能挹(yì)你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹,她必明眸善睐了。我舍不得你,我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬(jū)你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好吗?

    (1)、根据意思从短文中找出相应的词语。

    不能实现的打算。

    形容女子的眼睛明亮而灵活。

    (2)、根据语境,将下列动词填入文中的括号里。

    探 过 攀 揪

    (3)、文中画横线的句子中,作者把梅雨潭的绿分别比作、处女的心、 , 表达了作者之情。
    (4)、文中,作者把梅雨潭的绿和什刹海的绿柳、虎跑寺的“绿壁”、西湖和秦淮河的波相比,有什么作用?
    (5)、对文中画波浪线的句子该如何理解?

三、习作天地

  • 8. 习作。

        本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。

    提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。