【2024年春季期】五年级下册语文期中微专题提分精炼：16 古诗词
试卷更新日期：2024-04-11 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列诗句中，不是表达思乡之情的是哪一项？（ ）A、露从今夜白，月是故乡明。 B、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C、春草明年绿，王孙归不归？ D、春风又绿江南岸，明月何时照我还。2. 写文章时，引用诗句、格言等可以很好地表达自己的情感。我们在表达誓死杀敌的坚定决心时，可以引用诗句（ ）。A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 D、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁3. 对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（ ）A、三万里/河东/人海，五千仞/岳上/摩天。 B、三万里河/东/人海，五千仞岳/上/摩天。 C、三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天。 D、三万里/河东人海，五千仞/岳上摩天。4. 下面诗句中，描写古代儿童生活的是（ ）A、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 B、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 C、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。5. 下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（ ）A、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 B、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。6. 下面诗句中，属于表达战士豪迈情怀的一项是：（ ）A、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 B、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 D、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。7. 下面诗句中，与西湖有关的诗句是：（ ）A、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 B、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 C、江上往来人，但爱鲈鱼美。 D、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。8. 下列诗句中与“月是故乡明”表达的情感不相同的一项是（ ）A、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B、举头望明月，低头思故乡。 C、君自故乡来，应知故乡事。 D、采菊东篱下，悠然见南山。9. 下列诗句，按季节先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
A、①②③ B、③①② C、②①③10. 下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ）。A、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D、但愿人长久，千里共婵娟。二、填空题
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11. 精彩回放。(1)、用一个四字词语概括下列人物的性格特点。
诸葛亮：
武松：
刘伯承：
方志敏：
(2)、唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“ ， ”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“ ， ”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“ ， “我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“ ， ”的豪情壮志令我们难以忘怀。(3)、节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《》，知道了“”“三顾茅庐”这些有趣的故事；学了《猴王出世》，我喜欢上了吴承恩的《》，知道了“““三打白骨精”这些令人百看不厌的故事。(4)、《军神》一文中，川中名将被土匪打伤了眼睛，为了保持清醒的头脑，他沃克医生称他为“的钢板”。12. 根据课文内容与积累填空。(1)、 ， 村庄儿女各当家。(2)、敲成玉磬穿林响，。(3)、 ， 短笛无腔信口吹。(4)、三万里河东入海，。(5)、孤帆远影碧空尽，。(6)、通过半学期的学习，我们认识了的诸葛亮、的周瑜，的武松和的刘伯承。其中，诸葛亮是一位家喻户晓的人物，他是智慧的代表。我还知道《三国演义》中跟诸葛亮有关的两个典故：、。13. 根据自己的积累填空。(1)、诗中有童年：“童孙未解供耕织，”是儿童学着大人劳作的天真；“ ， 短笛无腔信口吹”是牧童的调皮天真和悠闲自在；“ ， 彩丝穿取当银钲”是孩童不怕寒冷玩冰的快乐。(2)、诗中有真情：《从军行》中“ ， 不破楼兰终不还”写出戍边将士的胸怀和壮志；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ ， ”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望：《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，”写出了诗人全家得知叛乱己平的捷报，急于奔回老家的喜悦之情。(3)、《游子吟》中，直接表达游子对母亲深沉的爱的诗句是“ ， ”；《鸟鸣涧》中，以动衬静的诗句是“ ， 时鸣春涧中”；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“ ， 唯见长江天际流”表达了依依不舍之情。(4)、名著有魅力：“身长八尺，面如冠五，头戴纶巾，飘飘然有神仙之概。”这句话写的人物是 ， 通过课文学习，我们知道他有的特点（可以写性格，也可以写本领），请写一个与他有关的故事：《》。14. 根据课文内容填空(1)、唐诗宋词博大精深，令人回味无穷。杨万里用“ ， ”向我们展示了孩子的天真可爱。王昌龄笔下的将士“ ， ”的豪情壮志，令人难以忘怀。(2)、《西游记》险境迭出的取经之旅中，有许多扣人心弦的故事，如三打白骨精、、。(3)、《摔跤》通过刻画小嘎子的一连串的动作，表现了小嘎子的 ；《他像一棵挺脱的树》选自《》，作者是 ， 课文主要对祥子这个人物的 进行了细致描写，让读者感受到祥子是一个 的人；《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事，表现了他 的特点。15. 填空。(1)、我会背古诗：“牧童归去横牛背，；”“ ， 春风不度玉门关”；“孤帆远影碧空尽，。”(2)、我会读名著：《草船借箭》是根据《》相关内容改写的故事，我最佩服文中的 ， 因为 。《景阳冈》出自古典名著《》，这部小说中的故事还有 、、。(3)、我还认识了很多名人：在本册课文中，我认识了 的毛主席，的方志敏，的刘伯承。在历史长河中，“李”姓名人辈出。有战国时代水利专家 ， 汉代军事将领 ， 宋代女词人 ， 明代药物学家 。