浙江省杭州市临安区2023年中考语文模拟试卷
试卷更新日期:2024-04-10 类型:中考模拟
一、单选题(本大题共1小题,共3.0分)
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1. 【活动二笔记摘录】 名著阅读要善于捕捉关键信息,请你结合关键信息选出正确的一项( )A、《格列佛游记》是一部有趣的奇书,童话式的叙事风格,极大地刺激了读者的感官和想象力。不过,童话色彩只是表面特征,尖锐深刻的讽刺才是灵魂所在。 B、《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的短篇小说,其成功之处在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。 C、《平凡的世界》是一本适合中老年阅读的书,因为书中为数不多的描写个人奋斗和自我精神追求,充满了正能量,促使我们明白生活的意义。 D、《西游记》是一部很有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国现代文学最写实的作品之一。
二、默写(本大题共1小题,共9.0分)
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2. 【活动三古诗导图】 根据古诗文学习的经历,请填写下面表格中的梳理内容。
诗词主题
经典诗文
出处
学思融合
①学而不思则罔, 。
《论语》十二章
③
②春蚕到死丝方尽, 。
《无题》李商隐
家国情怀
④了却君王天下事, 。 ⑤人生自古谁无死, 。 ⑥安得广厦千万间, 。
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾 《过零丁洋》文天祥 《茅屋为秋风所破歌》杜甫
人生思考
⑦ ,窥谷忘反。 ⑧ ,八年风味徒思浙。 ⑨不畏浮云遮望眼, 。
《与朱元思书》吴均 《满江红》秋瑾 《登飞来峰》王安石
三、名著阅读(本大题共1小题,共4.0分)
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3. 班史编写活动中,小临同学想从名著中寻找一位值得学习的人物,请你从备选项中推荐一个,结合人物主要故事情节,阐述值得学习的理由。
①周恩来《红星照耀中国》 ②简•爱《简•爱》 ③江姐《红岩》四、语言表达(本大题共1小题,共5.0分)
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4. 【活动七离别赠言】 离别赠言,往往寄托独特的情思。你的赠言除了引用恰当的古诗文外,还要再运用至少一种修辞手法,表达对老师或同学最真挚的情感。80 字左右。
五、现代文阅读(本大题共2小题,共25.0分)
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5. 阅读下面的文段,回答问题。
【第二板块阅读剪影】
【活动四文学阅读】 根据你阅读小说的经历,完成各题。
那串珍贵的宝石项链 克宙格(新加坡)
新年前夕的一个傍晚,街道上张灯结彩,熙来攘往的人们正忙着采购新年礼物。阿吉站在自己开的那家小小的古玩店的柜台后,呆呆地望着兴高采烈的人们,心想自己也许是世界上最孤独的一个人了
将近 7点,一个约莫8岁左右的小女孩走进店里,红扑扑的小脸蛋贴近橱窗的玻璃,一双天真烂漫的大眼睛专心致志地朝里瞅,似乎要将每样东西都仔细地端详一遍。过了好一会儿,女孩脸上露出笑容,心满意足地走到柜台前。
(甲) 阿吉神情憔悴,一双无神的眼睛打量着面前的小女孩,心里却满是落寞凄凉的滋味。“您能将橱窗上那串漂亮的蓝珠子项链拿给我看看吗?”女孩犹豫片刻,终于怯生生地问。
阿吉从橱窗里取出项链,轻轻地展示给女孩看,那是一串镶嵌着蓝宝石的价值不菲的项链,它看起来是那样玲珑剔透,美丽至极。
“对,就是这串!”女孩兴奋不已,“请您用那种红颜色的包装纸给我包起来,行吗?”
(乙) 阿吉仍然不动声色地打量着她:“你是在给谁买礼物?” “给我姐姐,她是天底下最最好的人,在我妈妈死后,她一直照看我。我每天放学以后都去卖花,我将卖花的钱都攒起来,为的就是在新年给她送一件最最漂亮的礼物。” “那么,你有多少钱?”阿吉仍平静地问道。 女孩从口袋里掏出一块手帕,一层层打开后,将一大把零钱放在柜台上,“就这些,这是我卖花得来的所有的钱,还有姐姐平时给的零花钱,都在这里。” 阿吉的内心顿时仿佛被什么东西轻轻拨动了一下,眼光里开始出现一种异样的光彩。他默然地看着女孩,思忖片刻,然后小心翼翼地撕去项链上的价格标签。 “你叫什么名字?”他一边问,一边将项链用一张鲜艳的红纸细心包好。
“我叫妮莎。”女孩目不转睛地看着阿吉手中的动作,喜形于色地答道。
“拿去,”阿吉又说,“路上要当心,不要弄丢了。”
女孩向他露出甜甜的笑容,将小包紧紧地搂在怀里,轻快地跑出了店门。① 瞧着渐渐远去的妮莎,阿吉觉得自己完成了一件至关重要的大事,同时也感到更加孤单了。小女孩和那串蓝宝石项链又一次将深藏在阿吉心中的痛苦记忆唤醒。阿吉想起了自己单亲的母亲,有着同样的黑色头发和清澈的眼睛。这串蓝宝石项链正是阿吉用第一年上班的薪水专门准备送给她的。然而,就在那一年新年前夜,一辆急驶的汽车夺去了一切。从此以后,阿吉变得孤僻起来。
终于,最后一位顾客走出了店门,阿吉顿感一阵轻松,一切都过去了。
这时古玩店的门被轻轻推开了,一位美丽的年轻女子走了进来,她的秀发如煤炭般黝黑发光,她的眼睛似湖水般清澈深邃。
女郎一言不发,只是将一个用鲜艳的红纸包着的小包放在柜台上。阿吉打开小包,那串蓝宝石项链又重新呈现在他眼前。
“这是在您店里卖出去的吧?”女郎开门见山地说。
(丙) 阿吉打量着眼前这位美丽女孩,宛如碰到一位在降临人世的仙女。
“是的,尽管它并不是最昂贵的蓝宝石,但它确实是真的。”
“您还记得将它卖给谁了吗?”
“一个叫妮莎的小姑娘,说是要为她姐姐买新年礼物。”
“我就是妮莎的姐姐爱莎,可妮莎最多只有十几元钱,她无论如何也买不起这么昂贵的项链啊!”
阿吉小心翼翼地用那鲜艳红纸重新将项链包好,就像他先前为小妮莎做的那样。然后,他深情地说道:“ ②。”
许久,这小小的古玩店里静无声息,两个人默然相对。突然,新年的钟声响了,那清脆的钟声在这寂寥的新年之夜回荡。
(选自《世界小说选刊》选文有删改)
(1)、假如你是文中的阿吉,第②句最恰当的一句是( )A、她可以的,因为小妮莎长的特别像我妈妈。 B、她可以的,因为她太爱这串项链了。 C、她可以的,因为她付出了自己的全部。 D、她可以的,因为她支付了能换取的钱。(2)、 划线句子①“阿吉觉得自己完成了一件至关重要的大事,同时也感到更加孤单了”,请结合上下文,理解阿吉为什么会更加孤单呢?(3)、 文章开头写“街道上张灯结彩,熙来攘往的人们正忙着采购新年礼物”,结尾却写“那清脆的钟声在这寂寥的新年之夜回荡”,请简要分析这样写的用意。(4)、 请根据下面句子中的加点词语“打量”,揣摩阿吉的心理变化。(甲)阿吉神情憔悴,一双无神的眼睛打量着面前的小女孩,心里却满是落寞凄凉的滋味。 (乙)阿吉仍然不动声色地打量着她:“你是在给谁买礼物?”
(丙)阿吉打量着眼前这位美丽女孩,宛如碰到一位降临人世的仙女。
6. 【活动五材料连读】 阅读三则材料,完成各题。材料(一)
历史长河波澜壮阔,一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。
今天的中国,是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办,冰雪健儿驰骋赛场,取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞,中国空间站全面建成,我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来 95岁生日,广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水,首架C919大飞机正式交付,白鹤滩水电站全面投产……这一切,凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火,汇聚成炬,这就是中国力量!…… 明天的中国,奋斗创造奇迹。苏轼有句话“犯其至难而图其至远”,意思是说“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
——习近平主席发表“2023年新年贺词”节选
材料(二)
“天宫课堂”上新了!10月12日下午,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身“太空教师”,为广大青少年提供了一堂生动有趣的太空授课。自“天宫课堂”推出以来,已成功举行了两次太空授课,取得了良好的社会反响。本次太空授课活动,继续采取天地互动方式进行,三名航天员在轨展示介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备,演示毛细效应实验、水球变“懒”实验等物理实验,并与地面课堂进行互动交流。
科幻作家刘慈欣这样描述过太空课堂,“这堂课最伟大的地方不在于简单展示了几个知识点,而是像一支画笔一样,为孩子们描述了一个与地球重力世界不同的太空世界。”相比地面课堂,太空课堂演示的内容,与青少年日常的经验和感知有着显著差异,这是太空课堂所具有的独特魅力,也会给通过现场直播听课的孩子留下深刻的印象。
——2022年10月12日《中国青年报》节选
材料(三)
古人仰望苍穹,发出“天问”;今人漫步太空,开启“问天”。
中国的探月工程,月球探测器叫“嫦娥”,月球车叫“玉兔”,玉兔着陆区域叫“广寒宫”。中国的行星探测任务名为“天问系列”,首辆火星车命名为“祝融”。中国首颗太阳探测科学技术试验卫星,分别是“羲和”“夸父”。
“悟空”是中国第一个空间高能粒子探测器,经过全球征名活动,最终命名为(甲)“ 悟空” , 寓意用《西游记》中火眼金睛的“悟空”,寻找难以察觉的暗物质存在的证据,体现了研究者不惧困难、坚定执着的信念。
——《“问天苍穹”,航天名字背后的传统文化》改编
(1)、下列对三则材料的分析,理解不正确的一项是( )A、材料一贺词,引用名言、化用名言,证明了“明天的中国,奋斗创造奇迹”,催人奋进。 B、材料二新闻,导语部分重点介绍了本次“天空课堂”的授课内容,激发阅读兴趣。 C、材料三文段,开篇点题,突出了从古至今我们一直都有探索太空的梦想,引发读者思考。 D、三则材料均都采用了“举例子”的说明方法,具体真实地说明了其说明对象的特点。(2)、 参照材料三(甲)句内容,从下面探测器中任选一个,介绍其出处并解释命名的寓意。 “嫦娥”“天问”“祝融”“羲和”“夸父”(3)、 班级推荐你参加“明天的中国,奋斗创造奇迹”为主题的毕业演讲活动,你可以选择材料一、二中的哪些事例,为什么?六、文言文阅读(本大题共1小题,共23.0分)
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7. 【活动六诗文比读】根据古诗文的学习经验,完成各题。
甲
定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 乙 初出城留别 白居易 朝从紫禁归,暮出青门①去。 勿言城东陌,便是江南路。 扬鞭簇车马,挥手辞亲故。 我生本无乡,心安是归处。
【注释】①青门:京城东门。
丙
随园记
袁枚
金陵自北门桥西行二里,得小仓山,山自清凉胚胎,分两岭而下,尽桥而止。康熙时,织造隋公当山之北巅构堂皇,都人游者,翕然①盛一时,号曰随园,因其姓也。 后三十年园倾且颓弛禽鸟厌之百卉芜谢。 余恻然而悲,问其值,曰三百金,购以月俸。茨墙剪园,易檐改途。随其高,为置江楼;随其下,为置溪亭;随其夹涧,为之桥;随其湍流,为之舟;随其地之隆中而欹侧也,为缀峰岫②;随其蓊郁而旷也,为设宧窔③。或扶而起之,或挤而止之,皆随其丰杀繁瘠④ , 就势取景,而莫之夭阏⑤者,故仍名曰随园,同其音,易其义。 落成叹曰:“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此,则日日至焉。”遂乞病,率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰:“君子不必仕,不必不仕。”然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园,园之奇,可以见矣。己巳三月记。
(选文有删减)
【注释】①翕然:络绎不绝的样子。②岫(xiù):山穴,山洞。③宧(yí)窔(yǎo):房屋的东北角与东南角。④繁瘠(fán jí):繁多。⑤夭阏(è):《庄子•逍遥游》。“背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。”夭谓折,阏为阻塞之意。此指没有改变山原来的形势。
(1)、 借助表格提示方法,解释下列加点的字词。方法借鉴
文言语句
字词释义
课内迁移法:从小丘西行百二十步。
金陵自北门桥西行二里
①
成语推断法:移风易俗
仍名曰随园,同其音,易其义。
②
语境推断法
或扶而起之,或挤而止之。
③
查找字典:a用;b派,差遣;c让,令;d假若,假使。
使吾官于此,则月一至焉。
④ (填 写序号)
(2)、 翻译下面句子。 余竟以一官易此园,园之奇,可以见矣。(3)、 根据文意,用“/”给下面句子断句。(限断三处) 后三十年园倾且颓弛禽鸟厌之百卉芜谢(4)、 结合丙文相关语句,分析袁枚取名“随园”的原因。(5)、 根据小组对话,读文人之“归”。 组员:① (朝代)的陶渊明在《归去来辞》中写:“归去来兮!田园将芜,胡不归?”白居易和苏轼也在诗词中写到“归”字。可见,“归”字是理解诗歌的文眼。 组长:“归”本意是“返回,回到本处”的意思,社会动荡,宦海沉浮,经历其中的文人们赋予“归”更丰富的内涵:② 。 教师:苏轼吟“一蓑烟雨任平生”,白居易唱“我生本无乡,心安是归处”,袁枚取园名为“随园”。根据知人论世的方法,我们可知这三个人物志趣追求的异同在于:③七、作文(本大题共1小题,共40.0分)
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8. 【活动八难忘瞬间】 班史编写最重要的一环,就是记录最难忘的瞬间。可以写让你难忘的人或事,也可以写让你难忘的活动或场景,还可以发表“难忘”给你带来的收获或思考。 要求:①请以“那难忘的瞬间”为题写作文,文体自定(诗歌除外);②字数 600——800 字;③不得抄袭、套作;④不出现真实的校名和师生姓名。
八、其他(本大题共1小题,共11.0分)
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9. 初中学习之旅即将告一段落,九(1)班开展《花样年华---我们的初中生活》班史编写活动,请你参加!
【第一板块班级史话】
【活动一撰写序言】 岁月如歌,谱写绚丽人生; ____,____。 相识犹如昨天,离别却又在即。回首往事,历历在目。难忘初进校园时的青涩腼腆 .,难忘语文课里的谈笑风shēnɡ( ),难忘运动会上的挥汗如雨,难忘钻研难题后的豁然开朗……青春就好似一幅长长的画卷,虽描绘了五彩缤纷的美丽世界,但也营造着难以割舍的氛.围。青春也是一本仓促的书,纵然流淌着缕缕chànɡ( )惘,可岁月的鼓点却催着我们勇往直前。 人的一生必然要走过许多“驿站”,每个“驿站”,(①)意味着前一段路途的结束,(①)是新征程的开始。 根据序言内容,完成各题。
(1)、 根据拼音写汉字,或者选择正确的读音。①谈笑风shēnɡ ②chànɡ 惘 ③腼腆 (a.diǎn b.tiǎn) ④氛 (a.fèn b.fēn)围
(2)、 加点的“豁然开朗”一词出自《桃花源记》,原意是“形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮”,请写出序言中该成语的意思。(3)、 根据序言内容,补写首段句子的后面两句,使之完整、连贯。(4)、 作为序言编辑,请你为划横线句的①处,选择最恰当的关联词语 ____A、无论……都…… B、既……也…… C、即使……也……
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