2024年广西八年级下学期生物学期中模拟卷(二)

试卷更新日期:2024-04-10 类型:期中考试

一、一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分,在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)

  • 1. 关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是( )
    A、一个鸟卵就是一个卵细胞 B、卵黄是胚胎发育的主要营养来源 C、卵壳起保护作用 D、气室为胚胎的发育提供氧气
  • 2. 如图是植物的几种生殖方式,相关叙述分析错误的是( )

    A、①是扦插,要去掉部分叶片,以减少水分散失 B、②是嫁接,成功的关键是A、B两者的形成层紧密结合 C、④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度 D、用②的方法繁殖,可以使植物产生可遗传的变异
  • 3.  下列有关鸟卵的叙述,错误的是(    )

    A、图二中的6是由图一中的5发育来的 B、2为气室,可以为胚胎发育提供氧气 C、3为卵黄,属于卵细胞的一部分 D、能为胚胎发育提供养料的只有4
  • 4. 椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是(  )
    A、火龙果扦插繁殖 B、水稻播种育苗 C、马铃薯块茎繁殖 D、柿树嫁接繁殖
  • 5. 生物生殖、生长、发育现象在自然界普遍存在,对其描述常体现在成语和诗句中,下列与其相关的成语或诗句分析错误的是(    )
    A、蜻蜓点水——产卵 B、金蝉脱壳——化蛹 C、根深才能叶茂——吸收水和无机盐 D、谁家新燕啄春泥——筑巢
  • 6. 生物圈中生物种类繁多,这都源于生物的变异。下列关于变异的叙述不正确的是( )
    A、生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因是多种多样的 B、太空椒和高产奶牛都是人类应用遗传变异原理培育出的新品种 C、用化学药剂处理甜菜的幼苗,使染色体数目加倍,这种变异是可遗传的变异 D、育种工作者使用射线处理农作物能产生新品种,因为射线改变了它们的性状
  • 7. 如图为染色体与DNA的关系示意图,下列叙述不正确的是( )

    A、②具有遗传物质 B、③是遗传物质的载体 C、具有遗传效应的①的片段叫基因 D、一般情况下,在生物的体细胞中,③是成对存在的
  • 8. 遗传是生物界普遍存在的现象。下列描述能够揭示生物遗传现象的是( )
    A、桐实生桐,桂实生桂 B、一母生九子,连母十个样 C、一树结果,酸甜各异 D、桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳
  • 9. 禁止近亲结婚是提高人口素质、预防遗传病发生的最有效措施。对此理解正确的是( )
    A、如果某小孩患有隐性遗传病,那么他的父母一定是近亲关系 B、如果一对近亲夫妇表现正常,那么他们的孩子不可能患遗传病 C、携带某隐性致病基因的近亲结婚,他们的孩子患该病的几率增加 D、若一家族有过某隐性遗传病,则其后代携带该致病基因的几率小
  • 10. 变异现象在生物界中是普遍存在的。下列哪种变异不能传递给后代( )
    A、安康羊的短腿性状 B、由于水肥充足而造成的小麦粒多粒大 C、染色体结构和数目的变异 D、通过杂交重组在一起的控制优良性状的基因组合
  • 11. 植物界中等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是(  )

    A、裸子植物 B、被子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物
  • 12.  下列关于自然选择学说的叙述中,错误的是(    )
    A、自然界中生物能够产生大量的后代 B、生物都有遗传和变异的特性,生物的变异是不定向的 C、生存斗争只可能发生在人类之间 D、自然界中的各种生物不都是适应环境的
  • 13.  下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是(    )
    A、从低等生物到高等生物 B、结构简单的生物到结构复杂的生物 C、从细胞小的生物到细胞大的生物 D、从水生生物到陆生生物
  • 14. 下列关于生物进化的叙述,合理的是(  )
    A、人类进化的历程大致可分为:南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 B、植物进化的历程大致是:苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物 C、脊椎动物进化的历程大致是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D、生物进化的总体趋势是:由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生
  • 15. 某中学生物兴趣小组的同学参观了安徽省博物馆,对生物进化的历程有了更多的了解。下列说法正确的是( )
    A、化石是研究生物进化历程的唯一证据 B、自然选择决定了生物进化的方向 C、越简单、越低等的生物化石总是出现在越晚近的地层中 D、脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

二、二、综合题(本大题共5小题,共30分)

  • 16. 春暖花开,草木繁茂。图一表示草原生态系统的部分食物网,图二表示该生态系统的物质循环,其中甲~乙表示生物,①~⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。

    (1)、图一中,影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统为。若要构成完整的生态系统,还需要补充的生物是
    (2)、图二包含了图一中的一条食物链,从发育类型来看,生物丁和戊均为。生物丁生来就会取食丙,从行为获得的途径来看,这种行为是由体内的决定的
    (3)、与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力较弱,原因是
  • 17. 请阅读小资料,回答问题:

    资料:2019年“海水稻”在广西合浦地区试种成功,如今以该种植区为中心,聚集了越来越多种类的生物,不仅有野生海鸭,还有鱼、虾、蟹、蛙等。

    (1)、图为受精后的海鸭卵结构示意图。结构①(填结构名称)是胚胎发育的主要营养来源;结构②(填结构名称)能保护卵的内部结构。除此之外,只有图中的(填结构名称),最终能发育成雏鸟。
    (2)、鸟类是人类的好朋友。你认为,应该如何对待它们?
    (3)、除了海鸭,越来越多的生物也陆续出现在这个生态系统中,多种多样的生物体现了生物多样性中的多样性。
  • 18.  鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟,其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只雌雄鹦鹉交配组合如表,请分析回答问题:

    组别

    亲代配对

    后代数目(只)

     

     

    绿色

    黄色

    绿色×绿色

    11

    0

    黄色×绿色

    0

    12

    黄色×黄色

    (1)、鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对
    (2)、根据组可以判断:鹦鹉羽毛的色是显性性状。
    (3)、假设鹦鹉羽毛的黄色与绿色分别由基因A和a控制。乙组后代的基因组成是
    (4)、若丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,若丙组共繁殖16只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉只。
  • 19.  人类体细胞的细胞核中含有一定数量的染色体,图表示其中一对染色体的结构和组成成分。据图回答问题:

    (1)、染色体主要是由和DNA分子构成的。
    (2)、DNA是的携带者,基因是包含遗传信息的DNA
    (3)、图中的A和a是成对的基因,当这2个基因同时存在时,只表现A控制的性状,则把基因A控制的性状称为
    (4)、基因能够控制生物性状,但不能控制人体的全部
    (5)、父亲传给女儿的性染色体是(填X或Y)染色体。
  • 20. 凯行尔韦尔在1956年做了一项实验,他将黑色和浅色的桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:


    黑色树林

    浅色树林

    黑色蛾

    浅色蛾

    黑色色蛾

    浅色蛾

    释放数目

    154

    164

    472

    496

    再捕回率

    58%

    25%

    6%

    42%

    请结合图表回答下列问题:

    (1)、桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种 (填“遗传”或“变异”)现象.

    (2)、桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫做 .

    (3)、黑色蛾在黑色树干,浅色蛾在浅色树干能较好存活下去的原因是                   

    A、因为它们的体色与环境颜色相近,不易被食虫鸟所发现,所以得以生存下来 B、在黑色树干上,没有浅色蛾需要的食物 C、桦尺蛾聪明地随时变换体色 D、黑色蛾、浅色蛾没有天敌
    (4)、从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.依据达尔文的进化论,保护色的形成主要是由于长期 的结果.

    (5)、如果严格禁止污染,工厂的排烟量大大减少.请你预测,桦尺蛾的类型将产生怎样的变化? 

    (6)、桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.用 方法控制这种林业害虫,既经济又环保.