2024年深圳七年级下学期生物学期中模拟卷（一）
试卷更新日期：2024-04-10 类型：期中考试
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
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1. 同学们正处于青春期，下列关于青春期的说法不正确的是（ ）A、女孩进入青春期的年龄比男孩早 B、性意识萌动是不正常的心理变化 C、出现心理矛盾时应主动找父母或老师寻求帮助 D、青春期是智力发育的黄金时期2. 与人类亲缘关系最近的哺乳动物是（ ）A、森林古猿 B、黑猩猩 C、长臂猿 D、猕猴3. 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A、黑猩猩 B、大猩猩 C、森林古猿 D、猩猩4. 科学推断，人类是从下列哪一种动物进化来的？（ ）A、黑猩猩 B、大猩猩 C、猩猩 D、森林古猿5. 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少却起着“人体动作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下列物质与缺乏症不相符的是（ ）A、维生素A——夜盲症 B、钙——骨质疏松症 C、维生素B1——坏血病 D、铁——贫血症6. 每年的5月20日是中国学生营养日，全面而平衡的营养是青少年正常生长发育的坚实基础。下列做法符合均衡膳食理念的是（ ）A、饮料代替饮水，保健品代替水果 B、—日三餐，午餐清淡，晚餐丰富 C、食材新鲜，清淡少盐，限糖控油 D、大量饮水，不吃蔬菜，少食鱼、肉7. 关于如图的叙述，错误的一项是（ ）
A、④是消化食物和吸收营养物质的主要场所 B、蛋白质在消化道内开始被消化的部位是② C、③分泌的消化液含有多种消化酶 D、①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶8. 下列有关食品安全的叙述，错误的是（ ）A、购买食品有时需查看食品颜色是否正常 B、将发芽的土豆去芽就可以食用 C、不能常吃含食品添加剂的食品 D、生豆角有毒，要烹制熟透再吃9. 身体缺钙的人在补钙的同时，还需要补充（ ）A、维生素C B、维生素A C、维生素B D、维生素D10. 我们每天都要吃饭，一日三餐必不可少，消化道中吸收营养物质的主要器官是（ ）A、小肠 B、大肠 C、胃 D、口腔11. 人体内为生命活动提供能量的主要物质是（ ）A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、维生素12. 人体能说能笑的发声部位在（ ）A、口腔 B、咽 C、喉 D、腹腔13. 2020年新冠肺炎卷席全球，新型冠状病毒进入肺的途径是（ ）A、鼻→咽→喉→气管→支气管 B、口→鼻→喉→气管→支气管 C、咽→口→鼻→喉→支气管 D、支气管→口→喉→鼻→气管14. 心脏跳动一次，就是心脏（ ）A、收缩一次 B、收缩和舒张一次 C、舒张一次 D、收缩两次15. 下图中，（ ）是胎儿生活的半透明的液体——羊水。
A、① B、② C、③ D、④16. 试管婴儿是一种由人工从人体内取出卵细胞与精子，在体外受精发育成胚胎后，再将胚胎移植回母体完成受孕的技术。人工取卵细胞和胚胎植入的场所分别是（ ）A、输卵管、子宫 B、卵巢、输卵管 C、卵巢、子宫 D、子宫、胎盘17. 下图表示人类的起源与发展经历的漫长历程，有关说法不正确的是（ ）
A、为了扩大领地，人类祖先不得已下地生活 B、从上图可知，人类制造和使用的工具越来越复杂 C、人类在进化过程中，体毛减少，衣着逐渐发生变化 D、语言的产生，增加了个体间的交流与合作18. 下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（ ）A、森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B、古人类用火烤熟食物，改善了身体的营养，促进了脑的发育 C、在人的进化过程中最明显的变化是脑容量的增加 D、从化石看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式19. 科学家一直尝试用不同的研究方法探索人类的起源。下列关于人类起源和进化的叙述，属于观点的是（ ）A、东非大裂谷发现许多早期古人类化石 B、亚洲直立人是从美洲迁移过来的 C、郑氏始孔子鸟生活在距今约1.31亿年 D、北京猿人的化石发现于北京周口店的龙骨山20. 2022年“315晚会”曝光了老坛酸菜、变味粉条等，再次引发人们对食品安全的关注，下列做法有利于人体健康的是（ ）A、鸡肉富含蛋白质，学生应经常吃炸鸡排 B、刚过保质期，没有霉变的食物可以食用 C、常见的、带香味的野生菌可以放心食用 D、生熟食分开盛放，吃饭时使用公筷公勺21. “结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述不符合该观点的是（ ）A、鼻腔内有丰富的毛细血管，可以温暖空气 B、毛细血管壁薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换 C、小肠含有多种消化液，有利于物质的吸收 D、四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流22. 呼吸道对吸入的空气具有处理功能，能使吸入的气体变得清洁的结构是（ ）①声带 ②鼻黏膜 ③呼吸道软管 ④鼻毛 ⑤毛细血管 ⑥气管、支气管内表面的纤毛
A、①④⑤ B、②④⑤ C、②④⑥ D、②⑤⑥23. 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的功能是A、吞噬病菌 B、运输氧气 C、促进止血，并加速血液凝固 D、运输代谢废物24. 献血是每个18岁以上的健康公民对社会应尽的责任和义务。一个健康的成年人一次献血多少毫升是不会影响健康的？（ ）A、200﹣400 B、200﹣500 C、200﹣600 D、800﹣120025. 体循环的起点和肺循环的终点分别是（ ）A、左心室、左心房 B、左心室、右心房 C、右心室、左心房 D、右心室、右心房26. 我国实行无偿献血制度，某人在献血时发现自己是“万能受血者”，说明他的血型是A、A型 B、B型 C、AB型 D、O型27. 2023年6月14日是第20个世界献血者日，活动口号是“捐献血液，分享生命”。下列有关说法错误的是（ ）A、任何血型的人都可以缓慢的输入少量的O型血 B、健康的成年人每次献血200到300毫升不影响健康 C、大量输入不同血型的血可能导致白细胞凝集成团 D、严重贫血患者可只输入红细胞28. 下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下图中能确定是动脉的血管数量为（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个29. 如图是心脏结构及相连血管的示意图。下列选项正确的是（ ）
A、①为左心房 B、④为主动脉 C、③为肺动脉 D、②为右心室30. 如图所示，甲、乙、丙是人体的三个血管结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A、三种血管的血液流速由快到慢的顺序是甲、乙、丙 B、三种血管的管壁由薄到厚的顺序是甲、乙、丙 C、人体四肢的乙血管管腔内有防止血液倒流的瓣膜 D、只允许红细胞单行通过的血管是丙-毛细血管二、非选择题：本大题共4小题，共40分
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31. 我国营养学家根据食物的每日建议摄取量，设计出了“平衡膳食宝塔”。请据图回答：
(1)、“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、、维生素和水等营养物质。(2)、根据“平衡膳食宝塔”的建议，每日摄取量最多的应为第①层食物，因为该层食物富含 ， 是人体的主要能源；摄取量最少的应为第⑤层食物，因为该层食物富含 ， 过量摄取易在人体内储存，导致肥胖。(3)、每日应摄取足量的第②③4层食物，因为这些食物含有多种营养素，如第②层食物大多含有 ， 可预防坏血病；第④层食物中的牛奶富含 ， 其由氨基酸组成。32. “海水波澜，潮音回荡，海鸥伴舞”，伴随着发令枪的一声鸣响，海尔•2023青岛马拉松比赛在五四广场开跑，其中a～h表示生理过程，①～③表示体内部分器官，请分析回答下列问题。
(1)、比赛开始前，妈妈为翔翔准备了鸡蛋、牛奶、面包等食物作为早餐。鸡蛋、牛奶中所含的蛋白质先后经过（填器官名称）中消化液的消化，最终被分解成 ， 经（填字母）过程进入血液。(2)、比赛过程中翔翔消耗了大量的能量，翔翔的呼吸频率和呼吸深度增加，血流速度加快。进行过程a时状态，氧气进入①后，需要依次穿过进入血液，再由血液中的红细胞进行运输，依次经过Ⅳ中心脏的（填字母）腔，最终送达到组织细胞。(3)、翔翔在比赛过程中体内会产生代谢废物，这些代谢废物在处产生，可通过图中过程排出体外（填字母）。(4)、由以上分析可知，翔翔在参赛过程中，身体各部分结构都发挥着各自的作用，请列举Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处结构都具有的相似结构特点：（列举1条即可）。33. 下图1是三种血管关系示意图、图2是心脏结构示意图、图3是显微镜下的血细胞。请据图回答下列问题。
(1)、图2四个腔室中［］的壁最厚，为体循环提供足够的动力，体现了结构与相适应的生物学观点。(2)、若用橡皮管扎紧图2中的9，从3向心脏注水，水在图2中的流经部位为（用图2中的数字和箭头表示）。(3)、小伟最近嗓子疼痛，经诊断为急性扁桃体炎，医生建议注射抗生素，输液时护士用一个橡皮管在他手背针刺部位上方15厘米处捆扎起来，针刺入的血管是图1中［］。药物首先到达图2心脏中的［］ ， 药物需次经过心脏才能到达扁桃体。(4)、在小伟体内，流静脉血的血管有（用图2中的数字表示）。(5)、某初中学校的一位生物教师到西藏地区参加支教工作。半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是图3中的［］ ， 这种细胞在结构上的特点是。34. 读图理解“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”荔枝是岭南著名水果。图1是荔枝果实图片，图2是人体部分生理活动示意图。据图回答下列问题。
(1)、从生物体结构层次上分析，荔枝的果实属于；与人相比，荔枝没有的结构层次是。吃完荔枝后吐出的“核”①由雌蕊中的发育而来。(2)、荔枝果肉中的糖分主要是由荔枝树的制造的，并通过运输到果实中，主要储存在细胞的中。(3)、人进食荔枝后，其中的葡萄糖在图2中的内被吸收，随血液循环最先到达心脏的腔（填图2中字母），最终经物质交换到达图中[②]中的线粒体，被彻底氧化分解。(4)、研究报告称，荔枝中含有两种能降低血糖的物质：次甘氨酸A和α-亚甲环丙基甘胺酸。这就是“荔枝病”的主要发病原因。为了安全享用美味荔枝，远离“荔枝病”，请你结合所学知识，写出一条可操作性的建议：。