湖南省永州市江永县2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2024-04-10 类型：期末考试
一、积累运用（36分）
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1. 抄写下面的句子，注意字迹工整，线条流畅，布局合理。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2. 根据拼音和语境提示，填写正确的词语。在生命的旅程中，我们会遭遇各种各样的挑战。有时候，我们会受到来自内心的páo xiào ， 情绪的波涛xiōng yǒng péng pài ， 让人感到无法抵挡。然而，正是在这样的困境中，我们展现出自己的真正品质。即使面对枯萎tuí rán的环境，我们也要保持jiān qiáng bù qū的精神，像一棵yì 1ì的松树，威风凛凛。
3. 下列每组词语中，加点字的读音和词语字形都正确的一项是（ ）A、吊唁（yàn） 竹匾（biǎn） 祭祀（sì） 乌桕（jiù） B、嫉妒（jì） 惩罚（chéng） 言简意赅（gāi） 倾诉（qīng） C、正月（zhēng） 追悼（diào） 参差（cī） 伽蓝（qié） D、殡仪馆（bɪn） 蓑笠（suō） 敷药（fú） 霓虹（ní）4. 下列加点字解释错误的一项是（ ）A、他做事总是小心翼翼 ， 如履薄冰。（形容谨慎小心，一点不敢疏忽。） B、他温文尔雅 ， 给人一种亲切感。（形容人态度温和，举止文雅。） C、他是个性格内向的人，不善言辞。（形容人不善于表达自己的思想和感情。） D、他爱好广泛，琴棋书画样样精通。（形容人对很多事物都很了解。）5. 下列词语中的“素”与“素不知道”中的“素”，意思相同的一项是（ ）A、素不相识 B、艰苦朴素 C、荤素搭配 D、银装素裹6. 下列加点词语运用有误的一项是（ ）A、我们面前是一望无际的原野。 B、妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后地说出了自己的意见。 C、爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。 D、中午放学回家，小华饥饿难忍，拿起包子就狼吞虎咽地吃起来。7. 下列题目中拟题方式不相同的一组是（ ）A、《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》 B、《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》 C、《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》 D、《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》8. 按要求完成句子。(1)、夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）(2)、妈妈对我说：“等你放假，我就陪你去看海。”（改为转述句）(3)、京剧是我们的国粹，我们应该传承下去。（改为反问句）(4)、根据下面的情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语（注：不能填“说”）。①妈妈：“我们去烧烤怎么样？”“好啊！”我开心地回答道。
②同学们围着讲台：“这个模型做得多精致啊！”
9. 运用积累的知识填一填。(1)、 ， 两山排闼送青来。(2)、五岭逶迤腾细浪，。(3)、鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，。”(4)、忘忧国。(5)、本期，我们认识了不少个性鲜明的人物：有的五壮士，有的郝副营长，有的少年闰土。(6)、当我走在乡间的田野，看到稻花，听到蛙声，我会想到辛弃疾的词“ ， 。”(7)、带有节日的诗句有。二、快乐读书吧。
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10. 快乐读书吧。(1)、《童年》一书中，我印象最深刻的人物是 ， 因为。(2)、我们阅读了小英雄雨来的成长故事，请根据故事内容，选择对图片描述正确的一项。
A．捉迷藏，跟伙伴游戏。
B．送鸡毛信，连夜赶往目的地。
C．搬水缸，掩护交通员。
D．叫小伙伴，飞奔寻找八路军。
三、语文实践
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11. 我们的“互联网”
材料一：今年1月，中国互联网络信息中心发布消息总数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。
材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。
材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料四：某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下：
“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表
项 目
面对面沟通
看纸质书
写信
外出参加聚会
做运动
打电话
比例
37.7%
56.5%
69.1%
30.0%
46.8%
36.9%
(1)、用一句话概括“材料一”的主要信息。(2)、根据材料四的表格，写出调查结论。(3)、下列选项不符合文意的一项是（ ）A、截至2012年12月底，中国互联网普及率已超过60%。 B、许多调查显示，互联网深刻的影响着人们的健康生活。 C、互联网使人们不能面对面沟通。 D、互联网方便了人们的学习、工作等。(4)、如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。四、阅读理解（22分）
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12. 回忆《伯牙鼓琴》，回答问题。
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
(1)、“足”的意思是 ， “鼓”的意思是(2)、从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是 （用成语概括），可见伯牙与子期真的是 ， 这种境界，有古诗句赞曰：“ ， 。”(3)、下面朗读停顿正确的一项是（ ）A、以为/世无足复为鼓琴者。 B、以/为世无足/复为/鼓琴者。 C、以为/世无足复/为鼓琴者。13. 阅读《穷人（节选）》渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
(1)、“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这是对渔夫的描写。渔夫的脸变得“严肃”又“忧虑”的原因分别是。(2)、我们可以从选段中的“熬”字，感受到渔夫的品质。(3)、这段内容是这篇小说情节的（ ）部分。A、起因 B、发展 C、高潮 D、结局14. 课外阅读。翻越大雪山（节选）
A．山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，战士们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。
在中央纵队的行列中，一位名叫蒋良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上创了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。
一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个患病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个患病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧才心。起来。发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了“
指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……
战士们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。B．这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。
(1)、短文中画横线的A、B两处句子，都属于（ ）描写。A、语言 B、动作 C、心理 D、环境(2)、阅读短文第1自然段，从“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”中，可以体会到；从“头昏脑涨，呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”这些词句中，可以体会到。(3)、短文第4自然段末尾的省略号省略了什么内容？请展开想象，试着把省略的内容补充完整。(4)、短文运用点面结合的方法描述了红军翻越大雪山时的场景，其中对“战士们艰难前进”的描写，属于的描写；对“蒋良兰战士牺牲”和“指导员背昏迷的战友”的描写，属于的描写。五、习作表达（30分）
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15. 习作。
ㅤㅤ感受生活“有你，真好！”
ㅤㅤ看到“有你，真好！”这句话，你会想到哪一个人呢？为什么觉得有他“真好”？哪件事或那几件事让你感触比较深，当时的场景是怎样的？请你以“有你，真好！”为题，写一篇文章，用文字和他对话吧！
ㅤㅤ要求：400字左右，写出真情实感。
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