专题一 植物的生殖方式--【高效复习】2023-2024学年七年级科学期中复习（浙教版）
试卷更新日期：2024-04-09 类型：复习试卷
一、选择题
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1. 观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是( )A、只需剥去菜豆种子的种皮即可 B、用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C、剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D、剥去种皮，然后用显微镜仔细观察2. 被子植物生长发育成熟后，会开花结果，产生种子。如图为某花的结构示意图，对该图有关叙述不正确的是（ ）
A、②以后会发育成果实，其中的胚珠会发育成胚 B、此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C、在开花时期，雨天多于晴天会影响过程① D、完成受精后③④⑤都会凋落3. 如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述（ ）
A、幼叶发育成叶 B、芽原基发育成芽 C、芽轴发育成叶 D、叶芽发育成枝条4. “人面桃花相映红”描述桃花色彩鲜艳，如图为桃花结构模式图及某过程示意图。以下说法正确的是（ ）
A、如图表示桃的无性生殖过程 B、④是桃花中最重要的结构，只要有④就能形成果实和种子 C、过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成 D、③是子房，未来会发育成桃子5. 如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，选取饱满且有活力的6颗大豆种子，将A烧杯放在20℃的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A、6 颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发 B、该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少 C、①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响 D、②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响6.如图曲线表示在适宜条件下下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化．下列分析错误的是（ ）
A、Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加 B、Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少 C、第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根 D、第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水7.如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（ ）
A、子房、胚、果实、受精卵 B、子房、胚珠、果皮、种子 C、胚珠、受精卵、果皮、胚 D、子房、珠被、果皮、种子8. 茉莉是一种常见的花卉植物。如图所示为茉莉的一种繁殖方式，这种繁殖方式称为（ ）
A、嫁接 B、压条 C、分根 D、扦插9. 豌豆花还没有开放前，就给它套上纸袋，结果发现仍旧能够结出豆荚。对此分析正确的是 （ ）
A、豌豆是两性花，属于自花传粉 B、豌豆是两性花，属于异花传粉 C、豌豆是单性花，属于自花传粉 D、豌豆是单性花，属于异花传粉10. 下列有关植物生殖方式的叙述中，错误的是（ ）
A、①是嫁接，是人工营养繁殖 B、②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C、③中种子萌发最先长出的是胚芽 D、①②是无性生殖，③是有性生殖二、填空题
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11. 樱桃是一种深受消费者喜欢的水果。
(1)、樱桃是植物的果实，它是由花的发育而来的。(2)、樱桃可以采用嫁接的方式进行繁殖，上图为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的紧贴，这是嫁接成活的关键。
(3)、如果甲是品种“短柄樱桃”的接穗，将其嫁接到乙“长柄樱桃”的砧木上，最后结出的果实是樱桃(填“短柄”或“长柄”)。12. 如图是花的结构模式图，请根据图回答：
(1)、花的雌蕊由[① ]、[② ]花柱和[③]构成。(2)、图中④ 是 ， 它包括花药和花丝两部分。(3)、花药里的花粉成熟后散发出来落到① 上，花受粉后整个③ 发育成 ， ③ 内的胚珠发育成。(4)、种子中最主要的结构是（填“胚”或“胚乳”）13. 如图分别是绿色植物的植株、种子、花的示意图，请根据图回答下列问题：
(1)、图甲中的①是由图乙中的（填序号）发育而来的。(2)、大豆油是烹调时常用的食物油，它主要来自图乙中的[ ]。(3)、大豆种子的胚通常包括（选填图乙中的标号）。(4)、植物结果前必须经历传粉和受精过程。如图丙中，传粉就是花粉落到[]上的过程，受精成功后受精卵将会发育成。(5)、我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次来自于植物种子的 。A、胚乳、胚乳、子叶、子叶 B、胚乳、子叶、子叶、胚乳 C、胚乳、子叶、于叶、子叶 D、子叶、胚乳、胚乳、胚乳14. 如图甲所示是桃花的结构模式图，图乙至桃的果实示意图。请分析回答：
(1)、在农业生产实践中，桃常常通过方式进行营养繁殖。(2)、桃主要通过进行传粉，传粉后，胚珠里的卵细胞和花粉管里的精子结合，形成受精卵。受精后，子房逐渐发育成为果实，花的其它结构逐渐凋零。其中⑤将发育成图乙中的 (填符号)。(3)、桃树的栽培期间，当桃树上枝条长度达15厘米左右时需及时“摘心”，这是为了帮助消除 ， 促发分枝。三、实验探究题
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15. 葡萄常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：
①准备30支生长良好的葡萄枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将处理好的茎段均分为2组，分别标上标签A与B．
③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组茎段按要求插入沙性土壤中，培育的环境条件相同且 。
⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题：
(1)、该实验的变量是 。(2)、该实验设置A、B两组的目的是形成。(3)、步骤④的横线上应填。(4)、一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明。16. 种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。一棵参天大树是有一粒种子萌发而来，如图是菜豆种子萌发成小幼苗的图片。
【种子萌发过程】利用所学知识，简要介绍菜豆种子是如何萌发成小幼苗的过程。
(1)、【种子萌发的内因】探究种子萌发的条件时，首先要选对种子，你对选种的建议是。（写出2点）【种子萌发的外因】科学兴趣小组为进一步探究种子萌发的外部条件，进行了如下的实验。
实验步骤：
①选取适合的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。
②分别在塑料盘上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。
③按照下表所示进行操作。
④3天后观察种子萌发情况。
装数
种子数量
条件
A
20粒
不洒水
23℃恒温培养箱
B
20粒
适量水（以快要淹没种子为宜）
23℃恒温培养箱
C
20粒
适量水（以快要淹没种子为宜）
4℃冰箱
实验结果：只有装置B中的种子萌发。
(2)、根据A、B、C装置的实验可以得出的结论是。(3)、小嘉同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，请补充完整：装置
种子数量
条件
D
①
②
③
(4)、观察发现D组装置部分种子胚根突破种皮，小明对此现象疑惑不解，对此。（填序号）①这些绿豆种子是特殊挑选出来的，不需要氧气也可以进行萌发。
②水中溶解了部分氧气，一些种子可以借助这一小部分的氧气进行初步萌发。
③D实验中，如果将水煮沸并冷却后再使用，那么能萌发的种子数量将更少
17. 如图是桃花和桃的果实解剖结构示意图，据图回答问题：
(1)、桃的受精过程依次是（用字母和箭头表示）。a．花粉管末端破裂放出精子 b．花粉管进入子房
c．花粉管进入胚珠 d．花粉萌发出花粉管 e．精子与卵细胞结合 f．花粉落在雌蕊柱头上
(2)、桃受精之后，继续观察子房的发育。桃可食用的部分⑦是由（填写结构名称，下同）发育而来的，⑧是由发育而来的。(3)、小佳喜爱水蜜桃，家中种有水蜜桃和毛桃两个不同品种的桃树。学习了植物的生殖方式后，小柯想能不能让毛桃树结出水蜜桃呢？查阅资料后，小柯得知桃花是两性花，但由于雌蕊和雄蕊成熟的时间不同，而不能进行自花传粉。所以他将毛桃树上的桃花用塑料袋包裹起来，待其雌蕊成熟后，在它的柱头上涂抹水蜜桃桃花的花粉。你认为小柯的这种方法能让毛桃树结出水蜜桃口味的桃子吗？若不能，请简要写出你的方法18. 在探究种子萌发需要哪些条件的实验中，我们采用如图所示器材进行探究。结果在实验条件下，甲组的B种子先萌发。我们可以通过比较同一组的A、B种子，得出萌发和 因素的关系；完全浸没在水中的C种子，缺少这一条件，所以很难发芽；针对实验对象种子，请你提出一条改进措施：。如果已知该种子最适合萌发温度在20℃-40℃之间，则实验如何改进？（设计实验步骤）
19. 图一为桃树枝条嫁接，图二为单细胞植物嫁接。A、B 是同种植物的两个品种，其结构都包括伞帽、伞柄、假根三部分，细胞核位于假根内。A、B 形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生。C 为 A、B 嫁接示意图。请分析回答：
(1)、图一嫁接时，确保成活的关键是接穗与砧木的紧密结合， 这种繁殖的优点是。(2)、图二中的 C 若嫁接成功，将第一次长出的伞帽剪去后再生出的伞帽与 A 一致，原因是。20. 茭白古代称“菰草”，如图甲所示。资料表明，菰草在生长过程中感染了黑粉菌，它能分泌生长素，导致菰草既不开花也不结果，形成了肥大的纺锤形肉质茎，这就是“茭白”。
(1)、菰草在古代被列为“稻、黍、稷、麦、粱、菰”六谷之一，用它的籽粒煮饭，既软又糯，香味扑鼻。菰草与水稻、小麦的形态和结构很相似，它们都属于(选填“单子叶”或“双子叶”)植物。(2)、茭农常采用分根方法进行繁殖，来扩大种植面积，这种繁殖方式属于 。(3)、黑粉菌是一种真菌过晚收割的茭白，其内部因有大量的黑粉菌菌丝而出现黑点，如图乙所示，这些黑点可能是 。A、种子 B、孢子(囊) C、花粉