浙江省初中浙派联盟九年级2024年科学评估测试卷试题卷
试卷更新日期：2024-04-09 类型：中考模拟
一、选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选多选、错选均不给分)
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1. “为300万名义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入2023年浙江省政府民生实事项目，该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊筛查”属于科学探究环节中的（ ）A、提出问题 B、建立假设 C、设计实验方案 D、收集事实与证据2. 支原体肺炎是由单细胞生物——肺炎支原体引起的肺部疾病，初期可用抗生素治疗。肺炎支原体会黏附于宿主的呼吸道上皮细胞表面，吸取养料。以下对肺炎支原体的判断错误的是（ ）A、肺炎支原体一定具有细胞膜 B、肺炎支原体可能具有叶绿体 C、肺炎支原体对抗生素会产生反应 D、肺炎支原体会在呼吸道内生长繁殖3. 手影是一种光影游戏，在光的照射下展示各式各样活灵活现的动物形象，如图是“豹子”的手影。手影形成的原因是（ ）
A、光沿直线传播 B、光的反射 C、平面镜成像 D、光的折射4. 2023年12月18日晚，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，下列现象与地震形成原因相同的是（ ）A、火山
B、风蚀蘑菇
C、溶洞
D、江心洲
5. 为实现“碳达峰”促进碳中和，对CO2的转化和利用技术的研究备受关注。利用催化剂将二氧化碳转化为甲醇(CH4O)，是一种理想的转化方向。其变化前后的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、甲分子模型代表的是水分子 B、丙分子中碳、氢原子质量比为1：4 C、参加反应的甲、乙分子的个数比为1：1 D、组成甲醇的三种元素中氧元素的质量分数最大6. 2023年10月26日11时14分，搭载神舟十号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。关于火箭和飞船的说法中正确的是（ ）A、火箭加速升空时，动能变大，机械能守恒 B、火箭发射的能量转化主要是燃料的核能转化为机械能 C、神舟飞船在轨运行时，太阳能帆板将太阳能转化为机械能 D、燃气燃烧推动火箭上升的能量转化类似于汽车发动机中的做功冲程7. 结构决定性质，性质决定用途。下列关于物质结构、性质、用途的说法正确的是（ ）A、Na+和Na化学性质不同，是因为它们最外层电子数的不同 B、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的原子不同 C、金属铝和镁化学性质不同，主要是由于铝、镁原子的质子数不同 D、水变成水蒸气时体积膨胀，是由于受热时水分子变大8. 珙桐落叶乔木，当年生枝紫绿色，无毛，多年生枝深褐色或深灰色；叶柄圆柱形、两性花与雄花同株，由多数的雄花与1个雌花或两性花成近球形的头状花序，直径约2厘米，着生于幼枝的顶端。珙桐在植物分类上属于（ ）
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓类植物9. 用恒温蒸发氯化钠溶液来模拟海水晒盐的过程(如图)，下列说法正确的是（ ）
A、①一定是饱和溶液 B、②一定是不饱和溶液 C、②→③，溶质质量分数减小 D、③→④，溶质质量分数不变10. 如图是缩手反射过程的神经结构示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A、完成该反射活动的正确传导路线是a→b→c→d→e B、先缩手后感觉到疼痛，说明脊髓具有反射和传导的作用 C、a是效应器，可以是肌肉或者是传出神经的神经末梢 D、脑部作出反应可以控制是否缩手，所以c受损也能完成反射11. 下列图像能正确反映其对应的实验操作的是（ ）A、
向稀硫酸和硫酸铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液直至过量
B、
相同质量的铁和锌分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应
C、
向一定量氯化钡与盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量
D、
用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2
12. 沿着海沟内壁向下延伸的深源地震带被称为“毕鸟夫带”，如图是其形成示意图。板块构造学说认为“毕鸟夫带”是大洋板块向陆地板块俯冲而形成。下列有关板块构造学说的叙述正确的是（ ）
A、地球上的岩石圈由七大板块组成 B、“毕鸟夫带”上肯定没有火山 C、地震是地壳运动的结果之一 D、板块的俯冲还有可能形成大裂谷13. 人体是统一的整体，下列为人体消化系统、肺泡、心脏和肾单位的结构图。则分析不正确的是（ ）
A、蛋白质在图甲中的④内彻底消化成氨基酸后被吸收进入血液 B、图乙肺泡慢慢鼓起时，肋间外肌和隔肌都处于收缩状态 C、“吸入式新冠疫苗”通过血液循环首先进入心脏结构中的d D、若图丁③中液体成分含有红细胞和蛋白质，可能是肾小管病变14. 甲、乙两只完全相同的杯子里盛有水和盐水，将一只鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力分别为 ， 放入鸡蛋后，甲、乙量杯底部所受液体压强的增加量分别为 ， 则（ ）
A、 B、 C、 D、15. 图像是表征事物的一种方法。小明用如图甲所示电路测定小灯泡的电功率，将滑片从移至 ， 记录多组数据并描绘出如图乙所示的图像。若图中面积表示灯泡两端电压为时消耗的电功率大小，则此时滑动变阻器所消耗的电功率可表示为（ ）
A、 B、 C、 D、二、填空题(本大题共有10小题,每小题4分,共40分。)
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16. 2023年10月，杭州亚运会结束后有部分运动员乘坐飞机返回家乡。飞机从起飞到进入平流层的飞行过程中需穿过层，该层有复杂多变的天气现象，其原因是有充足的水汽和。17. 湖州长田漾湿地公园，是一座大型的原生态湿地公园，公园内植被种类丰富，有多种鸟类在此栖息，还有农田、鱼塘等元素有机分布。(1)、如图是小科同学将公园内的部分生物分为甲、乙两类，你认为他的分类依据是____。
A、是否有脊椎骨 B、体温是否恒定 C、是否胎生哺乳 D、是否用肺呼吸(2)、小科同学为公园内的四种生物P、Q、R、S编了一个检索表。这些生物中有一种是白鹭，则它是(填“P”“Q”“R”或“S”)。1a有叶绿体，能进行光合作用
1b无叶绿体，不能进行光合作用
2a无脊椎骨...Q
2b有脊椎骨...3
3a体温恒定，外被羽
3b体温不恒定，外被鳞...
18. 魔法水母是一款受孩子喜爱的玩具，将魔法水母放人注水的矿泉水瓶中，旋紧瓶盖后，可通过调整握塑料瓶的松紧来控制魔法水母的上浮、下沉及悬浮。(1)、魔法水母悬浮在水中时，浮力重力(选填“大于”“等于”或“小于”)；(2)、某款魔法水母实现上浮和下沉的原理与潜水艇的原理相同。其原理是靠改变来实现浮沉。19. 自锂电池问世以来，锂离子电池正极材料的选择还在不断研究和改进中。采用作正极材料制成的锂离子电池具有安全性好，使用寿命长，耐高温，成本最低等优点，其反应原理：。(1)、FePO4中，已知Fe的化合价为+3价则P的化合价为；(2)、锂电池充电时，其转化反应属于基本反应类型中的。20. 新冠病毒引发的新冠肺炎疫情依然肆虐全球。在疫情防控期间，我们通过勤洗手、戴口罩、居家隔离等手段，有效遏制了新冠肺炎疫情扩散。而今还可通过注射新冠疫苗，进一步巩固防疫的胜利成果。回答下列问题：(1)、新冠病毒属于新冠肺炎这种传染病的；(2)、通过注射新冠疫苗也可起到预防新冠的作用。从预防传染病流行的环节看，“注射新冠疫苗”属于。21. 下面是制作、观察洋葱表皮细胞临时装片并制作细胞模型的实验，请回答下列问题。
(1)、实验桌上摆放有三瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有（填序号）。(2)、盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了。(3)、图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是。(4)、图乙是小金用橡皮泥制作洋葱表皮的细胞模型，下表是模型制作的评价标准。等第
优秀
良好
待改进
指标
符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，整体美观。
符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。
基本符合细胞的形态特征，结构错误，名称标注有误或不全。
请你根据评价标准判断小金制作的细胞模型为等第。
22. 如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P移到a端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A；当滑片P移到b端时，电流表示数为0.2A。
针对该电路，回答下列问题；
(1)、电路的电源电压为V；(2)、滑动变阻器的最大阻值为Ω。23. 实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器.
(1)、根据提供的药品，任写一种实验室制取氧气的化学方程式；(2)、利用上述药品及仪器可以制取O2 ， 若组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是(填序号)。24. 小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图所示的测量密度的秤。只要把一定体积的待测液体倒入小桶中，就能通过移动秤砣的位置，从木条的刻度读出液体的密度值。制作完成后，小亮把质量为200克的秤砣放在A点，手提提纽，秤刚好水平平衡。测得OD为5cm，OA为2cm，AB为8cm。
完成下列问题：
(1)、若塑料桶盛放200毫升某液体，秤砣放在B点，刚好水平平衡，则B点的刻度值为kg/m3；(2)、若让秤砣位置不变，仍可用该秤测量液体的密度，则应把刻度标在塑料桶壁上，该刻度(上或下)边的数值大。25. 某碳酸钠固体样品中可能含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钾、硝酸钡、氯化钙中的一种或几种。为了确定样品的组成，兴趣小组进行如下探究：步骤一：取适量固体样品于烧杯中，加足量的水溶解，得无色溶液X；
步骤二：在无色溶液X中加入过量的氯化钡溶液，过滤得到白色沉淀A和无色滤液B；
步骤三：在白色沉淀A中加入足量的稀硝酸，产生大量气泡，沉淀部分消失；
步骤四：将无色溶液B分成两等份，一份通入二氧化碳，产生白色沉淀；另一份加入过量的稀硝酸，再加入适量的硝酸银溶液，产生白色沉淀。
(1)、步骤二中的无色滤液B 中一定含有的溶质是；(2)、通过以上实验，仍无法确定原固体样品中是否存在的物质是。三、实验探究题(本大题共有5小题,26题5分,27,28题各7分,29,30题各8分,除标注外,其余每空2分,共35分。)
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26. 人在感染流感病毒时，比较常见的症状是发烧。发烧时，身体中酶的活性会降低，从而导致食欲不振。为验证该假设，小德配置乳白色蛋白液和胃蛋白酶液备用。已知乳白色蛋白液可以被胃蛋白酶液催化分解为可溶性的氨基酸(变澄清)。具体实验方案如下：
①利用37℃水浴装置完成以下实验：
②分别改变水浴温度为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃，重复上述实验，并记录现象。
(1)、本次实验中滴加1滴稀盐酸目的是；(1分)(2)、实验中先将酸化的胃蛋白酶液和乳白色蛋白液水浴加热2分钟，然后混合再水浴加热的原因是；(3)、实验结果显示，所有温度下的乳白色蛋白液都变澄清了。为使不同组的实验结果出现差异，可采取的措施应为。
27. 小金在参观科技馆时看到一种有趣的科学玩具——牛顿摆，如图1甲所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上。拉起最左侧的钢球，释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动。这引发了小宁的思考：为什么碰撞后仅有一个球摆动，而其余球仍然保持静止?于是他提出问题：被撞而摆动的钢球数量与哪些因素有关?接着他作出以下猜想：
猜想一：可能与撞击球撞击时的速度大小有关。
猜想二：可能与撞击球的数量多少有关。
将牛顿摆等效为单摆模型，如图1乙所示是一个钢球撞击其他钢球的情形，五个钢球自左向右标为A~E球。若不考虑能量损失，请回答下列问题：
(1)、将A球作为撞击球拉至一定的高度(保持细线绷直)，静止释放后，A球向右摆动过程中，将能转化为动能；(2)、探究猜想一时，为了改变撞击球撞击时的速度，可行的操作办法是：。释放后，当钢球发生碰撞时，仅有E球被撞出，由此可判断：被而摆动的钢球数量与撞击球的速度(选填“有关”或“无关”)；(第2空1分)(3)、通过上述实验，小宁还是不明白为什么仅有一个球被撞出，于是他向老师请教，老师说：牛顿摆的钢球间发生碰撞时，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，所以最终只有一个钢球被撞出。根据老师的讲解，小宁继续探究猜想二，将A、B两球作为撞击球紧挨着拉起一定高度后同时释放，A，B球向右摆动并与C球相撞，则此时可观察到的现象是如图2中的(选填“甲”、“乙”或“丙”)。28. 如图1是小南同学所在的项目活动小组同学探究酸、碱、盐之间的反应规律的实验：
完成下列问题：
(1)、向试管中滴加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式为；(2)、[提出问题]滴加碳酸钠溶液后，试管中溶液的溶质成分中含有哪些离子?[猜想与假设]小南同学猜想是：Na+、OH-；
小岗同学猜想是：Na+、OH-、Ba2+。
[实验验证]
小岗同学进行了自己的验证实验，取试管中溶液少许于另一试管中，向其中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生的现象，于是得出结论：自己的猜想是错误的；
小南同学为了验证自己的猜想，取试管中溶液少许于另一试管中，向其中滴加少量硫酸钠溶液，没有观察到明显的实验现象，于是得出结论：自己的猜想正确。请对小南同学的实验得出的结论进行评价；
(3)、[反思与总结]小南、小岗两位同学的实验所选用的试剂不同，得出结论也不相同，由两位同学的验证实验总结得出：在验证猜想的溶液中溶质离子成分时，所选试剂要求是 ， 就能一次性验证溶质离子成分；
(4)、向滴加碳酸钠溶液后试管中滴加稀盐酸的过程中，沉淀质量变化情况如图像(图2)。请回答：图像时，沉淀质量不改变的原因是。(1分)29. 某班同学在实验室做“测定小灯泡额定电功率”的分组实验。提供的实验器材如下：规格为“”的小灯泡、学生电源(电压恒为)、电流表(、电压表、滑动变阻器(“”)、开关等各一只，导线若干。
小智组同学发现，实验桌上的电压表的量程已损坏，其他器材完好。
【提出问题】如何用电压表的量程，完成“测定小灯泡额定电功率”的实验。
【原理分析】因为小灯泡的额定电压为“”，超过了的量程，电压表直接接在小灯泡上无法完成实验；根据串联电路的分压特点可知，当电源电压为 ， 要使小灯泡正常发光时，可以改变电压表的连接位置，将电压表接在滑动变阻器两端，来完成实验。
(1)、将电压表接在滑动变阻器两端，若要使小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为；(2)、【实验设计】小静将电压表接在滑动变阻器两端，按照规范操作，闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数如图所示。
分析出现此现象的原因是；
(3)、【改进创新】为解决上述问题，小虹认为可以①先将电压表接在小灯泡两端(如图甲)，移动滑动变阻器的滑片，设置一个小灯泡两端的电压值；②接着，保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将该电压表改接在滑动变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，完成实验。根据电压表的量程及电源电压(判断，操作①中小灯泡两端的电压应设置为 ， 才能使操作②能顺利完成；
(4)、要使小灯泡达到额定电压，操作②中滑动变阻器的滑片应向(填“左”或“右”)移动。【总结反思】实验原理相同的情况下，我们可以采用不同的实验途径来完成实验。
30. “秸秆变宝，助力脱贫攻坚”。秸秆用于制沼气可以解决农村的燃料短缺问题。沼气的燃烧产物可能有 ， 为确定沼气燃烧产物的成分，小科将燃烧产物依次通过以下实验装置进行探究：
(1)、证明沼气燃烧产物中含有的证据是；(填序号)①甲中无水硫酸铜变蓝 ②乙中黑色粉末变红 ③丙中澄清石灰水变浑浊
(2)、小科通过正确操作确定了沼气燃烧产物中有二氧化碳，则他的正确操作及产生的实验现象是；(3)、实验装置丙在本实验中有多种用途，除检验二氧化碳的存在和收集尾气外，从实验安全性角度考虑，还有一个作用是；(4)、实验结束后，小科对玻璃管中的红色固体是否为铜产生疑惑。通过查阅资料得知：①气体与氧化铜反应除生成铜外还可能生成氧化亚铜；②铜和氧化亚铜均为不溶于水的红色固体；③
随后小科为了探究反应所得红色固体的成分，进行了如下实验：取少量红色固体于试管中，加入足量稀硫酸，观察到溶液变蓝，说明红色固体中一定有。
四、解答题(本大题共有5小题,每小题8分,共40分。)
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31. 近年来，我市坚决贯彻“绿水青山就是金山银山”的发展理念，生态环境越来越好。西塞山前不仅白鹭点点，连一度绝迹的彩鹮也来栖息，生态治理成效显著。如图是该地生态系统中部分生物之间的关系示意图。
回答下列问题：
(1)、按生态系统的组成成分角度来看，白鹭和彩鹮属于；(2)、写出一条包含彩鹮的食物链；(3)、除图中所画的成分外，构成一个完整的生物群落，还需要补充的生物成分是；(4)、该生态系统的能量最终来自。32. 秋冬季节，浴室内的镜子上常附有水雾而影响使用。为此，小明想将浴室镜改装为一个自动控温防雾镜。(1)、设计产品。如图甲是小明设计的自动控温防雾镜的结构示意图，如图乙为防雾膜的温控电路原理图。闭合开关和 ， 电磁铁L吸引衔铁使工作电路动触点与静触点接触，防雾膜工作电路启动高发热模式；当控制电路中的电流等于0.02安时，衔铁因电磁铁L吸力变小而弹回，防雾膜工作电路转为低发热模式，实现保温。R是热敏电阻，用以探测镜面温度。由图丙可知，小明选择的热敏电阻R的阻值随温度变化情况是。
(2)、测试产品。测试发现该防雾膜的低发热模式功率为8瓦。若的电阻为12欧，则防雾膜在高发热模式下工作1分钟，所产生的热量为多少焦？（写出计算过程）(3)、改进产品。小明为了实现镜面温度可调，在图乙的控制电路中串联一个最大阻值为100欧的滑动变阻器，则镜面可调的温度范围为。（电磁铁线圈电阻忽略不计）33. 如图是教材上的简易泡沫灭火器，使用时，只需将装置倒置，使装置内的两种液体接触并反应，即可喷出大量含的泡沫，覆盖在燃烧物表面，从而达到灭火效果。
(1)、若图中小试管最多只能装10克质量分数为36.5%的盐酸溶液，该泡沫灭火器最多能产生多少克二氧化碳?(2)、项目小组同学想制作性能更好的泡沫灭火器，动手制作前他们讨论制定评价自制灭火器性能的量表，请你一起参与完善下面的评价量表。泡沫灭火器灭火性能的评价量表
评价指标
操作性定义
优秀
合格
待改进
喷射距离
灭火器距地面1.5米高，喷射后，在地面上测量泡沫与灭火器的距离
喷射速度
①
②
③
请填写表格中①、②和③的内容：①②③。
34. 科技改变生活。某大型立体停车场使用某升降停车设备(如图)。该系统主要包括：摄像头、升降停车设备和信息平台。若某汽车质量为2.0吨，轮子与停车平台的接触总面积约为0.1m2。该汽车停在一层车位后，设备以平均升降速度将其升至二层车位停靠。回答下列问题：
***型简易升降类停车设备相关参数
容车最大质量
2500kg
平均升降速度
4.4m/min
升降高度
2.2m
(1)、汽车停放在水平停车平台上，所受摩擦力为牛。(2)、若该设备以平均升降速度将汽车升至二层车位停靠，共需要多少秒?(3)、设备将汽车从一层至二层，需克服汽车重力做了多少功?平均机械功率多大?35. 一款被称为“喝水神器”的55度保温杯在网店热销。往保温杯中加入热水，并可使温度快速降至55度并较长时间保持。项目小组想选择海波以及生活中常见的器材，自制一款48℃保温杯。
器材：易拉罐(导热性能好)，铝箔隔热棉(导热性能差)，海波，裁好的2个直径不同的塑料瓶。
方案设计：请你选择上述的材料，通过画图，并注明所用材料，设计一个速冷保温杯。
实验验证：盖上盖子摇一摇，每隔一段时间测量杯中水和海波的温度，并作出温度与时间的曲线图，发现并没有快速使水达到48℃，请你分析可能的原因是 ▲ 。
方案迭代：在改进实验后，重复上述实验，并作出温度与时间的曲线图(图乙)；请利用题目信息，结合所学的科学知识，解释水能快速降到48℃并维持不变的原因。