云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年三年级上学期语文期中质量检测试卷
试卷更新日期：2024-04-09 类型：期中考试
一、字词训练场。（16分）
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1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、恬静（tián） 栖息（xī） 汲取（jí） 书声琅琅（láng） B、皎洁（jiǎo） 曙光（shǔ） 叩拜（kòu） 目光灼伤（zhuó） C、巫婆（wū） 施舍（shě） 荆棘（cì） 匍匐前进（fú） D、瑟瑟（sè） 汤渍（zì） 蜕壳（tuō） 津津有味（jīn）2. 找出下列各组词语中的错别字，并改正在横线上。
A．鲜艳 双壁 留利 洁白
B．打拌 凌乱 礼合 炎热
3. 下列句子中加点的成语运用错误的一组是（ ）A、“当，当，当——”上课铃声响了，同学们进入教室，开始聚精会神地听课。 B、刚开始读书时，不一定要深入地研究它的意思，多读几遍就会懂的，正所谓“书读百遍，其义自现”。 C、如果你做事能一心一意 ， 那还有什么事做不成呢？ D、王小红练琴已经有五年时间了，现在她弹起琴来总是断断续续的。4. 下列加点字词理解错误的一项是（ ）A、挑促织（用肩担着） B、凌乱（排列不整齐） C、明朗（晴朗） D、白云生处（产生，生出）5. 先把下面的词语补充完整，并选择合适的填在句子中（填序号）。(1)、把下面的四字词语补充完整。①摇晃 ②披散 ③四八
④牙爪 ⑤忙乱 ⑥七八
(2)、夜晚，窗外的树影摇晃不停，像一个魔鬼 ， 可怕极了。(3)、同学们围着老师地发表意见，希望多开展些有趣的活动。二、句子长廊。（16分）
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6. 按要求写句子。(1)、秋天的树叶真美。（改为感叹句）(2)、秋天的雨是藏着非常好闻的气味。（缩句）(3)、开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。（修改病句）(4)、先生厉声问道：“你会背了吗？”。把句子调换顺序保持句意不变）7. 请在横线上补充内容，让句子变得完整，或者意思更加具体。(1)、小女孩的一双小手冻得。(2)、棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间。(3)、潮湿的地面上不时还能看见的水洼。8. 请给句子加上标点符号。
老师问你读过安徒生的丑小鸭吗
三、课本小站。（16分）
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9. 按课文内容填空。(1)、我们国家是多民族国家，我知道的少数民族有、、。(2)、“三个臭皮匠，。”这句话的意思与“ ， ”一样都是形容团结起来力量大的。(3)、《花的学校》的作者是（国家）诗人。(4)、我最喜欢的描写秋景的诗句是。这两句诗的意思是。10. 根据课文内容判断，用“正确”“错误”表示。(1)、《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。(2)、《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。(3)、《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。(4)、《不会叫的狗》是一篇童话。(5)、《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。
四、口语交际。
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11. 你最喜欢秋季哪里的景色？为什么喜欢这里呢？把你最喜欢的景色写下来吧！
五、开心阅读，激情冲浪。（阅读短文，回答问题）（18分）
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12. 课内阅读。
大青树下的小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1)、选文描写了边疆小学生（ ）的情景。A、安静和热闹 B、上课和下课 C、窗外和树下(2)、结合选文中画横线的句子，想象上课时“安静”的画面，有“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上”的画面，还有“”的画面。(3)、选文中，下课后，孩子们做游戏招引来许多动物看热闹，这样的画面太有趣了，试着将这个画面写具体。小鸟在大青树的枝头 ， 松鼠在大青树上 ， 山狸在大青树下。
(4)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①同学们读书读得很好听，把小动物们都吸引来了。
②“蝴蝶停在花朵上”，只是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。
13. 老公牛和小公牛的故事有个农夫养了一头小公牛。每天，农夫都让这头小牛到绿油油的草地上去玩耍、吃草，因为他想把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。
草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。这头牛每天得辛勤地拉着犁（lí），它在轭（è）下叹息着。因为它的主人是一个很严厉的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子。
当那头小牛看到这头老公牛遭受如此折磨时，便笑着说：“你这头可怜的公牛，架在轭下奴役受苦，过得如此困苦和悲惨，每天却只能挣得一点儿可怜的食物。而我自由自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜达。还有谁比我更幸福吗？你往这边瞧瞧，我长得多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么出色漂亮；而你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢！”
那头老公牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想：“等着瞧吧，会有我说话的时候！”
日子一天天过去，新年终于到了，小牛也已长肥了，农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到了屠夫那儿，将它绑在门上。此时，那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里，说道：“好朋友，如今，你的华丽和炫耀到哪里去了？你曾经讥笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有何用？我俩究竟谁的命运更好些呢？你马上就要得到游手好闲的报应了。”
老公牛说完，仍将头低到轭下，拉着它那载满肥料的车子走了。
(1)、农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是：。(2)、“看到这头老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？找出来。(3)、通读全文，根据提示，填写故事内容。开头：小公牛 ， 老公牛辛勤耕地。
经过：小公牛嘲笑老公牛，老公牛。
结果：小公牛被宰杀，这是小公牛。
(4)、发挥想象，说说当小公牛听了老公牛的话后，它会想些什么。六、细作芳草地。（30分）
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14. 同学们，你是怎么度过星期天的呢？回忆星期天里发生的事情，选择一件写具体，题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚，写完后自己读一读。
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