广东省广州市黄埔区2023-2024学年六年级下学期语文5月模拟预测试卷
试卷更新日期：2024-04-09 类型：月考试卷
一、积累与运用（50分）
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1. 以下诗句中的事物没有被赋予人的品格志向的一项是（ ）A、谁道人生无再少？门前流水尚能西。 B、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。2. 下列加点字的读音、字义及整句话停顿都正确的一项是（ ）A、弈（yì，下棋） 秋，通国之/善 （擅长，善于） 弈者也 B、使（shǐ，假如）弈秋/诲（huì，教导）二人/弈。 C、日初出/沧 （chāng） 沧凉凉，及其日中/如探汤 （tàng，热水） D、孰/ （shóu，谁）为汝 （rǔ 你） /多知乎？3. 关于中外作品有关信息的描述不正确的一项是（ ）A、我国最早的诗歌总集是《诗经》，它已经有两千多年的历史了。 B、《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温，小主人公汤姆·索亚是一个富有好奇心和冒险精神的孩子。 C、鲁滨逊是英国人，1686年鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了3年。 D、《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却不颓废，虽苦闷却不消沉。4. 荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是（ ）A、璘lín玉的光彩。 B、瞵lín注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。 C、遴lín谨慎选择：~选人才。<古>又同“吝”（lìn）。5. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）A、偏避 间断 隔壁 见微知著 B、鸿鹄 俱有 耽搁 司空见惯 C、惊惶 灵感 熏陶 万像更新 D、严峻 残暴 憧憬 追根求源6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、为了防止溺水，我们切忌不能私自下水游泳。 B、我们收集并整理了一些资料，用来编排成长纪念册。 C、因为被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。7. 下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是（ ）A、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 C、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D、举头望明月，低头思故乡。8. “……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说”。卡尔维诺推荐阅读《鲁滨逊漂流记》的方法是（ ）A、跳读 B、重读 C、浏览9. 下列句子中加点部分表达效果不同的一句是（ ）A、危楼高百尺，手可摘星辰。 B、小军在全县小学生书法比赛中夺冠，高兴得一蹦三尺。 C、毛主席话音刚落，会场上响起了排山倒海的掌声。 D、天寒地冻，他穿了厚厚的羽绒服。10. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A、见微知著 嫣知非福 沸藤 剥削 B、死得其所 重见天日 凄凉 倾覆 C、万不得已 不可思异 沉郁 挪移 D、衣衫褴褛 一生不吭 通霄 辟静11. 下列诗句没有运用比喻修辞手法的是（ ）A、大漠沙如雪，燕山月似钩。 B、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 C、水是眼波横，山是眉峰聚。 D、春风又绿江南岸，明月何时照我还。12. 《骑鹅旅行记》中的“大海中的白银”指的是（ ）A、鲱鱼 B、带鱼 C、金鱼 D、沙丁鱼13. “如关公脸上涂红色，再以白笔勾画眉毛和眼睛就可以了。”将这句话插入下面这段话里，位置恰当的一项是（ ）
①京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目，这就是脸谱。
②画脸谱样式最多的是净角，如“整脸”“碎花脸”等等。
③“整脸”的色彩图案比较简单，脸上只涂一种颜色。
④而“碎花脸”色彩多种，图案复杂，具体的样式随人物而定。A、在①②句之间 B、在②③句之间 C、在③④句之间 D、在④句之后14. 鲁滨逊离开那个荒岛时，已在岛上待了（ ）A、27年 B、28年 C、29年 D、30年15. 下列句子中，有语病的一项是（ ）A、一个人是否有远大理想，将关系到他的前程。 B、她的遗物、遗言无不充满着她对祖国的深情。 C、谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。 D、《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。16. 按要求完成句子。(1)、在人生的道路上，爸爸是我的良师益友。当我遇到难题时，他会用“穷则变， ， ”这句话启发我变换角度考虑问题。他还告诉我要有创新意识，正所谓“苟利于民，； ， ”。(2)、在诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中，诗人把什么事物赋予了人的品格和志向？（ ）A、竹子 B、梅花 C、石灰 D、荷花(3)、通过本学期的学习，我从“辩日”的两小儿身上学到的道理；知道了中秋节有的习俗；还懂得了要及时行孝，唯恐“ ， ”。(4)、生活中，我们要注意节约，要有“常将有日思无日，”这样的想法才能永享美好生活。(5)、在《两小儿辩日》中，面对同一个太阳，其中一个孩子说：“我以 ， 而。”他这样说的依据是：“ ， 。？17. 古诗文积累。(1)、 ， 燕山月似钩。(2)、今夜月明人尽望，。(3)、 ？除非问取黄鹂。（《清平乐》）(4)、 ， 杨柳依依， ， 雨雪霏霏。（《采薇》）(5)、《两小儿辩日》中，两小儿有不同的观点和依据。一小儿的观点是：“我以日始初时去人近，而日中时远也。”依据是：“ ， ， 此不为远者小而近者大乎？”；另一小儿的观点是：“我以日初出远，而日中时近也。”依据是：“ ， ， 此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。从中我们明白了学无止境，“ ， 更有早行人”的勤奋，也体会到朱自清爷爷说的：“洗手的时候，；吃饭的时候”时间的飞速流逝，更应该努力学习，以免产生“书到用时方恨少，”的懊悔。二、阅读理解。（20分）
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18. 课内阅读
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)、这段话是围绕“”这句话来写的。(2)、“这段时光”是指。(3)、用简洁的语言概括在这段时光中“我”主要做的四件事：、看天上的云彩走、、。(4)、对划线句子赏析不正确的一项是（ ）。A、丰富的心理活动，表明“我”打发时间时的无聊。 B、运用想象的手法，为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。 C、侧面写出了“我”对与母亲一起外出的期盼。(5)、画线句子描写了“我”看画报时展开的想象，请根据句式补充下面句子。高考就要结束了，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子走出考场的样子，想象 ， 想象 ， 想象。
19. 阅读材料，根据要求完成任务。学校拟举办毕业联欢会，通过文艺表演的形式，告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。
为了办好联欢会，学校成立活动策划小组，要求小组成员做好策划，写一份策划书，分工职责要明确，活动的流程要清楚。
(1)、任务一：本次联欢会的主题是告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。请你为联欢会选择一个合适的活动名称。（ ）A、心怀感恩，奔赴美好 B、请党放心，强国有我 C、绚烂舞台，我型我秀(2)、任务二：为了办好这次毕业联欢会，学校要求小组成员做好策划，并写一份活动策划书，做到 ， 。(3)、任务三：请把下面6个词语组成两句赞美老师的诗句。春蚕 成灰 蜡炬 到死 丝方尽 泪始干
(4)、任务四：联欢会有一个赠书活动，你作为毕业班代表，向学弟学妹赠书，请你从下列名著中选择一本，并简单说明理由。（也可以自己推荐一本）《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》……
我选择的书：《》
选择的理由：
三、作文（30分）
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20. 在我们的成长过程中，总会有人在你遇到困难时给予你帮助，在你伤心难过时给予你安慰，在你失去信心时给予你鼓励，在你努力拼搏的道路上给予你陪伴……请以“感谢有你”为题写一篇作文。
注意选择合适的事例，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。习作中不能出现真实的校名以及人名。