广东省汕尾市海丰县附城镇2023-2024学年六年级下学期语文3月月考试卷
试卷更新日期：2024-04-09 类型：月考试卷
一、积累运用。
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1. 读拼音，写词语。(1)、那天晚上，我想吃yuán xiāo ， 可妈妈却给我煮了jiǎo zi ， 里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头，再用tānɡ chí舀了一点儿chén cù倒在碟子里当作料。我用kuài zi夹了一个尝了尝，真是美味极了！(2)、她独自一人在海滨散步，无名的qī liánɡ和jì mò之感xí rǎo着她，让她感到有一点儿kǒnɡ jù ， 甚至想找一个人liáo tiān ， 她努力kòng zhì着自己的情绪，迅速地回到了宾馆的房间。2. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A、筷子（kuài） 嘟囔（dū） 腊肉（là） B、肿胀（zhǒng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú） C、锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù） D、唾沫（tuò） 焖饭（mèn） 奈何（nài）3. 辨字组词。
宵 庭 摊
销 廷 滩
4. 先把词语补充完整，再按要求填写词语。知非福 垂头气 闻所
聚精神 不在乎 聊慰
知乐 郑重 用尽
5. 用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。(1)、鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，搬到岸上。(2)、阴雨连绵的坏天气了半个月，叫人实在难受。(3)、最近，我看了几场足球赛。(4)、我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要努力，争取在省赛中冲入前三名。6. 按要求写句子。(1)、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）(2)、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了5座铁索桥。（缩句）(3)、以“月亮”为描写对象，分别写一个比喻句和拟人句。比喻句：
拟人句：
(4)、读句子，注意加点部分，照样子再仿写一个句子。他大吼了一声，大山都抖了三抖。
7. 日积月累。(1)、写出下面习俗的寓意。①过年吃鱼寓意：
②门上贴倒“福”寓意：
(2)、古诗、名句填空。①日暮汉宫传蜡烛，。
② ， 冷露无声湿桂花。
③少壮不努力，。
④听君一席话，。
二、阅读理解。（20分）
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8. 课内阅读。
大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元（宵 霄）节，处处悬灯结（采 彩），整条大街像是办喜事 ， 火炽而美丽。有名的老铺（pù pū）都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼 梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。
(1)、从文中选出正确的汉字和音节。(2)、找出选文中的一个排比句。(3)、文中画浪纹线的句子____一个比喻句。A、是 B、不是(4)、给选文取一个小标题：。9. 课外阅读。黄梅戏的抒情性（节选）
黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调，既是黄梅戏抒情风格的重要内容，又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系，它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调，表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象，即戏曲唱词的某种思想内容，而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表现愉悦、欢乐的特点，《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”，较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等，主要是叙述情况，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”，就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段，观之听之，哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
(1)、找出选段的中心句。(2)、根据选段内容填空。①黄梅戏的直接来源于民歌等乡野小曲小调，它的板腔体套曲以为核心。
②彩腔、花腔、仙腔等，具有表现的特点；一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
(3)、作者列举《女驸马》《天仙配》，是为了说明（ ）。A、腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B、唱腔是丰富而完整的体系三、习作展示。（30分）
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10. 同学们，我们华夏一年一度的传统节日--春节，刚刚过去不久，既热闹又有年味的春节犹在我们的记忆中沉浮，那一幕幕温馨的场面，那一个个开心的笑脸，那一阵阵畅快的欢笑，是对真情的不吝表露，也是对快乐的最高诠释，更是我们记录生活浪花不可或缺的激励！相信你能把春节期间经历的有趣的事，或者印象深刻的事跟大家分享分享。做到书写工整，语句通顺，感情真实，中心明确。题目自拟，450 字以上。