部编版2023-2024学年九年级下学期语文第12课《词四首》同步练习（培优卷）
试卷更新日期：2024-04-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. 强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（ ）A、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) B、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行) C、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) D、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)2. 下面对《 满江红（小住京华） 》的理解，不恰当的一项是（ ）A、“为篱下黄花开遍，秋容如拭”作者用秋日赏心悦目的美景衬托了自己悠然闲适的心情。 B、“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”表明作者虽身为女子，却有比男子更刚烈的心志，更豪迈的气概。 C、“青衫湿”借用典故，表达了作者知音难觅的孤寂与苦闷。 D、这首词上下两片在词义上紧密相连，相对于上片，下片的抒情意味更加浓烈。3. 下列对 《 江城子·密州出猎 》 这首词理解和分析不恰当的一项是（）A、苏轼作此词时正值壮年，因仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，而以老夫自称。 B、“何日遣冯唐”一句，词人渴望朝廷派遣钦差冯唐来传达旨意，提拔重用自己。 C、这首词融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，风格豪放，超迈洒脱。 D、词的结尾塑造了一个挽弓劲射的英雄形象，表达了作者杀敌报国的雄心壮志。4. 下列对《词四首》的内容和写法赏析有误的一项是（ ）A、《渔家傲·秋思》全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。 B、《江城子·密州出猎》词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的 狂气 ，后者抒发的是强烈的爱国情感。 C、虚实结合是《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑”实写外，其余都是虚写。 D、《满江红》表达了作者在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨之情和济世救国的雄心壮志。5. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A、塞下（sài） 貂裘（diāo） 如拭（shì） B、千嶂（zhàng） 平冈（gǎng） 磨折（zhé） C、未勒（lè） 未屑（xiè） 麾下炙（jiù） D、羌管（qiāng） 的卢（dì） 倾城（qīng）6. 下列句子中没有用典的一句是( )A、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 B、为篱下黄花开遍，秋容如拭。 C、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。7. 下面的文学常识表述有误的一项是( )A、《满江红》中的“青衫湿”指因感叹无知音而落泪。语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。 B、《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，宋代著名的文学家，《岳阳楼记》是他的代表作之一。 C、《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作，苏轼是唐宋八大家之一，首创豪放词派。 D、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是北宋爱国词人辛弃疾的代表作。
二、综合性学习
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8. 九(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(1)、班委会准备将教材中岀现过的诗句分类编辑，下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ）A、仍怜故乡水，万里送行舟。 B、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 C、深林人不知，明月来相照。 D、夕阳西下，断肠人在天涯。 E、因思杜陵梦，凫雁满回塘。(2)、班上举行了古诗词诵读比赛，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的中华传统文化，让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评选出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中国古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
(3)、班上还开展了对联精选活动，其中有一上联是“奇石尽含千古秀”，恰当的下联应是（ ）A、笔间芸气吐芬芳 B、雅文清润九州阔 C、仙露奇花碧间香 D、好花长占四时春三、诗歌鉴赏
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9. 诗歌阅读。
长相思·雨①
[宋]万俟咏
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。不道②愁人不喜听，空阶滴到明。
[注] ①长相思，词牌名。②道，知。
(1)、运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。(2)、赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。10. 阅读下列作品，完成问题。满江红•小住京华
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
满江红•怒发冲冠
岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
(1)、 下列说法中，对《满江红•小住京华》理解有误的一项是 ____A、这首词是中秋节述怀之作，借秋色澄明隐约透露出岁月易逝之感。 B、这首词语言刚健，基调高昂，情感真切，属豪放派风格。 C、“莽红尘何处觅知音？青衫湿”抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。 D、词人融典入词，寄情抒怀。如上阕的“四面歌残终破楚”是借项羽“四面楚歌”的典故喻指国破的现实，引出激昂的忧愤之情。(2)、 古往今来，许多诗词抒写了作者的英雄气概。秋瑾《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，与岳飞《满江红》中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，都令读者荡气回肠。请结合词句，简要分析两位词人分别表达了怎样的豪情壮志。四、语言表达
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11. 本课的四首词都表达了强烈的爱国情怀。请你根据辛弃疾的词写一段话，加以联想与想象，写出自己对于辛弃疾的理解。200字左右。
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