【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年四年级下册语文第15课《白鹅》

试卷更新日期:2024-04-08 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 让字词走进语境。

    爷爷是一个pí qi温和的人,从不呵斥别人。他特别喜爱文艺活动,pì rú到fù jìn的公园唱jīnɡ jù。他还pō喜欢锻炼,虽然上了年纪,但动作很mǐn jié

  • 2. 字典公公来帮忙。

    “从容不迫”中的“迫”字 用序查字法,先查大写字母 , 音节是

    在字典中的解释是:①逼迫;强迫②急促③接近。

    在“从容不迫”中应选第种解释。

    在“饥寒交迫”中应选第种解释。

    “迫”字的另一个读音是 , 可以组词为

  • 3. 根据课文内容完成填空。
    (1)、鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的;鹅的。它常傲然地站着,看见人走来也;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
    (2)、作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从三方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了对白鹅的之情。
  • 4. 写近、反义词
    (1)、近义词。

    高傲—     叫嚣—     譬如—

    侍侯—      温柔—    郑重—

    (2)、反义词。

    奢侈—    敏捷—    偶然—

    从容—     严肃—    高傲—

  • 5. 选词填空。

    高傲  傲慢  傲然

    (1)、它常地站着,看见人走来也毫不相让。
    (2)、鹅的步态,更是了。
    (3)、我一看这姿态,想道:“好一个的动物!”
  • 6. 超级模仿秀(照样子写词语)。

    左顾右盼(含反义词):

    小心翼翼(ABCC式):

    空空如也(AABC式):

    从容不迫:(“不”在第三位)

  • 7. 根据要求完成下列句子练习。
    (1)、说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
    (2)、我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)
    (3)、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(仿写句子)
    (4)、说它老实吧,它的确真的有时候很乖。(修改病句)

二、阅读鉴赏

  • 8. 课内阅读。

    鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    鹅的叫声,音调(    ),似(    )。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫;甚至篱笆外有人走路,它也要(    ),不亚于狗的狂吠。

    鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调(cōng cóng)容,大(mú mó)大样的,颇像京剧里的净(jiǎo jué)出场。它常做然地站着,看见人走来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,( )。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再唱一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,( ),( )。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

    (1)、给文中加点的字选择正确的读音。
    (2)、根据课文内容在括号内填入合适的词语。
    (3)、在横线上写出与下面词语意思相近的词。

    颇像——    高傲——

    (4)、阅读课文片段,找出后两个自然段的中心句。
    (5)、写出两个含有“鹅”的四字词语:
    (6)、第3自然段把对比来写,突出了鹅的
  • 9. 课外阅读。

    白公鹅(节选)

    [俄]叶·诺索夫

        要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

        它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

        当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪(lián yī),岸边的芦苇也会沙沙作响。

        …………

        可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

    (1)、选文的第一自然段运用了(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受到()。

    A.作者对白公鹅的厌恶之情

    B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情

    C.白公鹅装腔作势

    (2)、最能表现白公鹅走路特点的词语是(    )。
    A、大模大样 B、昂首挺胸 C、慢条斯理
    (3)、选文中的白公鹅做了哪些事?(    )。
    A、占地盘 B、赶走猎人 C、招呼人类 D、洗澡呼唤 E、与鹅群厮打 F、咽鱼饵
    (4)、文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词,请联系上文谈谈你对这句话的理解。

三、小练笔

  • 10. 小练笔。

    丰子恺先生把白鹅描绘得非常有趣,主要是因为他运用了拟人化的幽默笔法。请你也运用拟人化的手法,来写一种自己喜爱的动物。(可以选择性格、外形、喜好等方面)