【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级下册语文第15课《白鹅》

试卷更新日期：2024-04-08 类型：同步测试

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一、基础运用

  • 1. 让字词走进语境。

    爷爷是一个pí qi温和的人，从不呵斥别人。他特别喜爱文艺活动，pì rú到fù jìn的公园唱jīnɡ jù。他还pō喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐn jié。

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  • 2. 字典公公来帮忙。

    “从容不迫”中的“迫”字 用序查字法，先查大写字母 ， 音节是。

    在字典中的解释是：①逼迫；强迫②急促③接近。

    在“从容不迫”中应选第种解释。

    在“饥寒交迫”中应选第种解释。

    “迫”字的另一个读音是 ， 可以组词为

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  • 3. 根据课文内容完成填空。
    (1)、鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的；鹅的。它常傲然地站着，看见人走来也；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
    (2)、作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从、、三方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的之情。

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  • 4. 写近、反义词
    (1)、近义词。

    高傲—     叫嚣—     譬如—

    侍侯—      温柔—    郑重—

    (2)、反义词。

    奢侈—    敏捷—    偶然—

    从容—     严肃—    高傲—

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  • 5. 选词填空。

    高傲  傲慢  傲然

    (1)、它常地站着，看见人走来也毫不相让。
    (2)、鹅的步态，更是了。
    (3)、我一看这姿态，想道：“好一个的动物！”

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  • 6. 超级模仿秀（照样子写词语）。

    左顾右盼（含反义词）：

    小心翼翼（ABCC式）：

    空空如也（AABC式）：

    从容不迫：（“不”在第三位）

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  • 7. 根据要求完成下列句子练习。
    (1)、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
    (2)、我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）
    (3)、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿写句子）
    (4)、说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）

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二、阅读鉴赏

  • 8. 课内阅读。

    鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    鹅的叫声，音调（    ），似（    ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫；甚至篱笆外有人走路，它也要（    ），不亚于狗的狂吠。

    鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōng cóng）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常做然地站着，看见人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

    鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再唱一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

    (1)、给文中加点的字选择正确的读音。
    (2)、根据课文内容在括号内填入合适的词语。
    (3)、在横线上写出与下面词语意思相近的词。

    颇像——    高傲——

    (4)、阅读课文片段，找出后两个自然段的中心句。
    (5)、写出两个含有“鹅”的四字词语：、。
    (6)、第3自然段把和对比来写，突出了鹅的和。

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  • 9. 课外阅读。

    白公鹅（节选）

    [俄]叶·诺索夫

        要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

        它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

        当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪（lián yī），岸边的芦苇也会沙沙作响。

        …………

        可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

    (1)、选文的第一自然段运用了（比喻/夸张）的修辞方法，这样写让我们感受到（）。

    A．作者对白公鹅的厌恶之情

    B．作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情

    C．白公鹅装腔作势

    (2)、最能表现白公鹅走路特点的词语是（    ）。
    A、大模大样 B、昂首挺胸 C、慢条斯理
    (3)、选文中的白公鹅做了哪些事？（    ）。
    A、占地盘 B、赶走猎人 C、招呼人类 D、洗澡呼唤 E、与鹅群厮打 F、咽鱼饵
    (4)、文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。

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三、小练笔

  • 10. 小练笔。

    丰子恺先生把白鹅描绘得非常有趣，主要是因为他运用了拟人化的幽默笔法。请你也运用拟人化的手法，来写一种自己喜爱的动物。（可以选择性格、外形、喜好等方面）

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