湖北省黄冈市红安县2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2024-04-07 类型:期末考试

一、积累与运用(42分)

  • 1. 结合语境,根据拼音写字词。

    鲁迅先生是伟大的文学家,在他笔下,我们认识了头戴小zhān mào 、颈套银xiàng quān , 正在yí wàng wú jì 的西瓜地里看瓜刺猹的少年闰土。知道猹十分líng lì , 会从你的胯下táo cuàn

    进入鲁迅先生的梦境中,píng zǎo 和游鱼一同dàng yàng , 美的人和美的事cuò zōng 在一起,níng jié 成好的故事。

  • 2. 下面加点字读音完全正确的一组(    )
    A、(shè)璨(cuǐ) 山(ào) 谷(bǐ) B、古(měng)包 着(běng)脸 肆(nüè) 驰(chěng) C、媚(wǔ)鸣(zhuàn) 饭(mēn)逶(yí) D、着(qín)干(hé) 腿(chǎ) 桃(pán)
  • 3. 下面各组词语中,没有错别字的一组是(    )
    A、琴键 单薄 自作自受 欢呼鹊跃 B、干躁 衣襟 忘忽所以 豪迈不曲 C、抵御 斑点 暴露无疑 别出心栽 D、疲倦 洒脱 浮想联翩 斩钉截铁
  • 4. 下列加点字或词语意思相同的一项是(    )
    A、搐入两间 悬梁刺 B、全神注 如雷 C、万水千山只等闲 莫等闲白了少年头 D、而散 堂大笑
  • 5. “我终于明白,是那块土地( )了我( )的故乡,有我含辛茹苦的父母( )的亲情。即使她( )、拥挤、灰暗( )
    A、养育 朗照 割舍 贫瘠 B、孕育 照耀 割舍 贫困 C、养育 照耀 割裂 贫困 D、孕育 朗照 割舍 贫瘠
  • 6. 下列朗读节奏划分不正确的一项是( )
    A、野旷/天低树,江清/月近人。 B、七八个/星/天外,两三点/雨/山前。 C、方鼓琴/而/志在太山。 D、耕当/问奴,织当/问婢。
  • 7. 对下列句子说明方法判断有误的一项是( )
    A、地球是一个半径只有6400千米的星球。(列数字) B、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(作比较) C、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮。(打比方) D、地球上有很多的资源。(举例子)
  • 8. 对下列句子运用的修辞方法判断有误的一项是( )
    A、山洪咆哮着,像一群受惊的野马。(夸张) B、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(拟人) C、他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(比喻) D、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(拟人)
  • 9. 下面选项中,不正确的一项是(    )
    A、《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》这两则短小的文言文,讲的都是与中国古代艺术家有关的故事,叙事简洁,余味悠长。 B、列夫托尔斯泰的短篇小说《穷人》塑造了一个勤劳、善良、充满爱心的劳动妇女形象,彰显了人性之美。 C、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说,原名《星星》。 D、读文章时,先想想阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。
  • 10. 下面这段话表达了作者怎样的观点,把正确的选项填在括号里( )

    后来,其它科学家发现不只植物,动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。生活在海里的动物受潮汐影响较大,比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。后来,科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器

    A、动物的生活周期令人费解。 B、珊瑚虫在繁殖季节满月的午夜产卵。 C、动物通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。 D、生活在海里的动物受潮汐影响较大。
  • 11. 积累运用
    (1)、诗中赏美景,看烟雨江南; , 水村山郭酒旗风;诗中忆往昔,温革命岁月: , 万水千山只等闲;诗中藏典故,叹豪迈气概:如今直上银河去,;诗中看江景,品羁旅之思:移舟泊烟渚,
    (2)、《狼牙山五壮士》中的五名八路军战士保家卫国的壮举可歌可泣,悲壮感人,正如曹植所说:“ , 视死忽如归”。班长马宝玉在生死抉择面前坚决果断,舍生取义,就像李纲说的:“ , 当以死守,。”像这样的爱国名言,我还知道:
    (3)、新时代少年,既要识“五谷”:稻、麦、、菽、稷;又要懂“五音”:宫、商、角、徵、
  • 12. 词句段运用。
    (1)、读下面的对话,加上恰当的提示语。注意不能用“妈妈说或者我说”,来表达。

    周六早晨八点。

    “宝贝,太阳照屁股了,还不起床。”妈妈

    “哎呀,这不才八点吗,我再睡会儿。”

    “别睡了,快点起,早餐都凉了!”

    “叫,叫,叫,大周末的,也不叫人睡个懒觉!”

    (2)、读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。

    大雾漫天

    北风呼号

    心惊肉跳

    威风凛凛

二、请阅读材料,完成下面练习。(28分)

  • 13. 请阅读材料,完成下面小题。

    材料:

    书黄筌画雀

    宋•苏轼

    黄筌①画飞鸟,颈足皆展。或曰:飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。验之信然。乃知观物不审⑤者,虽画师且不能,况其大者⑥乎?君子是以务⑦学而好问也。

    [注释]

    ①黄筌[quán]:五代后蜀画家。②或:有人。③验:检验,验证。④信:实在,的确。⑤审:精审细密。⑥大者:指更大的事。⑦务:致力。

    (1)、借助注释,写出划线句子的大意。
    (2)、黄筌画飞鸟画错在 。这个故事告诉我们
  • 14. 阅读。

    瞄准

    ①他躬着腰,低着头,蹑手蹑脚,即使飞得再高,也难逃他百发百中的猎枪,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外。

    ②他找到一块稍高一点儿的干地,蹲伏下来。不远处就是江滩,午后的阳光,晒得暖洋洋。他的目光,在鸟堆里逡巡,又从它们身上掠过。这些,都不是他今天的目标。

    ③他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然,他的眼睛一亮。在一处芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,没错,就是它们。一二三,四,对他浑然不觉。他一只只看过去,真是太美了,翅膀却是黑色的,展开来,就是它们,东方白鹳,它们比白金还珍贵啊!

    ④他将目光,缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,装上消音器,然后,瞄准。十字准星,划过一只东方白颧,他把枪口瞄准最后一只东方白鹳。它一会儿低头觅食,一会儿警觉地抬起头

    ⑤他把枪口向空中抬抬,那是鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切,他长吸一口气,拣起一粒石子,向江滩扔去。

    ⑥鸟儿们都惊恐地飞了起来,那只他瞄准的东方白鹳,也拼命地扇动翅膀,企图飞起来。它细长的腿上,缀着一件东西。这使它奔跑起来,也很艰难。他看清楚了,那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊,它终于也飞了起来。高空,那才是它们自由的家园!

    ⑦他沉着地,缓缓地抬起枪,再一次瞄准

    ⑧“砰——”子弹划破空气。东方白鹳一个踉跄。

    ⑨打中了!一个黑影,从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将东方白鹳脚上的鸟夹,击断了。

    ⑩东方白鹳,鸣叫着,向天空飞去。它的细长的双腿,在空中,划出优美的曲线。

    ⑪他收起枪,仰视天空。多么蓝的天啊!

    (1)、联系上下文理解词语的意思。

    逡巡:

    浑然不觉:

    (2)、根据文章内容,先梳理故事的情节,再回答问题。

    在这些情节中最出乎你意料的是第 个情节(填序号),因为

    (3)、用“横线”画出第①自然段中描写“他”枪法准的句子,该句子的作用是 ____
    A、抒发作者感情 B、点明文章中心 C、渲染气氛 D、为下文做铺垫
    (4)、文中以环境描写“多么蓝的天啊!”结尾,下面理解不正确的是 ____
    A、渲染环境气氛,烘托出猎手轻松愉快的心情。 B、预示着猎手等待着下一个射击目标在天空出现。 C、结尾的环境描写耐人寻味,引发读者的想象和思考。 D、衬托出东方白鹳重获自由的欣喜。
    (5)、第⑥自然段将群鸟与其中一只鸟的描写结合起来,这是什么写作方法?这样写有什么好处?

三、快乐表达。(30分)

  • 15. 习作表达

    题目:忘不了那一抹

    在横线上填表示颜色的词,比如“红”“白”“蓝”“黄”等。这颜色可以是一个人,一件事,它对于你一定有特别的意义,一定牵动着你最真的情感。请先把题目补充完整,把重点部分写具体,表达出自己的情感