湖北省荆门市2024届小升初语文模拟试卷

试卷更新日期:2024-04-07 类型:小升初模拟

一、选择题(每小题2分,共20分)

  • 1. 下列句子叙述不正确的一项是( )
    A、《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文,通过三个具体事例来说明观点。 B、《北京的春节》作者用朴素自然,充满浓郁“京味儿”的语言,有极强的表现力和感染力。 C、《两小儿辩日》让我们认识了善于观察、勤于思考的两小儿以及实事求是的孔子。 D、《为人民服务》一文中,作者引用司马迁的话是为了赞扬张思德同志为人民的利益而死,这样的死是比泰山还要重的。
  • 2. “他心想:越不许我动,我越想动,但是我又不敢,真是痛苦。”下列与这句话描写方法一致的一项是( ) 
    A、我一边说一边向着表伸出手去。 B、我的心一下子提到嗓子眼儿,七上八下地跳个不停。 C、她一次比一次做得更糟糕,妈妈为此发愁地摇了摇头。 D、我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?“
  • 3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
    A、“不行,太少啦。”他摇摇头说,“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!” B、“不行,太少啦。”他摇摇头说。“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!” C、“不行,太少啦。”他摇摇头说:“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!” D、他摇摇头说:“不行,太少啦。”“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”
  • 4. 下列加点字的意思不同的一组是( ) 
    A、自愧如 为是其智若与 B、蹈火 及其日中如探 C、声泪下 虽与之 D、马观花 漏风声
  • 5. 下列赠言,( )赠给“缺乏自信”的同学最合适
    A、不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。 B、宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。 C、有花自有香,不必大风扬。你的潜能等着你去开发,相信自己:“我很棒!我能行!” D、生活有时虽不像你所想的那样美好,但也不会像你所想的那么糟糕。
  • 6. 下面宣传语中四字词语之间衔接不当的一项是( )
    A、万众一心,众志成城;奉献爱心,支援灾区。(街头横幅) B、反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。(社区标语牌) C、保护草坪,请勿踩踏;爱护花木,请勿采摘。(公园告示牌) D、润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。(药品广告)
  • 7. 在下列情节中,不属于《鲁滨逊漂流记》的是( )
    A、用木筏运送从失事的大船上找到的物品。 B、在沙滩上看到野人的脚印和生火的痕迹。 C、半夜,到海盗的地盘去偷海盗藏的宝物。 D、扩大粮食种植面积,增加羊圈和晒葡萄干。
  • 8. 下列句子,没有语病的一项是(    )
    A、一进体育场,大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。 B、全国人民无时无刻关心着受灾地区的群众。 C、为了提高我们的校园生活,学校建立了“小书虫读书吧”。 D、我的故乡在青岛,青岛的秋天是个美丽的季节。
  • 9. “同读一本书”交流展示活动中,同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下面人物形象与事例不相符的一项是(    )。
    A、鲁滨逊聪明能干——他细心观察,掌握了荒岛上雨季和旱季的规律,播种大麦和稻谷 B、鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒,给自己治病 C、鲁滨逊积极乐观——初到荒岛,他冷静地分析自己的处境,宽慰自己,努力调整生活状态 D、鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击,冒着危险从野人手中救下了“星期五”
  • 10. 下列句子没有语病的是( )
    A、充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。 B、言行不一致的人,是一种极不好的习惯。 C、一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 D、生活中最重要的部分不是去生活,就是对生活的思考。

二、积累运用。

  • 11. 判断题,用“正确”“错误”表示。
    (1)、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中,“援”的意思相同。
    (2)、在《那个星期天》中,“我”的心情经历了“兴奋期待——耐心等待——焦急无奈——失望委屈”的变化。
    (3)、写倡议书可以依据倡议的对象写称呼,有时也可以不用称呼,在正文中点出即可。
    (4)、辩论时要能听出对方话中的漏洞,并进行反驳。
    (5)、诸葛亮料事如神、足智多谋、称得上是“智多星”。
  • 12. 句子加工厂。
    (1)、鲁滨逊流落荒岛那些事用小标题列出来是:流落荒岛→→驯养牲畜、种植粮食→→回到英国。
    (2)、春城无处不飞花,
    (3)、敬爱的老师,六年来,您把我这个玩皮的孩子培养了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐却充实,感谢您伴我渡过难忘的小学生活!(修改病句)
    (4)、我被和田维吾尔族人特有的豪气与乐观感动了。(改为把字句)
    (5)、1992年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇。(缩句)

三、快乐阅读。(30分)

  • 13. 课外阅读

    最后一个买饭的留学生

    ①在1世纪30年代一个格外寒冷的冬天,德国哥廷根大学食堂的厨师注意到一个中国留学生。

    ②每到吃饭时间,大多数学生会迫不及待地赶到食堂窗口打饭,以免来晚了吃不到热饭热菜,这个瘦弱的中国学生却总是最后一个到食堂,悄悄地买最便宜的饭菜,独自坐着边吃饭边看书。

    ③这引起了厨师的好奇。他逐渐和这个学生熟悉起来,知道他诚心求学,漂洋过海来到德国,但因生活窘迫,自尊心强,只能避开用餐高峰期,选择在几乎没有人的时候吃饭。厨师被学生的故事打动,准备利用自己的人脉帮助他寻找事情做,兼职挣钱缓解经济压力。

    ④让厨师没有想到的是,学生微笑着摇头说:“用课余时间出去打工,确实可以让我的生活过得舒服一些。可是我的祖国现在贫穷落后,刻不容缓地需要留学生学习到能够让国家富强的技术和知识。我觉得仅仅我一个人的生活拮据是次要的,不去打工就可以夜以继日地学习到更多有用的知识,尽早回国效力,让更多中国的百姓们过上好生活。”

    ⑤听了学生的一番话,厨师伸出敬佩的大拇指,称赞他的爱国之心。此后,厨师每次都给学生留好热饭热莱,故意多盛给他,然后看他边吃饭边学习。在德国读研究生期间,学生主修印度学,先后师从瓦尔德史米特教投、西克教授,学习梵文、巴利文、吐火罗文、俄文、阿拉伯文等。

    ⑥他把自己的一切时间都用来钻研学问,经过六年废寝忘食的学习,终于从哥廷根大学毕业,获得哲学博士学位后回到故乡,报效祖国。他就是国学大师季羡林。

    (1)、从文中找出下列词语的近义词。

    废寝忘食 迫不及待

    (2)、请简要概括文章第③④段的主要内容。
    (3)、季羡林是一个怎样的人?请你结合文章内容简要说出理由。
    (4)、文章结尾十分巧妙,请简要分析。
    (5)、结合文章和链接材料,说说我们在现实生活中应该怎样学习。

    【链接材料】

    为中华之崛起而读书。

    ——周恩来

    故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

    ——梁启超

  • 14. 阅读课外短文《哨卡》,完成练习。

    哨卡

    ①早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍里。屋外( ),发出阵阵怵(chù)人的尖啸。雪花夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几乎请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。

    ②经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风更加肆虐,刮在脸上,像刀割般疼痛。

    ③三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。

    ④风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军疑惑起来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”

    ⑤将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫(niè)嚅(rú)着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得——”“假如是你的亲人,你会怎么样?”

    ⑥上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的——弟弟——”

    ⑦将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。

    ⑧风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山( ),支撑在天地之间。

    (1)、给文中的括号处选择合适的词语。(填序号)
    A、狂风怒号 B、波涛汹涌 C、各有所长 D、融为一体
    (2)、短文中描写将军往哨卡攀登时的艰难很细致,这样写的作用是( )
    A、说明将军好久没有攀登了,所以失去了耐力与技巧。 B、说明将军具有艰苦卓绝的品质,还具有不听人劝的叛逆精神。 C、说明哨卡的环境很恶劣,突出边防战士的艰苦。 D、突出主要任务,为下文埋下伏笔。
    (3)、短文中画线句子运用的修辞手法是( )
    A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比
    (4)、将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是:——————
    (5)、团长的弟弟具有怎样的品质呢?请用两个词语概括。
  • 15. 阅读感悟。

    认真阅读《时代的印记》材料,完成后面的练习。

    时代的印记

    (一)觉醒年代

    《觉醒年代》剧情介绍:这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段____的历史画卷,讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有____的革命青年追求真理的坎坷经历,伟人们____的品格是他们留下的特有烙印,而我们此刻的美好生活也正是这部电视剧来拍的续集。

    (二)一稻济世,万家粮足

    袁隆平是我国土生土长的世界机农业科学家,面对当时的饥荒,他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂文水稻的探索,袁隆平总是百折不挠,一往无前。为了培育高产水稻,他守在田里,几乎不分昼夜,终日忍受太阳暴晒即使刮风下雨,他也不曾躲避,时常戴着一顶破斗笠,留在田里,死盯死守。他也很较真、再高的田埂、再陡的斜坡,都要爬一爬,把试验田看个仔细。①每次来到田间,他都要掰开禾苗细心查看,细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗,一边和它对话,甚至在劳动之余还为稻谷拉小提琴

    他曾说:“我一直有两个梦想,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样,袁隆平用他的科学实践,揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。

    (三)披肝沥胆,医者仁心

    吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来,外科医生的手是刀的支点,刀又是手的延伸。他这双不寻常的手,因常年握止血钳,早已发生变形。这双“执着”的手,在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手,在给病人检查身体时,总是会先搓搓热,捂捂暖。这双“凌厉”的手,也会在学生犯错时,狠狠叩击桌面。这双手,在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体情况,给他减少手术时,他的眉毛就会拧在一起,垂着眼睛,耷拉着脸,一脸不高兴。吴孟超曾说过:“医药有时会穷尽,但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人,在肝脏的方寸之地破译生命密码,创造了中国肝胆外科无数个第一。

    (1)、请将下列成语填到语段(一)中合适的位置。

    丰功伟绩 舍己为公 波澜壮阔

    (2)、上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献,请你结合语(一)(二)(三)的内容,完成表格。

    人物姓名

    主要贡献

    陈独秀

    推行新文化运动

    李大钊

    创办《湘江评论》

    袁隆平

    创造中国肝胆外科无数个第一

    (3)、一言一行展性情,一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子,通过动作、神态感受人物内心,写下他当时的想法。

    我选择(填序号),他想

    (4)、革命道路是先辈的指引,“医食无忧”是两位院上的初心,他们都给这个时代留下了不朽的印记,谁能成为你心中的时代印记呢?请结合他(她)的事迹,说说理由。

    “时代印记”人物推荐卡

    我推荐

    推荐理由

四、习作(30分)

  • 16. 看见,是目之所及,也是心之所感。看见美丽的景色,是视觉的盛宴;看见美味的食物,是舌尖的享受;看见美好的人和事,是心灵的震撼……你看见什么?请你选择其中一个内容,以“看见”为话题,有条理地写下来。注意内容具体,语句通顺,让真情在笔尖流露。不少于450字。