湖北省武汉市汉阳区2024届小升初语文模拟试卷
试卷更新日期：2024-04-07 类型：小升初模拟
一、选择题（每小题2分，共20分）
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1. 中国传统节日有不同的风俗：（ ）
（ ）节穿针乞巧：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（ ）节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（ ）节不生火：贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 （ ）节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A、七夕 寒食 中秋 重阳 B、寒食 重阳 七夕 中秋 C、重阳 七夕 中秋 寒食 D、七夕 中秋 寒食 重阳2. 按照汉语拼音字母表的顺序排列正确的一组是（ ）A、Q G R D B、D G Q R C、R Q D G3. 下面说法不正确的一项是（ ）。A、辩论前搜集材料时，既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。 B、《北京的春节》《茶馆》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味儿”语言独具特色。 C、《骑鹅旅行记》的作者是美国作家马克·吐温，“鹤之舞表演大会”这个有趣的情节就是这本书中的。 D、《表里的生物》中的“我”是一个善于观察、勤于思考和有强烈好奇心的孩子。4. 根据课文内容，下列句子表述错误的一项是（ ）A、《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊凭借自己的智慧和劳动，在荒岛二十八年，终于获救返回故园的传奇故事。 B、《骑鹅旅行记》和《汤姆·索亚历险记》的主人公，他们都是乖巧的男孩，经过了一系列的历险，成为了大家心目中的英雄。 C、《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗，尽管咏叹的事物不同，但都是作者借助事物表达自己的人生志向。 D、《匆匆》一文，作者用连串问句直接表达情感，《那个星期天》更多是间接表达情感，但两篇都运用了融情于景的表达方法。5. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。A、这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问） B、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比） C、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻） D、他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）6. 元代书法家赵孟頫的代表作是（ ）A、《三门记》 B、《兰亭序》 C、《玄秘塔碑》7. 下列语句中唯一出自《道德经》的是（ ）A、物有本末，事有终始。 B、德不孤，必有邻。 C、见不善而不能退，退而不能远，过也。 D、祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。8. 下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）A、依偎wèi B、僻pì静 C、唯恐kǒng D、挪nuó移9. 下列成语中加点字意思相同的是哪一项？（ ）A、斩钉截铁 截然不同 B、声泪俱下 色色俱全 C、蜂拥而至 至高无上 D、望眼欲穿 德高望重10. 下面各组词语中加点字意思相同的是（ ）A、走马观花 远走高飞 B、赴汤蹈火 扬汤止沸 C、过犹不及 望尘莫及 D、昂首挺胸 群龙无首二、积累运用。
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11. 判断题，用“正确”“错误”表示。(1)、柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。(2)、蓝色路牌设置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。(3)、“先阅读梗概，再浏览精彩片段”的阅读方法适合阅读所有的文学作品。(4)、“慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。(5)、赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。12. 句子加工厂。(1)、当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话。
走在回家的路上 读书 弹琴
心情好：。
心情不好：。
(2)、小燕子说：“我要是不会筑巢，我就没办法养育下一代。”（改为第三人称转述句）(3)、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和愉快的歌声。（修改病句）(4)、教师节那天，张老师被评为“先进工作者”的称号。（修改病句）(5)、借景抒情和托物言志是古诗常用的两种表达方式。中秋月圆，皎洁的月光下，王建发出了“今夜月明人尽望，”的感叹；面对险恶的政治环境，明代于谦在《石灰吟》一诗中则有“ ， 要留清白在人间”的铮铮誓言。三、快乐阅读。（30分）
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13. 非连续性文本阅读。
【材料一】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，觉得并不是汉字危机而是汉宇的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了”
【材料二】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言，狼牙山壮士们的牺牲，被他们恶搞为“挂了”；日常生活我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。一些商家为了引人注意，成语乱改为广告词，更是家常便饭。
(1)、教育部语言文字应用管理司司长认为的“汉字危机”包含有（ ）A、汉字的识字量下降。 B、汉字的书写能力下降。 C、汉字的拼读能力下降。(2)、细读材料二，简要概括“汉字危机”主要表现在哪三个方面。①
②
③
(3)、下面是一些有错别字的广告语，请你把正确的词语写在相应的表格里。药品广告
咳不容缓
刻不容缓
补品广告
鳖来无恙
(4)、保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字文化做些什么呢？写一写。14. 阅读短文，完成下面小题。重庆值得留恋
①在重庆足足呆了六年半，差不多天天都在诅咒重庆，人人都在诅咒重庆，到了今天好些人要离开重庆了，重庆似乎又值得留恋起来。
②我们诅咒重庆的崎岖，高低不平，一天不知道要爬几次坡，下几次坎，真是该死。然而沉心一想，中国的都市里面还有像重庆这样，更能表现出人力的伟大吗？完全靠人力把一簇山陵铲成了一座相当近代化的都市。这首先就值得我们拿来作为精神上的鼓励。逼得你不能不走路，逼得你不能不流点小汗，这于你的身体锻炼上，怕至少有了些超乎自学的效能吧？
③我们诅咒重庆的雾，一年之中有半年见不到太阳，对于紫外线的享受真是一件无可补偿的缺陷。是的，这雾真是可恶！不过，重庆的雾也实在有值得人赞美的地方。战时尽了消极防空的责任且不用说，你请在雾中看看四面的江山胜景吧。那实在是有形容不出的美妙。不是江南不是塞北，而是真真正正的重庆。
④我们诅咒重庆的炎热，重庆没有春天，雾季一过便是火热地狱。热，热，热，似乎超过了热带地方的热。头被热得发昏了，脑浆似乎都在沸腾。真的吗？零点有那样厉害吗？为什么不曾听说有人热死？过细想起来，这重庆的大陆性的炎热，实是热得干脆，一点儿都不讲价钱，说热就是热。这倒是应该以百分之百的热诚来加以赞扬的。
⑤广柑那么多，蔬菜那么丰富，东西南北四郊都有温泉，水陆空的交通四通八达，假使人人都有点相当的自由，不受限制的自由，这么好的一座重庆，真可以称为地上天堂了。
作者：郭沫若 选文时有改动
【相关链接】
郭沫若（1892—1978）现代著名诗人、文学家、历史学家、古文字学家。四川乐山县人。一生创作了很多优秀作品，有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。《重庆值得留恋》是他1946年4月25日即将离开重庆时所写。
(1)、联系上下文，解释下列词语的意思。沉心：
热诚：
(2)、作者主要描写的是重庆的、和 ， 表达了作者相同思想感情，如果用一个词表达这种情感，这个词是。(3)、文章多次提到“诅咒”一词，是要表达作者对重庆的憎恨吗？为什么？至少举一个例子说说你的理由。15. 阅读《表里的生物》（节选），完成练习。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲：街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
(1)、这段文字中作者的观点是。(2)、作者从和两个方面列举来证明自己的观点。(3)、从这段文字可以看出“我”是个的孩子。(4)、对这段文字理解不正确的一项是A、“我”对于“声音”的认知与生活环境是密不可分的。 B、尽管“我”对“声音”的认知有失偏颇，但也经历了探究思考的过程。 C、在“我”看来，“死的东西”会自己走动，也能发出和谐的声音。 D、列举不同时间不同地点听到的声音，可以更有力地证明观点。四、习作（30分）
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16. 在六年的小学生活中，我们学习知识，结交伙伴，开展活动。我们体验过成功的喜悦，感受过失败的痛苦……原以为小学生活漫漫无期，可转眼间小学生活马上要结束了，你的心里一定是酸甜苦辣，五味俱全，请你以“校园里的”为目（横线上只能从“酸、甜、苦、辣”中任选一字）写一篇习作。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于500字。