部编版2023-2024学年八年级下学期语文第24课《唐诗三首》同步练习（培优卷）
试卷更新日期：2024-04-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A、挂胃(juàn) 幽咽(yè)
一丈绫(líng)
B、塘坳(ào) 伐薪(xīn)口称敕(chì)
C、两鬓(bìn) 突兀(wù)辗(niǎn)冰辙
D、布衾(jīn) 庇(bì)护风怒号(háo)
2. 下列对诗句的赏析有误的一项是( )A、“吏呼一何怒！妇啼一何苦”中的两个“一何”，既运用了反复手法，又引出了吏与妇情绪的强烈对比，加重了感情色彩，有力地渲染出差役的如狼似虎、老妇的哀苦可怜，并为老妇下面的诉说制造悲愤的气氛。 B、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗人由自己联想到他人，忧国忧民的情怀让他不禁发出了这样的呼喊，表现了诗人从“床头屋漏”等痛苦的生活体验中迸发出的激情和希望。 C、“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，这两句诗是全诗的主旨所在，写出了诗人饱尝民间疾苦、体察人间冷暖的济世情怀和舍己为人、至死不悔的可贵精神，表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。 D、“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”中：“千余斤”，点明炭的数量，暗示卖炭翁付出的血汗之多；“惜不得”，诗人以心理描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。二、综合题
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3. 学校将在开学日赠送新年贺卡的活动，请你参与以“龙行龘龘”为主题制作新年贺卡设计。
⑴▲迎龙年
寄语区：____
恭贺新▲⑵
阐释区：____
【贺卡正面】
【贺卡反面】
(1)、请你为贺卡正面①②处分别选择正确的汉字。A.喜 B.嬉 C.禧 D.嘻
⑴ ⑵
(2)、根据主题意义，小稠同学搜集了诗文，邀你一起整理【贺卡•阐释区】的素材内容。龙行龘龘：形容群龙腾飞的样子，昂扬而热烈。象征着一种勇往直前、无所畏惧的精神境界。
出处
相应诗文
精神追求
《桃花源记》陶渊明
初极狭，才通人。复行数十步，⑴。
踽踽前行，繁花似锦。
《关雎》《诗经•周南》
关关雎鸠，在河之洲。⑵ ， ⑶。
美好感情，勇敢表达。
《蒹葭》《诗经•秦风》
溯洄从之，⑷。溯游从之，⑸。
艰难险阻，执着追求。
《送杜少府之任蜀州》王勃
海内存知己，⑹。
一扫愁云，积极向上。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
⑺ ， ⑻。
希望从政，为国效力。
《北冥有鱼》庄子
水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
乘风而飞，翱翔九天。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
安得广厦千万间，⑼！
广济苍生，博大胸怀。
《卜算子•黄州定慧院寓居作》苏轼
⑽ ， 寂寞沙洲冷。
孤独心境，坚守理想。
⑾小稠所梳理的诗文哪一句不符合主题意义？请你删去并阐述理由。
(3)、小州同学打算在【寄语区】书写一首关于“龙”的古诗，来表达对同学的鼓励与期待。请你仔细阅读【甲】【乙】两诗，从中选择一首推荐，并说明你的推荐理由。【甲】元龙铭
西晋·傅玄
丽哉神龙，诞应阳精。潜景九渊，飞跃天庭。
屈伸从时，变化无形。偃伏汙泥，上凌太清。
【乙】咏龙诗
金·完颜亮
蛟龙潜匿隐苍波，且与虾蟆作混和。
等待一朝头角就，撼摇霹雳震山河。
三、综合性学习
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4. 综合性学习。
2024年是中国农历的甲辰龙年，学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
(1)、中国人对龙一直有一种特殊的情结，华夏语言中处处皆是，你能写出两个带“龙”字的成语吗？(2)、人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上，常把世间的杰出人物称为人中之龙，就有“卧龙”之称，他“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”，直到被刘备三顾而出山，方如飞龙在天成就了一番伟业。(3)、今年是农历的龙年，说到”龙”不能不从我国传统文化的十二生肖说起。作为一种古老的民俗文化，有关十二生肖的起源，历代学者也是众说纷纭，一种说法是：我们祖先用十二种动物两两相对，来寄寓对我们的期望和要求。如第一组老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奋。如果光有智慧，不勤奋，那就变成小聪明；而光是勤奋，不动脑筋，那就变成愚蠢。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。根据这一理论，你能试着从其余五组动物中任选一组仿照划线句子的意思，说说它们所包涵的寓意吗？四、诗歌鉴赏
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5. 同学们以带有“月”的诗歌进行课题研究，请你参与。
【甲】阳关曲·中秋月①
[北宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【乙】宿渔家
[北宋]郭震
几代生涯傍海涯② ，
两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，
明月随船送到家。
【注释】①该词作于熙宁十年（1077）八月十五日，苏轼与弟弟苏辙相别七年后首次相聚并共度中秋。②海涯：海边。
方法一：个案分析法
(1)、月光下，苏轼的心情有何变化？ 请根据你对【甲】词的理解，在下图中为其选择心情变化折线（A或B）并简述理由。
(2)、研读【乙】诗，分析诗人在月下的所见所感。(3)、方法二：比较探究法诗歌原句
写法探究
此生此夜 不长好，明月明年何处看。
直抒胸臆，从今夜推想明年中秋，抒发自己与弟弟苏辙久别重聚又分别的感伤。
灯前 笑说归来夜，明月随船送到家。
五、文言文阅读
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6. 阅读下面两个文段，完成问题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
客有马求售，洁白而毛鬣类朱，丽水令沈宣词甚异之，欲酬以五十万。客许而未及给，遽①为将校王公遂所买。 他日谒公遂问向时马 ， 公遂引出，至则奋眄② ， 殆不可跨，公遂怒捶之。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。后宣词得而乘之，复如是。会③魏帅李公蔚市贡马④ ， 一阅遂售之。后入飞龙⑤ ， 上最爱宠，为当时名马。
（节选自《唐语林》，有删改）
【注释】①遽：就。②奋眄（miǎn）：举头斜视，不驯服的样子。③会：适逢，恰巧遇到。④贡马：向皇帝进贡的马。⑤飞龙：指皇家。
(1)、下列句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）A、才美不外见/见往事耳 B、安求其能千里也/子非鱼，安知鱼之乐 C、客许而未及给/潭中鱼可百许头 D、会魏帅李公蔚市贡马/东市买骏马(2)、 把“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”翻译成现代汉语。(3)、 请用“/”给文中画线的句子断句（断两处）。他日谒公遂问向时马。
(4)、 结合甲乙两文，思考一匹马能成为“名马”的条件，谈谈它带给你的启示。六、语言表达
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7. 假如你是一位电视剧编剧（导演），打算写（导）一部有关杜甫的历史剧，结合《茅屋为秋风所破歌》，你准备设计一些情节和画面，请进行合理的想象，把有关的画面描写出来，并适当加入对主人公动作、神态的描写。
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