部编版2023-2024学年八年级下学期语文第24课《唐诗三首》同步练习(基础卷)
试卷更新日期:2024-04-06 类型:同步测试
一、填空题
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1. 给下列加点的字注音。
壕()
吏()
邺()
逾()
戍()
妪()
幽咽()
伐薪()
两鬓()
辗冰辙()()
口称敕()
一丈绫()
叱牛()
三重茅()
挂罥()
塘坳()
大庇()
突兀()
2. 文学常识填空。(1)、《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏 “三别”之一。“三吏”除《石壕吏》外,还包括、;“三别”包括、、。深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘零的孤独,揭示了战争给人民带来的巨大不幸和困苦,表达了作者对备受战祸摧残的老百姓的同情。(2)、《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》卷十,作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫,字 , 自 , 唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“”,因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦,所以被称为“”。共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。(3)、《卖炭翁》是组诗《》五十首中的第三十二首。作者 , 字 , 号 , 唐代诗人。与元稹共同倡导运动,世称“元白”,与并称“刘白”。其诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。3. 判断下列句子所运用的修辞手法。(1)、高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。(2)、卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。(3)、床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。4. 解释下列句中加下划线的词语。(1)、伐薪烧炭南山中 薪:(2)、两鬓苍苍十指黑 苍苍:(3)、卖炭得钱何所营 营:(4)、翩翩两骑来是谁 翩翩:(5)、手把文书口称敕 敕:(6)、回车叱牛牵向北 回: 叱:(7)、宫使驱将惜不得 将:(8)、系向牛头充炭直 系: 直:二、默写
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5. 补写出文段中的空缺部分。
人生的艰辛,非亲历者不能体会, “ , ”(《卖炭翁》)的矛盾心酸,只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会,但人生不如意十之八九,尽管饱受磨难,我们也应像陆游笔下的梅花,拥有 “ , ”(《卜算子·咏梅》)的坚贞自守、不改本色的品质,更要有杜甫 “ , ”(《茅屋为秋风所破歌》)博大胸怀和济世情怀。
三、语言表达
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6. 阅读材料,回答下列问题。
北青网—北京青年报8月24日,中国铁路客户服务中心官方网站发布公告,根据《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》,“老赖”(被执行人)被采取限制消费措施后,不得乘坐列车软卧、G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位。
此项规定出台以前,“老赖”只受乘坐飞机、火车软卧和轮船二等舱的限制,可以说,最高法新规的出台,进一步收紧了对“老赖”出行的限制,也明确地传递出这样一个信号,只要厚脸皮“老赖”就可以过好日子的时代已经一去不复返了。让其行为付出法律代价,并在现实生活中举步维艰,成为“人人喊打的过街老鼠”,这既是对“老赖”包括可能有潜在侥幸心理人员的震慑,也是对社会良好诚信风气的重塑和保护。
对老赖的姑息,就是对诚信的线路。有了这个规矩出现,让“老赖”不敢赖、不想赖、不能赖:让讹人者,不敢讹、不想讹、不能讹。
请用一句话概括新闻的主要内容。
四、综合题
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7. 我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。今天,让我们一起漫步于古诗苑,含英咀华,共同接受一次美的洗礼。(1)、请你从称号、朝代、诗风、代表作品及思想感情等方面,向大家简单介绍一下唐代伟大诗人杜甫。(2)、你所在的班级准备编写一部《茅屋为秋风所破歌》的课本剧,请你设计一个情节或画面,进行合理的想象,把有关的画面描写出来。
五、诗歌鉴赏
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8. 阅读《卖炭翁》,完成各题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)、这首叙事诗先讲述了卖炭老人"伐薪烧炭"和驾车运炭的经历,接着写了老人“卖炭得钱”的期望破灭之时的心情,揭露了当时 的社会现实。(2)、诗中对卖炭老人的外貌、心理、动作描写非常精彩,请你任选一方面结合具体诗句做简要分析。9. 阅读《石壕吏》,回答问题。石壕吏
杜 甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
(1)、老妇说:“老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。”你是怎样理解这些诗句的?(2)、请你赏析“独与老翁别”一句中的“独”字一词的表达效果。六、微写作
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10. 请你为“中国诗词大会”活动拟写一段富有文采的开场白。
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