部编版2023-2024学年八年级下学期语文第22课《礼记》二则同步练习(培优卷)
试卷更新日期:2024-04-06 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列关于文学常识的表述有误的一项是( )A、《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》,庄子,名周,宋国蒙人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。 B、《虽有嘉肴》选自《礼记正义》,《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编,相传是东汉经学家戴圣编篆的。 C、《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 D、《马说》作者韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家。《马说》是《杂说》中的第四篇。2. 下面语句没有语病的一项是( )A、不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大的场面深深地吸引住了。 B、初次见面时,还只是十来岁的孩子,年龄的差距使我们没有太多的话题,因而谈得很少。 C、一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。 D、未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争,而在这神秘的战场空间,国家意志将充分得到体现。3. 下列文字依次填入横线处最恰当的一项是( )
夜幕下的南山,裹上了一层轻薄的面纱,模糊了我的视线。___________________,慢慢的弥散,最终消融在浓浓的夜色之中。
①夜空宁静,寥落的星星浸在润湿的空气里,仿佛伸手就可触碰。
②惟有自己的呼吸在空气中凝成一条条水雾。
③坐在院前的藤椅里,俯仰之间,万家灯火与稀疏星光相映成趣,甚是惬意。
④两江环抱的都市在灯饰艺术的华彩下层次叠出、错落有致、色彩缤纷,尽显人间的喧闹。
⑤山路旋转,一阵工夫就到达了山顶的小院。
⑥那一刻,静寂无声,仿佛就连自己置身的小院,也没有丝毫响声。
A、⑤③④①⑥② B、⑤⑥③①④② C、②⑤③①④⑥ D、②⑤⑥③④①二、语段阅读
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4. 小文在编辑序言时,碰到了一些问题,请你帮着一起解决。
①在汽车疾驰而过的沙沙声中 , 有人能一如既往地观花或听蝉,寻一处闲适之美;有人能安然自乐地读书或听曲,觅一方高雅之美。 以闲适的生活态度品味日常生活的审美格调。 美是什么? ②是繁华易尽,却坚信美好终会重现的淡然;是历尽险阻,却相信我辈定能乘风破浪的豪情。 美是眼中之景,更是心中之境;是古人的文墨,亦是今人的感慨。让我们一起撷取生命的美好瞬间,寻觅生活中令人怦然心动的小美好。
(1)、①②两处画线句中各打错了一个字,请帮助小文找出并修改。①改为
②改为
(2)、最后一句话中有两个字小文不会念,请你为这两个加点字注音。撷取
怦然心动
三、综合性学习
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5. 班级开展“以和为贵”综合性学习活动,请你完成各题。(1)、下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗,请你根据拼音写出相应的汉字。
小时候
父母会认真叮zhǔ
跟邻居要好好相处
以和为贵
长大后
老师会谆谆教huì
跟同学要团结友爱
以和为贵
再以后
大自然在反复告诫
跟万物要和xié共处
应该以和为贵
现在啊
华夏文明在殷切期望
国家不在大小,互尊互信
还是要以和为贵
(2)、下面是“和合文化”探究组的探究成果,请你补全。“和”是古人自处时的宁静平和。 吴均陶醉在富春江美景中,停息物欲之心,获得内心的平和富足:鸢飞戾天者, ;经纶世务者, 。 苏轼漫步在沙湖道中,无 论 是 风 吹 雨 打,还 是 阳 光 照 耀,都 能 随 遇而 安:回首向 来 萧 瑟 处,归去,。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年,山西村村民热情好客、民风淳朴:
, 丰年留客足鸡豚。 大道之行,各年龄段的人群都得到合适的安排,弱势群体都受到关爱:老有所终,壮有所用, ,矜、寡、孤、独、废疾者 。
“和”是古人面对自然时的天人合一。 陶渊明在东篱下与南山相会,闲适的心境与静穆的山野物我合一: , 。 杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅,远大的抱负与巍峨的泰山融为一体: ,。
(3)、下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词,从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联( )【颁奖词】热心公益,志愿服务,全家行动,用奉献诠释和美;疫情紧急,义无反顾,医者仁心,用行动践行和美;千里驰援,守望相助,三代和睦,用家风传承和美。
【备选对联】
A、义方教子勤为德 大志兴家寿乃康 B、移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专 C、白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D、风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李四、综合题
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6. 小青和小春设计了《青春纪念册》封面,并撰写了青春序言,请和他们一起完成以下任务。
青春序言
夏日的校园飘飞芬芳的书香,挥洒着最后的纯真。
光阴迈着一成不变的脚步,不疾不缓地走着,走过一个个春秋冬夏,走过一个个月缺月圆。蓦然回首,远逝的日子仿佛旋转的万花筒,不经意间____出一个个千姿百态、无法模仿的图案。
青春不散场,刻满我们 yìn迹的纪念册,将永远记录着我们青春的那些事儿——“恰同学少年,风华正茂”!
(1)、根据语境,请给上面这则序言中的加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。①蓦然 ②模仿③yìn迹
(2)、横线处填入的词语最恰当的一项是( )A、演化 B、变化 C、变幻(3)、下列选项与诗句“恰同学少年,风华正茂”所指的年龄阶段不符的一项是( )A、豆蔻 B、及笄 C、弱冠 D、期颐(4)、如果要给这本《青春纪念册》的封面添加底色,你会选什么颜色? 请阐述理由。五、文言文阅读
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7. 阅读下面的文字完成问题。
【甲】
ㅤㅤ大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。 货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
【乙】
上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾,廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有馀,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。上又尝谓侍臣曰:“君依于国,国依于民。 刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡。故人君之患,不自外来,常由身出。夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也。”
(节选自《资治通鉴》)
(1)、 解释文中加点词语的意思。①选贤与能
②讲信修睦
③盗窃乱贼而不作
(2)、 把文中画线的句子翻译成现代汉语。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
(3)、 解释文中加点词语的意思。①上与群臣论止盗
②费广则赋重
(4)、 请用“/”给文中画线的句子断句。刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡
(5)、 实现大同社会是每个人的愿望。请你结合【甲】【乙】两文的内容,谈谈如何才能实现大同社会?六、语言表达
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8. 古往今来,有多少人面对苍穹,叩问心头:人生是什么?这是一个古老而永恒的话题。学习本文后,应敢于并善于发表自己的见解和主张,下面请围绕“人生”谈感想,字数在300左右。
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