部编版2023-2024学年八年级下学期语文第19课《登勃朗峰》同步练习（基础卷）
试卷更新日期：2024-04-04 类型：同步测试
一、填空题
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1. 给下面划线的字注音。
翌日
巉峻
拾级
光秃
嫩绿
沟壑
打嗝
俯瞰
皑皑
妩媚
巍峨
诺言
2. 根据词语意思写出词语。(1)、：(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。(2)、：形容色彩鲜艳，式样繁多。(3)、：形容极短的时间内变化快而多。(4)、：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。(5)、：纷纷到来；连续不断地到来。二、语段阅读
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3. 阅读下面文段，完成下面小题。
【A】苏东坡历经屈辱，却依然乐观旷达，最终活出了“ 一蓑烟雨任平生” 的超然姿态。鲁迅弃医从文，入木三分 地讲述了在日本留学的经历，他的“呐喊” 至今仍振聋发聩。托尔斯泰对农奴制深恶痛疾 ， 他奔走四方，殚精竭虑 ， 只为帮农奴争取权益。【B】居里夫人的个人精神、处事态度仍历历在目，zhāng 显了一个科学家的伟大人格…… 【C】通过阅读佳作，让我们“聆听”名人教诲，汲取生命力量。【D】通过品味文字，我们发扬并铭记名人的伟 大精神。他们的精神宛如泓泓清泉 ，让我们在喧 xiāo 尘世中保有一方净土；他们的精神宛如涓涓细流，让我们
在混沌麻木时留存一丝鲜活；他们的精神宛如滔滔江河，让我们在干涸的心田中汲取一缕甘甜！
(1)、 请给文中加点字注音或根据拼音写出汉字。①zhāng（ ）显 ②教诲（ ) ③铭（ ）记 ④喧 xiāo（ ）
(2)、 文段中画横线处的成语使用不正确的一项是（ ）A、入木三分 B、振聋发聩 C、深恶痛疾 D、殚精竭虑(3)、 文段中画波浪线的四个句子没有语病的一句是（ ）A、【A】 B、【B】 C、【C】 D、【D】三、问答题
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4. 指出下列句子运用的表达方式。(1)、前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。(2)、只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。(3)、洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
四、综合题
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5. 八年级（1）班在体育老师的带领下成立了“登山运动”社团，请你来了解一下他们的社团活动吧。(1)、【登山常识】“登山”是指在特定要求下，运动员徒手或使用专门装备，从低海拔地区向高海拔山峰进行攀登的一项体育活动。你知道这项运动分为哪几种吗？(2)、【文艺修养】
①请说出含有下面歌词的歌曲名称以及原始演唱者。
你高耸在人心中，你屹立在蓝天下，你用爱的阳光抚育格桑花，你把美的月光洒满喜马拉雅。
《珠穆朗玛》；演唱者：彭丽媛
②请写出两句与登山有关的古诗，并说明作者和诗名。
6. 根据《 登勃朗峰 》回答问题。(1)、作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？(2)、用简洁的语言概括前往勃朗峰途中的情况。(3)、第②段，作者从哪些角度来写景？写出了景物怎样的特点？(4)、第⑤段中“稍作”“顷刻”“骤然” 在句中有什么表达效果？(5)、“洁白轻薄的云朵……纯洁的天使。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(6)、请从描写方法的角度分析第⑧段的表达效果。(7)、分析“一概不顾”“腾空而起”的表达效果。五、语言表达
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7. 阅读下面一则故事：
一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降，但飞机已经无法恢复起飞，且与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。紧急关头，一位临时搭乘飞机的乘客站了出来说：“我是飞机设计师，只要大家齐心协力听我指挥，就能够修好飞机。”这好比一针强心剂，稳定了大家的情绪。十几天过去了，一队往返沙漠里的商人驼队经过那里，搭救了他们。这时，人们才发现，那位临时乘客根本就不是什么飞机设计师，他是一位对飞机一无所知的小学教师。
小学教师的做法是否有违“诚信”？请写出你的观点。（不少于40字）
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