部编版高中语文选必修中册11.2《五代史伶官传序》同步练习

试卷更新日期：2024-04-03 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、基础知识

  • 1. 下列句中加粗词语意义和用法相同的一项是（ ）
    A、盛衰之理    世言晋王之将终也 B、以三矢赐庄宗而告之曰     而皆背晋以归梁 C、方其系燕父子以组           故方其盛也 D、举天下之豪杰，莫能与之争      莫愁前路无知己

    查看试题解析

  • 2. 下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（ ）
    A、此四君者，皆明智而忠信

    契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁

     B、收天下之兵

    尔其无忘乃父之志

     C、南取百越之地，以为桂林、象郡

    铸以为金人十二，以弱天下之民

     D、蒙故业，因遗策

    然后践华为城，因河为池

    查看试题解析

  • 3. 下列各组句子中加粗的词语，解释全都正确的一项是（ ）
    A、负而前驱      负：背着

    及凯旋而纳之      纳：收藏

     B、吾遗恨也       恨：悔恨

    原庄宗之所以得天下      原：原来、本来

     C、抑本其成败之迹     抑：或者，还是

    与尔三矢               与：赠送

     D、尔其无忘乃父之志    乃：你的

    岂非人事哉            人事：给人安排工作

    查看试题解析

  • 4. 对下列各句中加粗字用法归类正确的一项是（ ）

    ①天下云集响应

    ②外连衡而斗诸侯

    ③约从离衡

    ④履至尊而制六合

    ⑤且夫天下非小弱也

    ⑥序八州而朝同列

    ⑦内立法度

    ⑧子孙帝王万世之业也

    A、①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B、①⑦/②⑥⑧/③④/⑤ C、①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D、①⑦/②③⑥/④⑧/⑤

    查看试题解析

  • 5. 下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（ ）
    A、执敲扑而鞭笞天下 B、胡人不敢南下而牧马 C、信臣精卒陈利兵而谁何 D、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣

    查看试题解析

  • 6. 下列句子中，加粗的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ）

    例句：以致天下之士

    A、尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 B、南取百越之地，以为桂林、象郡 C、铸以为金人十二，以弱天下之民 D、然秦以区区之地，致万乘之势

    查看试题解析

  • 7. 下列句中加粗词属于古今异义的一项是（ ）
    A、然而成败异变，功业相反，何也 B、且夫天下非小弱也 C、然秦以区区之地 D、以为桂林、象郡

    查看试题解析

  • 8. 下列加粗词的解释，完全正确的一项是（ ）
    A、原庄宗之所以得天下 原：推其根本 务耕织，修守战之具 务：要务 B、有䁇……杜赫之属为之谋 属：下属 秦人开关延敌 延：迎击 C、方其系燕父子以组     组：绳索 非抗于九国之师也 抗：抗争 D、举天下之豪杰，莫能与之争 举：全，整个 以致天下之士 致：招致，招引

    查看试题解析

  • 9. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ）
    A、而智勇多困于所溺 B、身死人手，为天下笑者 C、夫祸患常积于忽微 D、一夫作难而七庙隳

    查看试题解析

  • 10. 下列各句中“与”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
    A、契丹与吾约为兄弟 B、与尔三矢，尔其无忘乃父之志 C、莫能与之争 D、当与秦相较

    查看试题解析

  • 11. 从词类活用的角度看，不同于其他三句的是（   ）
    A、一夫夜呼 B、函梁君臣之首 C、仓皇东出 D、负而前驱

    查看试题解析

  • 12. 下列各组句子加粗字的意义和用法完全相同的一组是（ ）
    A、而智勇多困于所溺 夫祸患常积于忽微 B、此三者，吾遗恨也 世言晋王之将终也 C、虽曰天命，岂非人事哉 虽九死其犹未悔 D、以三矢赐庄宗而告之曰 数十伶人困之

    查看试题解析

  • 13. 下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（   ）
    A、“六合”指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。 B、“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，也叫“百粤”。 C、“黔首”在“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。 D、“少牢”指古代祭祀用的猪和羊。古代祭祀所用的牺牲，行祭前需先饲养于牢，故称之为“牢”，“牢”根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。

    查看试题解析

  • 14. 对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
    A、惠文、武、昭襄蒙故业    蒙：继承 B、不爱珍器重宝肥饶之地    爱：喜爱 C、方其系燕父子以组        组：丝带、丝绳 D、举天下之豪杰        举：全，整个

    查看试题解析

二、翻译课文句子

  • 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
    (2)、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
    (3)、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
    (4)、故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

    查看试题解析

三、课外文言文阅读延伸

  • 16. 阅读下面的文言文，完成下面小题。

    李存勖，李克用长子也。初，克用破孟方立于邢州，还军上党，置酒三垂岗，伶人奏《百年歌》，声甚悲，坐上皆凄怆。时存勖在侧，方五岁，克用慨然捋须，指而笑曰：“吾行老矣，此奇儿也，后二十年，其能代我战于此乎！”存勖年十一，从克用破王行瑜遣献捷于京师昭宗异其状貌赐以鸂鶒卮翡翠盘抚其背曰儿有奇表后当富贵无忘予家。及长，善骑射，胆勇过人，稍习《春秋》，通大义，尤喜音声歌舞俳优之戏。

    天祐五年正月，即王位于太原。叔父克宁杀都虞候李存质，幸臣史敬镕告克宁谋叛。二月，执而戕之，且以先王之丧、叔父之难语周德威，德成自乱柳还军太原。梁夹城兵闻晋有大丧，德威军且去，因颇懈。王谓诸将曰：“梁人幸我大丧，谓我少而新立，无能为也，宜乘其怠击之。”乃出兵趋上党，行至三垂岗，叹曰：“此先王置酒处也！”会天大雾昼暝，兵行雾中，攻其夹城，破之，梁军大败，凯旋，以一少牢告庙。同光二年，帝御文明殿，以教坊使陈俊为景州刺史，内园使储德源为宪州刺史，皆梁之伶人也。初，帝平梁，俊与德源皆为宠伶周匝所荐，帝因许除郡，郭崇韬以为不可，帝密召崇韬谓之曰：“予已许除郡，经年未行，我惭见二人，卿当屈意行之。”故有是命。

    天成元年，郭崇韬、朱友谦皆以谗死，李嗣源以名位高，亦见疑忌。赵在礼反于魏，大臣皆请遣李嗣源讨贼，庄宗不许。群臣屡请，庄宗不得已，遣之。李嗣源至魏，屯御河南，在礼登楼谢罪。军变，李嗣源乃入于魏，与在礼合，遣石敬瑭将三百骑为先锋。李嗣源反，龙骧指挥使姚彦温以前锋军叛降于李嗣源，入于汴州。帝自万胜至洛京，从马直指挥使郭从谦反。夏四月丁亥朔，帝崩。七月，葬雍陵，追谥为光圣神闵孝皇帝，庙号庄宗。

    （节选自《新五代史·唐本纪五、六》《旧五代史·唐书八、十》，有改动）

    (1)、下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（ ）
    A、从克用破/王行瑜遣献捷于京师/昭宗异其状貌/赐以鸂/卮翡翠盘/抚其背曰/儿有奇表/后当富贵/无忘予家 B、从克用破王行瑜/遣献捷于京师/昭宗异其状貌/赐以鸂/鶒卮翡翠盘/抚其背曰/儿有奇表后/当富贵/无忘予家 C、从克用破王行瑜/遣献捷于京师/昭宗异其状貌/赐以鸂鶒卮翡翠盘/抚其背曰/儿有奇表/后当富贵/无忘予家 D、从克用破/王行瑜遣献捷于京师/昭宗异其状貌/赐以鸂鶒卮翡翠盘/抚其背曰/儿有奇表后/当富贵/无忘予家
    (2)、下列对文中加粗词语相关内容的解说，正确的一项是（ ）
    A、伶人，是封建时代对歌舞或戏曲演员的称谓，又称伶官、优伶。 B、《春秋》，我国第一部编年体史书，与《诗经》《礼记》《乐》《易》并称“五经”。 C、少牢，古代祭祀时用牛、羊、猪各一头称“太牢”，用牛、猪各一头称“少牢”。 D、朔，月初之名，又称“新月”，指农历的每月初一，“朔”日的前一天称为“晦”。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
    A、李存勖实现父愿。李克用在三垂岗设宴，预言李存勖将完成未竟的功业。后来，初袭王位的李存勖果然在三垂岗大败梁军，奠定了晋国崛起的基础。 B、李存勖勇武善战。李存勖曾在先王之丧、叔父之难等不利的情形下果断出击，雾中进军，攻破梁的夹城，把梁军打得大败，然后凯旋，祭告祖庙。 C、李存勖宠信伶人。后唐灭梁后，李存勖竟然答应让梁之优伶陈俊和储德源做刺史，被郭崇韬劝阻，可最终他还是履行了对伶人的这个承诺。 D、李存勖疏忌功臣。李存勖在位期间，对功臣宿将多有猜忌之心，郭崇韬、朱友谦等都被他诛杀，李嗣源也因位高权重而被其疑忌，因此而走投无路被逼造反。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①梁人幸我大丧，谓我少而新立，无能为也，宜乘其怠击之。

    ②予已许除郡，经年未行，我惭见二人，卿当屈意行之。

    查看试题解析