2023-2024学年初中数学湘教版八年级下学期 第2章 四边形 单元测试B卷

试卷更新日期:2024-04-03 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1. 下列关于数字变换的图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 七边形的对角线一共有(    )条
    A、14 B、21 C、28 D、42
  • 3. 矩形、菱形、正方形都具有的性质是(    )
    A、对角线相等 B、对角线互相平分 C、对角线互相垂直 D、对角线互相平分且相等
  • 4. 如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AB=6,∠ACB=30°,则OD的长为( )

    A、6 B、8 C、10 D、12
  • 5. 如图,在菱形ABCD中,EAC的中点,EF//CB , 交AB于点F , 如果EF=3 , 那么菱形ABCD的周长为()

    A、24 B、18 C、12 D、9
  • 6. 如图,在▱ABCD中,O是对角线AC上一点,连结 BO,DO.若△COD,△AOD,△AOB,△BOC 的面积分别为 S1 , S2 , S3 , S4 , 则下列关于 S1 , S2 , S3 , S4的等量关系中,不一定正确的是( )

    A、S1+S3=S2+S4 B、S1S2=S4S3 C、S3S1=S2S4 D、S2+S3=2S1+S4
  • 7. 如图,F是正方形ABCD 对角线BD上一点,连结AF,CF,延长CF交AD 于点E.若∠AFC=140°,则∠DEC的度数为 ( )

    A、80° B、75° C、70° D、65°
  • 8. 如图,在ABC中,ACB=90° , 以ABC的各边为边作三个正方形,点G落在HI上,若AC+BC=6 , 空白部分面积为10.5,则AB的长为( )

     

    A、26 B、20 C、19 D、18
  • 9. 如图,正方形 ABCD 的面积为 16ABE 是等边三角形,点 E 在正方形 ABCD 内,在对角线 AC 上有一点 P ,使 PD+PE 的和最小,则这个最小值为(   ).

    A、8 B、3 C、4 D、32
  • 10. 如图,矩形ABCD的对角线ACBD相交于点OFCD上的一点,连接BF , 将BCF沿BF翻折,点C恰好与点O重合,延长FOAB于点E , 连接DE . 则下列结论:①OBC是等边三角形;②AB=3BC;③四边形EBFD是菱形;④SOBCSADE=32 , 其中正确结论的个数是(    )

    A、4 B、3 C、2 D、1

二、填空题

  • 11. 已知正n边形的一个外角是72° , 则n=
  • 12. 如图,在边长为2的正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD上的动点,M,N分别是EF,AF的中点,则MN的最大值为

  • 13. 如图,将边长为 6 cm的正方形纸片 ABCD折叠,使点 D 落在AB边的中点 E 处,点 C 落在点Q处,折痕为 FH,则线段 AF的长为cm.
  • 14. 如图,边长为5的大正方形ABCD是由四个全等的直角三角形和一个小正方形EFGH组成,连结AF并延长交BC于点M . 若AHHE , 则CM的长为 

  • 15. 如图,在RtABC中,BAC=90° , 以BC为边向上作正方形BCDE , 以AC为边作正方形ACFG , 点D落在GF上,连接AEEG . 若AB=92BC+GD=9 , 则AEG的面积为

三、作图题

  • 16. 在平面直角坐标系中,已知四边形ABCD四个顶点坐标分别为A(0,4),B(1,0),C(3,0),D(4,4).

    (1)、在如图所示的平面直角坐标系中画出四边形ABCD;
    (2)、画出四边形ABCD关于x轴对称的四边形A1B1C1D1 , 并直接写出点D的对称点D1的坐标;
    (3)、若四边形ABCD上的点P坐标为(x,y),则其关于x轴对称点坐标为 

四、解答题

  • 17. 如图,△ABC是等边三角形,点D是边BC上的一点,以AD为边作等边△ADE,过点C作CF∥DE交AB于点F.

    (1)、若点D是BC边的中点(如图①) ,求证:EF=CD.
    (2)、在(1)的条件下直接写出△AEF和△ABC的面积比.
    (3)、若点D是BC边上的任意一点(除B,C外,如图②) ,那么(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
  • 18. 已知P是等边三角形ABC的边BC上的一点,若∠APC=104°,则在以线段AP,BP,CP为边的三角形中,求最小内角的度数.
  • 19. 如图,在▱ABCD中,BE,DG分别平分∠ABC,∠ADC,点E,G在AC上.

    (1)、求证:BE∥DG,BE=DG.
    (2)、过点E作EF⊥AB,垂足为F.若▱ABCD的周长为56,EF=6,求△ABC的面积.

五、实践探究题

  • 20. 乐乐和数学小组的同学们研究多边形对角线的相关问题,邀请你也加入其中!请仔细观察下面的图形和表格,并回答下列问题:

    多边形的顶点数

    4

    5

    6

    7

    8

    ……

    n

    从一个顶点出发的对角线条数

    1

    2

    3

    4

    5

    ……

     

    多边形对角线的总条数

    2

    5

    9

    14

    20

    ……

     
    (1)、观察探究:请观察上面的图形和表格,并用含n的代数式将上面的表格填写完整;
    (2)、实际应用:数学社团共分为6个小组,每组有3名同学.同学们约定,大年初一时不同组的两位同学之间要打一个电话拜年,请问,按照此约定,数学社团的同学们一共将拨打多少个电话?
  • 21. 如图,在△ABC中,已知∠BAC =45°,AD⊥BC于点 D,BD=2,DC=3,求AD 的长.

    小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题.

    请按照小萍同学的思路,探究并解答下列问题:

    (1)、分别以 AB,AC 为对称轴,作出△ABD,△ACD的轴对称图形,点 D 的对称点分别为E,F,延长 EB,FC相交于点G.求证:四边形AEGF 是正方形.
    (2)、设 AD=x,利用勾股定理,建立关于 x的方程,求出 AD的长.
  • 22. [创新意识]
    (1)、【探究问题】如图1,已知 l1∥l2 , 点 A,D在直线l1上,点 B,C在直线l2上,连结 AB,AC,BD,CD,AC 与BD 相交于点O.问:图中面积相等的三角形有几对? 请分别将它们写出来.
    (2)、【拓展运用】如图2,请把四边形ABCD分成面积相等的两部分.

六、综合题

  • 23. 如图,在长方形ABCD中,AB=3,BC=4,点EBC边上一点,连接AE , 将∠B沿直线AE折叠,使点B落在点B'处.

    (1)、如图1,当点E与点C重合时,CB'与AD交于点F , 求证:FAFC
    (2)、如图2,当点E不与点C重合,且点B'在对角线AC上时,求CE的长.
  • 24. 已知:AC是菱形ABCD的对角线,且AC=BC.

    (1)、如图①,点P是△ABC的一个动点,将△ABP绕着点B旋转得到△CBE.

    ①求证:△PBE是等边三角形;

    ②若BC=5,CE=4,PC=3,求∠PCE的度数;

    (2)、连结BD交AC于点O,点E在OD上且DE=3,AD=4,点G是△ADE内的一个动点如图②,连结AG,EG,DG,求AG+EG+DG的最小值.
  • 25. 综合与实践

    问题:给你两个大小不等的正方形,你能通过切割把他们拼接成一个大正方形吗?

        

    下面是某研究小组的研究过程:

    (1)、首先研究两个一样大小的正方形

    把两个边长相等的正方形ABCD和正方形EFGH , 按图1所示的方式摆放,沿虚线BDEG剪开后,可按图1所示的移动方式拼接成四边形形BNED , 则四边形形BNED是正方形,请说明理由;

    (2)、研究大小不等的两个正方形

    把边长不等的两个正方形ABCD和正方形EFGH , 按图2所示的方式摆放,连接DE , 过点DDMDE , 交AB于点M , 过点MMNDM , 过点EENDEMNEN相交于点N

    ①证明四边形MNED是正方形;

    ②在图2中,将正方形ABCD和正方形EFGH沿虚线剪开后,能够拼接为正方形MNED , 请简略说明你的拼接方法(类比图1,用数字表示对应的图形).