浙江省2024年中考第一次模拟考试数学卷
试卷更新日期:2024-04-02 类型:中考模拟
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
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1. 设x是用字母表示的有理数,则下列各式中一定大于零的是( )A、 B、 C、 D、2. 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、3. 2023年9月23日第19届杭州亚运会开幕,有最高2640000人同时收看直播,数字2640000用科学记数法可以表示为( )A、 B、 C、 D、4. 由6个同样的立方体摆出从正面看是 的几何体,下面摆法正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 分式的值,可以等于( )A、 B、0 C、1 D、26. 如图,是的切线,点是切点,连接交于点 , 延长交于点 , 连接 , 若 , , 则的长为( )A、 B、 C、 D、7. 小明所在的班级有20人去体育场观看演出,20张票分别为区第10排1号到20号.采用随机抽取的办法分票,小明第一个抽取得到10号座位,接着小亮从其余的票中任意抽取一张,取得的一张恰与小明邻座的概率是( )A、 B、 C、 D、8. 已知和均是以x为自变量的函数,当时,函数值分别是和 , 若存在实数m , 使得 , 则称函数和符合“特定规律”,以下函数和符合“特定规律”的是( )A、和 B、和 C、和 D、和9. 如图,已知 , 以点O为圆心,适当长为半径作圆弧,与角的两边分别交于C , D两点,分别以点C , D为圆心,大于长为半径作圆弧,两条圆弧交于内一点P , 连接 , 过点P作直线 , 交OB于点E , 过点P作直线 , 交于点F . 若 , , 则四边形的面积是( )A、 B、 C、 D、10. 如图,已知正方形和正方形 , 且三点在一条直线上,连接 , 以为边构造正方形 , 交于点 , 连接 . 设 , . 若点三点共线, , 则的值为( )A、 B、 C、 D、
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
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11. 计算( )( )的结果等于 .
12. 如图,在中, . 过点作的平分线交于点 , 过点作 , 交延长线于点 . 若 , 则 .13. 已知在二次函数中,函数值与自变量的部分对应值如表:0
1
2
3
8
3
0
0
则满足方程的解是
14. 如图,P为直径上的一点,点M和N在上,且 . 若 , , 则 .15. 如图 1 是一款重型订书机,其结构示意图如图 2 所示.其主体部分为矩形 EFGH,由支撑杆 CD 垂直固定于底座 AB 上,且可以绕点 D 旋转.压杆 MN 与伸缩片 PG 连接,点 M 在HG 上,MN 可绕点 M 旋转,PG⊥HG ,DF=8 cm,GF=2cm,不使用时,EFAB,G 是 PF 中点,且点 D 在 NM 的延长线上,则 MG= cm,使用时如图3,按压 MN 使得 MNAB,此时点 F 落在 AB 上,若 CD=2 cm,则压杆 MN 到底座 AB 的距离为 cm16. 由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的大正方形如图所示.将小正方形对角线双向延长,分别交边 , 和边的延长线于点G,H.若大正方形与小正方形的面积之比为5, , 则大正方形的边长为 .三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
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17.(1)、计算:;(2)、解不等式: .18. 小汪解答“解分式方程:”的过程如下,请指出他解答过程中错误步骤的序号,并写出正确的解答过程.
解:去分母得:…①,
去括号得:…②,
移项得:…③,
合并同类项得:…④,
系数化为1得:…⑤,
∴是原分式方程的解.
19. 某校初三年级开展了系列交通安全知识竞赛,从中随机抽取30名学生两次知识竞赛的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行收集、整理、描述和分析.下面给出了部分信息.a.这30名学生第一次竞赛成绩
b.这30名学生两次知识竞赛的获奖情况统计表
参与奖
优秀奖
卓越奖
第一次
竞赛
人数
10
10
10
平均分
82
87
95
第二次
竞赛
人数
2
12
16
平均分
84
87
93
和第二次竞赛成绩得分情况统计图:(规定:分数 , 获卓越奖;分数 , 获优秀奖;分数 , 获参与奖)
c.第二次竞赛获卓越奖的学生成绩如下:
90,90,91,91,91,91,92,93,93,94,94,94,95,95,96,98
d . 两次竞赛成绩样本数据的平均数、中位数、众数如表:
平均数
中位数
众数
第一次竞赛
m
87.5
88
第二次竞赛
90
n
91
根据以上信息,回答下列问题:
(1)、小松同学第一次竞赛成绩是89分,第二次竞赛成绩是91分,在图中用“〇”圈出代表小松同学的点;(2)、直接写出m , n的值;(3)、请判断第几次竞赛中初三年级全体学生的成绩水平较高,并说明理由.20. 某校九年级学生在数学社团课上进行了项目化学习研究,某小组研究如下:【提出驱动性问题】如何设计纸盒?
【设计实践任务】选择“素材1”“素材2”设计了“任务1”“任务2”的实践活动.
请你尝试帮助他们解决相关问题.
素材1
利用一边长为的正方形纸板可能设计成如图所示的无盖纸盒
素材2
如图,若在正方形硬纸板的四角各剪掉一个同样大小的小正方形,将剩余部分折成一个无盖纸盒.
【尝试解决问题】
任务1
初步探究:折一个底面积为无盖纸盒
(1)求剪掉的小正方形的边长为多少?
任务2
折成的无盖纸盒的侧面积是否有最大值?
(2)如果有,求出这个最大值和此时剪掉的小正方形的边长;如果没有,说明理由.
21. 为了保护小吉的视力,妈妈为他购买了可升降夹书阅读架(如图1),将其放置在水平桌面上的侧面示意图(如图2),测得底座高为 , 支架为 , 面板长为为 . (厚度忽略不计)
(1)、求支点离桌面的高度;(计算结果保留根号)(2)、小吉通过查阅资料,当面板绕点转动时,面板与桌面的夹角满足时,能保护视力.当从变化到的过程中,问面板上端离桌面的高度是增加了还是减少了?增加或减少了多少?(精确到 , 参考数据: , )22. 正方形边长为3,点E是上一点,连结交于点F .(1)、如图1,若 , 求的值;(2)、如图1, , 若 , 求m的值.(3)、如图2,点G为上一点,且满足 , 设 , 试探究y与x的函数关系.23. 如图1,E点为x轴正半轴上一点,交x轴于A、B两点,交y轴于C、D两点,P点为劣弧上一个动点,且、 .(1)、的度数为;(2)、如图2,连结 , 取中点G,连结 , 则的最大值为;(3)、如图3,连接、、、 . 若平分交于Q点,求的长;(4)、如图4,连接、 , 当P点运动时(不与B、C两点重合),求证:为定值,并求出这个定值.24. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线交轴于点 , 交轴于点和点 , 点在第一象限的拋物线上,连接 , 与轴交于点 .
(1)、求拋物线表达式;(2)、点 , 点在轴上,点在平面内,若 , 且四边形是平行四边形.①求点的坐标;
②设射线与相交于点 , 交于点 , 将绕点旋转一周,旋转后的三角形记为 , 求的最小值.