四川省广安市岳池县2023-2024学年五年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2024-04-02 类型：期末考试
一、积累与运用
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1. “在杭州第19届亚运会上，中国队夺得多项赛事的冠军”一句中“冠”字的注音和解释正确的一项是（ ）A、guān，帽子 B、guān，鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛 C、guàn，居第一位 D、guàn，在前面加上某种名号2. 老师语重心长地对她说：“学习要有目标，像你这样当一天和尚撞一天钟怎么行?”下列词语与句子中画线部分表达的意思相同的一项是（ ）A、直言不讳 B、得过且过 C、气急败坏 D、畏首畏尾3. 太阳会发光，会发热，是个大火球。这句话运用了（ ）的说明方法。A、举例子 B、打比方 C、列数字 D、作比较4. “无数革命先烈们抛头颅洒热血才换来如今____的好日子。”下列填入句子横线处的成语，最恰当的一项是（ ）A、家破人亡 B、民不聊生 C、内忧外患 D、国泰民安5. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①四月下旬，苹果花和其他花一样，争先恐后地开放了。
②一眼望不到边的苹果园变成了花的海洋。
③随着天气变暖，花骨朵逐渐长大。④这无边的花海，不但招来了成群的蜜蜂采蜜，也招引了成千上万的游客来观赏。
⑤清明节刚过，苹果树的枝头就长出了无数花骨朵。
A、⑤③②①④ B、②③⑤①④ C、②①④⑤③ D、⑤③①②④6. 判断题(1)、“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”都是《将相和》里的故事。(2)、“鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”这句话运用了列数字的说明方法。(3)、“举世闻名”“臭名远扬”“足智多谋”“诡计多端”这些词语都
褒义词。 (4)、欧阳询是宋代著名书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书的代表作之一。(5)、 《题临安邸》的作者是唐代的李白，这首诗表达了诗人的思乡之情。7. 句子运用；按要求完成下列句子练习。(1)、我们要写好读书笔记。我们要学会保存读书笔记。（选择合适的关联词将两个句子合成一句话）
(2)、我们遇到难题怎么能退缩呢？（改为陈述句）(3)、书，被人们称为人类文明的“长生果”。（想一想还可以把书比喻成什么？把你想到的写下来）(4)、根据要求用“温和”写句子。形容气候：
形容性格：
8. 课文内容积累；根据所学知识填空。(1)、诗歌是心灵的吟唱。陆游《示儿》中，用“ ， 家祭无忘告乃翁”表达了诗人至死都盼望收复失地的心愿；龚自珍《己亥杂诗》中，用“我劝天公重抖擞，”表达了诗人期待杰出人才的涌现，改革大潮涤荡旧势力的愿望；王维《山居秋暝》中，“随意春芳歇，”含蓄地表达了诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向；张继《枫桥夜泊》中“ ， 江枫渔火对愁眠”表达了诗人旅途中的满怀愁绪；纳兰性德《长相思》中，“风一更， ， 聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达了词人浓浓的思乡之情。(2)、读书明理。读岳飞“莫等闲， ， ”，让我们明白了要珍惜时间；读司马光“由俭入奢易，”，让我们懂得了勤俭节约的美德；读朱熹“余尝谓读书有三到，谓心到、、”，让我们明白了读书的方法与技巧。9. 口语交际五年级（2）班正在举办“讲民间故事”的交流会，快来参加吧！
二、快乐阅读
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10. 课内阅读
四季之美（节选）
①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
(1)、作者按照顺序写了不同时段的景致。概括本文主要内容时，我们可以抓住关键语句，即每一段的第句话。(2)、选文第①段作者抓住夕阳、、大雁等事物来写。“归鸦朝窠里飞”“大雁比翼而飞”都属于（选填：静态动态）描写，这些壮观场面与“风声”“”等细微事物结合，让我们感受到了秋天景致的辽阔高远和安静。11. 课外阅读难忘那两位街头艺人
①那一老一少两个街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
②暑假的一天，天气闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美悦耳的二胡声引来不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。
③这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂这些呢?他们是为了钱博取人们的同情，还是耍什么花招?真可恶。
④我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，老师不是常教导我们要乐于助人吗?于是我从钱包里取出一点钱，丢到他们身边。
⑤忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐姐，钱还给你，我们不是乞丐。”那位盲老人走过来，扶了扶他的眼镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这种民族乐曲呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹一声。
⑥此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没想到，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想。他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅内演奏，他们只能在街头默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。
⑦下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海中。
(1)、第⑤段中“他的语气变得有些忧伤了，并长叹一声”是因为（ ）A、大家都不愿意听他拉二胡。 B、听他拉二胡的人们都纷纷给他钱。 C、没多少人欣赏二胡演奏的民族乐曲。(2)、第⑥段“一个街头艺人，却有着不平凡的理想”一句中“不平凡的理想”指的是 ， “但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家”一句表达了“我”对老艺人的之情。(3)、“下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中”一句中“裹”“”这两个动词让“我”体会到了这位老艺人对二胡的之情。(4)、在短文开头，与短文结尾画横线的句子表达的意思相近的句子是“”（摘抄文中原句），这是运用了的写法。三、习作
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12. 你已经与同班同学相处五年了，每位同学都有自己的特点。请你“漫画”一下你的同学，想想他（她）在外貌性格、喜好等方面的特点，然后通过一两件事情突出表现他（她）的特点。
要求：①认真审题，题目自拟；②语言通顺，400字左右；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。